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1、加法运算定律的运用教学内容：人教版教科实验书四年级下册第30页例题3。学习目标：1、能运用运算定律进行一些简便运算。2、能根据具体情况，灵活选择算法。3、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：能够运用加法交换律和加法结合律进行简便计算。教学难点：用所学知识解决实际问题。教学过程： 一、复习引入回顾加法的运算定律。（1）加法交换律（2）加法结合律二、探索新知1、出示：例3下面是李叔叔后四天的行程计划。 第四天 城市AB AB 115千米第五天 城市BC BC 132千米第六天 城市CD CD 118千米 第七天 城市DE DE 85 千米 根据上面的条件，你能得出按
2、照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米？ 2、设疑解答 生汇报 3、观察算式利用上节课所学习的知识我们还可以这样计算115+132+118+85 =115+85+132+118 加法交换律 =（115+85）+（132+118） 加法结合律=200+250 =450（千米） （先两两观察数字，发现可以凑整，利用加法交换律可交换加数位置，再利用结合律。学生可能对括号问题有异议，加法中为了更清楚地体现运算顺序，所以要加小括号。既用到了加法交换律，也用到了加法结合律。） 这道题我们运用了加法中的什么运算定律？ 4、小结通常在简便计算中，加法交换律和加法结合律是同时使用的。 三、巩固练习 P30 做一做
3、四、全课总结 这节课你有什么收获？五、布置作业：P32 第57题 加法运算定律的运用教学内容：人教版教科实验书四年级下册第30页例题3。学习目标：1、能运用运算定律进行一些简便运算。2、能根据具体情况，灵活选择算法。3、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：能够运用加法交换律和加法结合律进行简便计算。教学难点：用所学知识解决实际问题。教学过程： 一、复习引入回顾加法的运算定律。（1）加法交换律（2）加法结合律二、探索新知1、出示：例3下面是李叔叔后四天的行程计划。 第四天 城市AB AB 115千米第五天 城市BC BC 132千米第六天 城市CD CD 118千
4、米 第七天 城市DE DE 85 千米 根据上面的条件，你能得出按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米？ 2、设疑解答 生汇报 3、观察算式利用上节课所学习的知识我们还可以这样计算115+132+118+85 =115+85+132+118 加法交换律 =（115+85）+（132+118） 加法结合律=200+250 =450（千米） （先两两观察数字，发现可以凑整，利用加法交换律可交换加数位置，再利用结合律。学生可能对括号问题有异议，加法中为了更清楚地体现运算顺序，所以要加小括号。既用到了加法交换律，也用到了加法结合律。） 这道题我们运用了加法中的什么运算定律？ 4、小结通常在简便计算中，加法交换律和加法结合律是同时使用的。 三、巩固练习 P30 做一做四、全课总结 这节课你有什么收获？五、布置作业：P32 第57题