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1、第一章世界的物质性及其发展规律1、世界观是()A 人们对世界的科学看法B 人们对哲学的科学看法C 人们对整个哲学的总体看法和根本观点D 人们对整个世界的总体看法和根本观点2、方法论同世界观一般是()A 统一的B 不统一的C 相反的D 矛盾的3、哲学是()A 系统化、科学化的世界观,又是方法论B 系统化、理论化的世界观,又是方法论C 科学化、理论化的世界观,又是科学化、理论化的方法论D 系统化、科学化的世界观,又是系统化、科学化的方法论4、哲学的基本问题是()A 思维和存在的关系问题B 可知论和不可知论的关系问题C 认识和实践的关系问题D 唯物论和唯心论的关系问题5、划分唯物主义和唯心主义的唯一
2、标准是如何回答()A 世界的运动和发展问题B 世界的统一性问题C 思维和存在何者为第一性问题D 世界是否可知的问题6、否认思维和存在有同一性的哲学是()A 唯心论B 不可知论C 诡辩论D 二元论7、彻底的唯心主义者都认为()A 世界是可以认识的B 世界是不可认识的C 人们只能认识现象,不能认识本质D 认识是消极被动的反映8、客观唯心主义哲学认为世界是()A 客观存在的B 人的意识创造的C 由神或客观精神创造出来的D 由物质和精神两个本原构成的9、下列观点属于客观唯心主义的是()A 万物皆备于我B 存在就是被感知C 生死由命,富贵在天D 心外无物10、主、客观唯心主义的共同之点是()A 都承认世
3、界是主观精神的产物B 都承认世界是客观精神的产物C 都否认世界的物质性D 都否认世界是运动的11、 “人的理性为自然界立法”,这是()A 主观唯心主义观点B 客观唯心主义观点C 不可知论观点D 二元论观点12、社会历史观的基本问题是()A 社会存在与社会意识的关系问题B 历史唯物主义与历史唯心主义的关系问题C 个人与群众的关系问题D 英雄史观与群众史观的关系问题13、辩证法和形而上学是在回答()A 世界是怎样存在的问题上对立的两种观点B 世界的本质是什么的问题上对立的两种观点名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精
4、心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 35 页 - - - - - - - - - C 世界是怎样被认识的问题上对立的两种观点D 世界是怎样被改造的问题上对立的两种观点14、 “物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”这种观点属于()A 辩证唯物主义物质观B 形而上学唯物主义物质观C 庸俗唯物主义物质观D 朴素唯物主义物质观15、作为概念,“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象”。这一观点是()A 主观唯心主义观点B 客观唯心主义观点C 朴素唯物主义观点D 辩证唯物主义观点16、物质的唯一特性是()A 真实性B 客观性C 物质性D 客观实在性17、从
5、动物心理发展到人的意识的决定性环节是()A 手脚分工B 语言的产生C 社会的出现D 劳动18、劳动在人类意识产生过程中起了决定作用,这是因为劳动()A 使自然环境发生了变化B 为意识的产生提供了客观需要和可能C 为人类提供了生活资料D 使人更好地适应自然19、意识是“客观存在的主观映象”是指( )A 意识是沟通主观和客观的桥梁B 意识是客观精神和主观感觉的桥梁C 意识的形式是客观的,而它的内容是主观的D 意识的内容是客观的,而它的形式是主观的20、 “观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。这种观点是()A 客观唯心主义观点B 朴素唯物主义观点C 唯意志主义观点D 辩证
6、唯物主义观点21、马克思主义物质观具有丰富而深刻的理论意义,其表现之一是指明了物质对于意识的()A 独立性、根源性B 客观性、唯一性C 实在性、唯一性D 相对性、变动性22、马克思主义物质观具有丰富而深刻的理论意义,其表现之一是()A 坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论B 坚持了直观的反映论和可知论,有力地批判了不可知论C 坚持了抽象的能动性和可知论,有力地批判了不可知论D 坚持了直观的能动性和可知论,有力地批判了不可知论23、马克思主义物质观具有丰富而深刻的理论意义,其表现之一是()A 体现了唯物论和自然观的统一B 体现了唯物论和方法论的统一C 体现了唯物论和历史观的统一D 体
7、现了唯物论和辩证法的统一24、马克思主义物质观具有丰富而深刻的理论意义,其表现之一是()A 体现了唯物主义自然观与唯物主义世界观的统一B 体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一C 体现了唯物主义实践观与唯物主义世界观的统一D 体现了唯物主义实践观与唯物主义历史观的统一25、观念的东西对物质的东西的关系表现在( ) A 观念是客观存在的主观映象B 两者是根本对立的、互不相容的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 35 页 - - - - - - - - - C
8、 观念是现实事物的创造主D 两者是统一的 ,没有区别的26、运动是物质的存在方式。这是对运动的()A 唯心主义理解B 直观唯物主义理解C 辩证的唯物主义理解D 庸俗唯物主义理解27、设想没有物质的运动是( )A 客观唯心论的观点B 形而上学的观点C 一切唯心主义的观点D 主观唯心论的观点28、运动是物质的( ) A 根本属性B 唯一特性C 外部现象D 内部本质29、设想没有运动的物质是( ) A 客观唯心论的观点B 形而上学的观点C 庸俗唯物论的观点D 主观唯心论的观点30、唯物辩证法认为运动是指( ) A 物体在空间的位置移动和数量的增减B 从物理运动到生物运动的转化C 宇宙间发生的一切变化
9、和过程D 客观事物的前进上升的过程31、运动和静止的关系是( ) A 内容和形式的关系B 绝对和相对的关系C 抽象和具体的关系D 一般和个别的关系32、社会运动的物质承担者是( ) A 社会精英B 经济上占统治地位的阶级C 在一定生产方式下活动着的人D 各革命阶级的联合体33、 “动中有静 ,静中有动”这句话说明了( ) A 物质和运动的统一B 绝对运动和相对静止的统一C 有限性和无限性的统一D 唯物主义和辩证法的统一34、时间和空间是( ) A 物质的两种属性B 运动着的物质的存在形式C 整理认识材料的工具D 感觉系列调整了的体系35、空间是指( ) A 运动着的物质的广延性B 运动着的物质
10、的持续性B 运动着的物质的顺序性D 运动着的物质的位置36、空间的特性是( ) A 一维性B 二维性C 三维性D 多维性37、把时间和空间看成是人类感性直观中的先天形式,这是( )A 主观唯心主义观点B 二元论观点C 客观唯心主义观点D 机械唯物论观点38、能够证明时间、空间是绝对和相对的统一的自然科学理论有( )A 引力场、电磁场理论B 原子结构学说C 欧氏几何学D 爱因斯坦相对论39、形而上学的“绝对时间”和“绝对空间”的错误在于否认( ) A 时间和空间的客观性B 时间空间的有限性C 时间和空间同运动着的物质相联系D 时间和空间的不变性40、古诗云:“王子去求仙,丹成入九天,洞中方七日,
11、世上几千年。”这是用神话形名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 35 页 - - - - - - - - - 式说明时间()A 是客观的B 是有限的C 是可知的D 是相对的41、列宁关于“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界”的说法()A 夸大了意识的作用B 正确地指出了意识的能动作用C 具有唯意志主义的倾向D 是主观唯心主义的表现42、下列说法中,那一种说法指明了人类社会的物质性()A 人类社会依赖于自然界B 人类社会不同于自然界C 人类社会脱离了自然界
12、D 人类社会高于自然界43、下列说法中,那一种说法指明了人类社会的物质性()A 人类实践活动是有意识指导的B 人类实践活动是物质性活动C 人类实践活动是有创造性的D 人类实践活动是有目的性的44、下列说法中,那一种说法指明了人类社会的物质性()A 人类社会的生产方式不是固定不变的而是变化发展的B 人类社会的生产方式是生产力和生产关系的矛盾统一体C 物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础D 生产方式的性质决定社会形态的性质45、哲学上的一元论就是承认( ) A 世界是物质的B 世界是精神的C 世界是统一的D 世界是发展的46、世界的统一性在于( ) A 它的存在性B 它的物质性C 它的可知性
13、D 它的矛盾性47、物质和意识的关系是( ) A 物质决定意识,意识对物质没有反作用B 意识决定物质 ,物质对意识有能动作用C 物质决定意识 ,意识也决定物质D 物质决定意识,意识对物质有能动作用48、彻底的唯物主义一元论是( ) A 庸俗唯物论B 辩证的唯物论C 机械唯物论D 朴素唯物论49、坚持世界是多样性统一的观点是( ) A 形而上学唯物论B 辩证的唯物论C 折衷主义D 二元论50、世界的真正统一性在于它的()A 物质性B 客观性C 现实性D 可知性51、世界的物质统一性是指()A 自然界的客观实在性B 人类社会的客观实在性C 自然界和人类社会的客观实在性D 人类认识世界的客观实在性5
14、2、马克思主义所说的实践是指()A 人们的一切活动B 人们能动改造客观世界的物质活动C 人们的日常生活活动D 人们的精神活动活动53、人类实践的水平、广度、深度和发展过程,都受着客观条件的制约和客观规律的支配,这表明人类的实践活动具有()名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 35 页 - - - - - - - - - A 被动性B 历史性C 物质性D 能动性54、人类的实践活动不同于动物的本能活动,这说明实践活动具有()A 被动性B 历史性C 物质性D 能动性
15、的55、人类实践从一开始就是社会地进行的,任何个人活动都不能离开社会的联系。实践的这种社会性决定了它的()A 被动性B 历史性C 物质性D 能动性56、人类存在的方式是()A 社会活动B 社会生产C 社会斗争D 社会实践57、人类社会是人们在特定的物质资料生产基础上相互交往共同活动形成的()A 各种关系的有机系统B 一定的社会共同体C 经济、政治共同体D 一定的人群共同体58、理解人与自然关系、人与自然统一的关键是()A 科学的理论B 正确的自然观C 正确的历史观D 正确的实践观59、人类的实践内在地包含着三重关系,即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其意识的关系,而这些关系又构成了()A
16、物质的社会关系B 思想的社会关系C 复杂的社会关系D 基本的社会关系60、人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身,形成了()A 社会的物质生活B 社会的政治生活C 社会的精神生活D 社会生活的基本领域61、人们自己创造自己的历史,社会发展不过是人的实践活动在时间和空间中展开的过程。这说明实践构成()A 社会的时间状况B 社会的空间状况C 社会的现实状况D 社会发展的动力62、全部社会生活()A 在本质上是真实的B 在本质上是客观的C 在本质上是物质的D 在本质上是实践的63、唯物辩证法的总特征是()A 量变和质变的观点B 辨证否定的观点C 联系和发展的观点D 对立统一的观点64、辩证联
17、系的含义是( )A 概念之间的相互判断、推理等逻辑关系B 事物内部各要素之间和事物之间的相互作用、互相影响和互相制约C 事物发展过程中直接的本质的必然的关系D 事物或现象之间界限的不确定性65、唯物辩证法讲的联系存在于()A 事物内部各要素之间B 各事物之间C 事物内部各要素之间和事物之间D 一事物与他事物之间66、唯物辩证法认为发展的实质是( )A 事物数量的增加或减少B 事物的简单重复和循环C 新事物的产生和旧事物的灭亡D 物体的位置移动和场所的变化67、唯物辩证法认为,新旧事物区别的根本标志在于( )A 它们出现时间的先后B 它们在形式上是否新颖名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
18、- - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 35 页 - - - - - - - - - C 它们是否同历史发展的必然趋势相符合D 人们是否认可它们68、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于( )A 是否整体地看问题B 是否承认事物在运动C 是否承认事物内部矛盾是事物发展的动力D 是否承认事物的变化不仅有量的增减而且有质的变化69、唯物辩证法的实质和核心是()A 对立统一规律B 质量互变规律C 否定之否定规律D 联系和发展的规律70、对立统一规律揭示了( )A 事物发展的方向和道路B 事物发展的形式和状态C 事
19、物发展的源泉和动力D 事物发展的全部内容71、辩证矛盾的含义是()A 事物内部和事物之间既对立又统一的关系B 事物内部和事物之间的交叉关系C 事物内部和事物之间的冲突关系D 事物内部和事物之间的依赖关系72、辩证矛盾的两个根本属性是指()A 矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性B 矛盾发展的不平衡性和平衡性C 矛盾的同一性与矛盾的斗争性D 矛盾的普遍性与矛盾的特殊性73、矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间的()A 相互离异、相互排斥B 相互反对、相互否定C 相互分离、相互转化D 相互依存、相互渗透74、在自然界,没有上,就无所谓下;在社会中,没有先进,就无所谓落后;在认识中,没有正确,就无所谓错
20、误。这说明()A 矛盾双方是相互排斥的B 矛盾双方是相互渗透的C 矛盾双方是相互依存的D 矛盾双方是相互转化的75、矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间的()A 相互依存、相互联系B 相互离异、相互排斥C 相互渗透、相互转化D 相互吸引、相互贯通76、矛盾的斗争性和同一性的关系是()A 本原和派生的关系B 主要和次要的关系C 绝对和相对的关系D 根据和条件的关系77、矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中的作用是()A 相互结合共同起作用的B 各自分别起作用的C 同一性先起作用D 斗争性先起作用78、从哲学上讲,和谐包含着()A 矛盾双方的绝对同一B 对矛盾的否定或排斥C 在排除矛盾中实现同
21、一D 包容万物的“和而不同”79“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的正确含义是()A 特殊性就是普遍性B 特殊性存在于普遍性之中C 普遍性是特殊性的总和D 特殊性中包含着普遍性80、矛盾问题的精髓是指()名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 35 页 - - - - - - - - - A 矛盾的共性和个性、绝对性和相对性的关系B 根本矛盾和非根本矛盾的关系C 主要矛盾和非主要矛盾的关系D 矛盾的主要方面和非主要方面的关系81、主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的
22、主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们()A 坚持均衡论和重点论的统一B 坚持均衡论和一点论的统一C 坚持两点论和重点论的统一D 坚持两点论和一点论的统一82、在社会主义现代化建设中,我们始终坚持以经济建设为中心,同时又注意抓好社会主义精神文明建设、民主法制建设以及其他工作。这种做法体现了唯物辩证法的()A 认识和实践相统一的原理B“两点论”和“重点论”相统一的原理C 矛盾的普遍性和特殊性相统一原理D 矛盾的同一性和斗争性相统一的原理83、世界上各种事物千差万别的内在根据是()A 矛盾B 普遍矛盾C 特殊矛盾D 矛盾双方的又统一又斗争84、矛盾的主要方面是指()A 矛盾中处于被支配地位,不起
23、主导作用的方面B 矛盾体系中处于被支配地位,对事物发展过程不起决定作用的矛盾C 矛盾中处于支配地位,起主导作用的方面D 矛盾体系中处于支配地位,对事物发展过程起决定作用的矛盾85、公孙龙的“白马非马”说的错误在于割裂了()A 同一性和斗争性的关系B 共性和个性的关系C 内因和外因的关系D 两点论和重点论的关系86、下列观点中反映规律的根本特点的是()A 天行有常,不为尧存,不为桀亡。B 人的理性为自然立法C 不废江河万古流D 人定胜天87、马克思说:人在“劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着”。这段话说明意识活动具有()A 创造性B 指导实
24、践改造客观世界的作用C 目的性和计划性D 导控人的行为和生理活动的作用88、列宁说:“世界不会满足人,人决心以自己的行动来改变世界。”这说明意识活动具有()A 创造性B 指导实践改造客观世界的作用C 目的性和计划性D 导控人的行为和生理活动的作用89、意识既有对当前的反映,又有对过去的追溯和对未来的预测,可以超越特定时空的限制。这表明意识活动具有()A 创造性B 指导实践改造客观世界的作用C 目的性和计划性D 导控人的行为和生理活动的作用90、在主观能动性和客观规律性的关系问题上,下列观点中正确的是()A 规律是死的,人是活的B 规律是客观的,人是无奈的C 规律是可以改变的D 规律发生作用的条
25、件是可以改变的91、 “巧妇难为无米之炊” ,这说明人们要正确发挥主观能动性,应当()A 按客观规律办事B 通过实践这一基本途径C 依赖一定的物质条件和物质手段D 具有更多的创造性名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 35 页 - - - - - - - - - 1、从世界演进的过程来看,自然界是()() () () ()A 先于人类历史而存在的B 存在于人之外并与人分离的C 开天辟地以来就如此,始终不变的D 人类社会产生、发展的前提和物质基础E 人的生活资料和
26、生产资料的来源地2、哲学的基本问题是()() () () ()A 思维和存在的关系问题B 精神和物质的关系问题C 主观和客观的关系问题D 主体和客体的关系问题E 认识和实践的关系问题3、哲学基本问题是() () () () ()A 思维和存在的关系问题B 精神和物质的关系问题C 人类认识和改造世界不能回避的最基本问题D 任何哲学不能回避的问题E 任何哲学家不能回避的问题4、哲学基本问题包括两个方面的内容,它们是()() () () ()A 谁是唯物主义,谁是唯心主义的问题B 思维和存在谁是世界本原的问题C 谁是可知论,谁是不可知论的问题D 思维和存在有否同一性的问题E 可知论是否彻底的问题5、
27、对哲学基本问题的回答,是()() () () ()A 解决其他一切哲学问题的前提和基础B 是解决其他一切问题的前提和基础C 是划分唯物主义和唯心主义两个哲学基本派别的依据D 是划分可知论和不可知论两种哲学观点的依据E 是划分形而上学和辩证法两种观点的依据6、马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革,其关键就在于()() () () ()A 它以科学的实践观为基础B 正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系C 实现了唯物论和辩证法的统一D 实现了唯物主义自然观和历史观的统一E 抛弃了一切旧哲学7、恩格斯说: “物质无非是各种实物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的” ,这说明()
28、( ) ( ) ( ) ( )A 物质范畴和实物完全是一回事B 物质范畴和实物是共性和个性的关系C 物质范畴是具有普遍性的哲学范畴D 物质范畴就是各种具体实物的相加E 物质不过是人的主观产物8、马克思主义物质观具有丰富的理论意义表现在()() () () ()A 坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清界限B 坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论C 体现了唯物论和辩证法的统一D 体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -
29、 第 8 页,共 35 页 - - - - - - - - - E 体现了客观规律性和主观能动性的统一9、运动和静止的辩证关系是() () () () ()A 总体和局部的统一B 包含和被包含的统一C 无限和有限的统一D 无条件和有条件的统一E 绝对和相对的统一10、选出下列物质运动的正确的担当者() () () () ()A 宏观物体是机械运动的担当者B 电子是电运动的担当者C 生命有机体是生物运动的担当者D 人脑是思维运动的担当者E 分子是热运动的担当者11、社会的物质性主要表现在:() () () () ()A 人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分B 人们的实践活动是物质性的活
30、动C 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础D 脱离一定的自然环境的社会是不可能存在的E 生产力是客观的物质力量,生产关系是客观的物质性关系12、人类的实践所具有的基本特征有()() () () ()A 客观物质性B 自觉能动性C 社会历史性D 无限多样性E 不可预测性13、人类实践的基本形式有()() () () ()A 生产劳动实践B 科学实验C 处理社会关系实践D 艺术实践E 教育实践14、实践是人的存在方式,因为()() () () ()A 实践是人所独有的活动B 实践集中地表现了人的本质的社会性C 实践对物质世界的改造是对象性的活动D 人类的本质力量只有在实践中得到充分体现和确
31、证E 人类的产生、生存和活动是以实践为基本方式和标志的15、自然界和人类社会()() () () ()A 都具有客观实在性B 相互联系相互作用C 自然界是人类社会形成的前提D 自然界是构成人类社会现实性的自然基础E 人类社会的存在和发展影响、制约和改变着自然界16、社会生活在本质上是实践的,这是因为()() () () ()A 实践是社会关系形成的基础B 实践形成了社会生活的基本领域C 实践构成了社会发展的动力D 实践是一切社会现象的最后根源E 一切社会现象只有在实践中才能得到最终的科学说明17、唯物辩证法所说的联系具有()() () () ()A 客观性B 普遍性C 描述性D 多样性E 形象
32、性18、联系的普遍性的含义是指()() () () ()A 任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的B 任何事物都不能孤立存在,都与其他事物处于一定的联系之中C 整个世界是相互联系的统一整体D 联系的方式是多种多样的,不是单一的E 人们对联系的一种普遍性的认识名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 35 页 - - - - - - - - - 19、马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们()() () () ()A 要善于分析事物的具体联系B 要确立整体性、开
33、放性观念C 要从动态中考察事物的普遍联系D 要正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系E 要促进经济社会的协调和持续的发展,促进人的全面发展20、联系和运动的关系是()() () () ()A 事物的相互联系、相互作用构成运动B 离开事物的运动不可能发生联系和作用C 先有事物的联系,后有事物的运动D 运动之后才发生各种联系E 联系是运动的担当者21、唯物辩证法认为,发展在本质上是() () () () ()A 指一切运动变化B 同一事物的不断增长C 事物前进上升的运动过程D 指事物的一切运动过程E 新事物的产生和旧事物的灭亡22、判断新事物的标志是()() () () ()A 符合发
34、展的前进方向的B 符合事物发展规律的C 具有远大前途的D 有旧事物不可比拟的优越性E 发展中应当完美无缺的23、对改革中出现的新事物的态度,应该是()() () () ()A 满腔热情支持和扶植B 为它的成长鸣锣开道C 全面肯定,完全支持D 促使其日臻完善E 放开手脚任其发展24、新生事物是不可战胜的,这是因为()() () () ()A 它具有适应变化了的环境和条件的新的结构和功能B 它既批判地继承了旧事物中合理的东西,又增添了新内容C 它从根本上符合人民的利益和要求,得到人民的拥护D 它抛弃了旧事物的一切,是全新的和富有创造力的东西E 它离开了旧事物的基础,在新的基础上产生出来的25、事物
35、的发展是一个过程。这个过程()() () () ()A 从形式上看,是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替B 从内容上看,是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新C 存在于自然界、人类社会和思维领域的一切现象中D 说明一切事物都有自己兴衰变化的过程E 包含有种种的偶然性和倒退,但前进的发展终究会实现26、唯物辩证法所说的矛盾()() () () ()A 就是对立统一B 就是相反相成C 是指客观存在的矛盾D 是指事物内部各要素或事物之间的对立和统一关系E 是指事物之间的对立,事物内部各要素之间的统一27、唯物辩证法认为矛盾的根本属性是()() () () ()A 普遍性B 特殊性C
36、 斗争性D 稳定性E 同一性28、矛盾的同一性和斗争性的关系是()() () () ()A 斗争性是同一性的基础B 斗争性寓于同一性之中C 没有矛盾的斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和贯通名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 35 页 - - - - - - - - - D 没有矛盾的同一性,就没有矛盾双方的斗争和排斥E 斗争性是相对的,同一性是绝对的29、矛盾的同一性对事物发展起着重要作用,具体表现在()() () () ()A 同一性是事物存在和发展的条件
37、B 同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素而各自得到发展C 同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势D 同一性使矛盾双方的斗争得到调和,从而推动事物发展E 同一性使矛盾双方的斗争激化,从而推动事物的发展30、矛盾的斗争性对事物发展起着重要作用,这就是说()() () () ()A 斗争本身就是发展B 一切斗争都能推动事物发展C 不是任何一种斗争都能推动事物的发展D 只有新事物反对旧事物的斗争才能推动事物的发展E 矛盾斗争越激烈就越能推动事物的发展31、从哲学上讲,和谐包含着()() () () ()A 矛盾双方相互联系、相互依存的思想B 强调平衡、协调、合作的思想C 体现包容万物、兼收并蓄
38、的博大精神D 矛盾双方的绝对同一E“和而不同,同则不继”的思想32、矛盾普遍性的含义是()() () () ()A 矛盾存在于全人类对事物的认识过程中B 矛盾存在于某个事物产生和消亡的过程中C 矛盾存在于一切事物的发展过程中D 每一事物的发展过程中存在自始至终的矛盾运动E 矛盾是不依人们意志为转移的33、矛盾特殊性原理的指导意义是()() () () ()A 科学地、深入地认识事物的基础B 把握一切艺术形式共性的客观依据C 揭示事物发展的永恒性的出发点D 反映事物的普遍本质的立足点E 正确地解决矛盾的关键34、矛盾的普遍性和特殊性的关系是()() () () ()A 共性和个性的关系B 绝对和
39、相对的关系C 整体和部分的关系D 相互联结的关系E 相互转化的关系35、共性和个性的关系是()() () () ()A 个性中包含共性B 个性寓于共性之中C 共性寓于个性之中D 没有个性就没有共性E 两者在一定条件下相互转化36、唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们()() ()()A 抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键B 解决了主要矛盾,非主要矛盾也就自然得到解决C 在事物发展过程中,主要矛盾是不变的D 在抓住主要矛盾时,也要注意非主要矛盾的解决E 在矛盾体系中,主要矛盾和非主要矛盾处于平衡状态37、唯物辩证法关于矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的原理告诉我们()() () (
40、)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 35 页 - - - - - - - - - ()A 矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的B 矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化C 矛盾的次要方面对矛盾的主要方面也有影响D 认清矛盾主要方面就有利于认清矛盾的性质E 处理矛盾首先要认清并抓好矛盾的主要方面38、矛盾普遍性和特殊性辩证关系对指导社会实践有重要意义,因为它是()() () ()()A 马克思主义普遍真理与各国具体实践相结合的理论基础B 科学的领
41、导方法和工作方法的哲学依据C 建设中国特色社会主义的指导思想D 各国无产阶级及其政党取得革命和建设胜利的指南E 反对教条主义和经验主义的锐利武器参考答案(选择题)1D 2A 3B 4A 5C 6B 7A 8C 9C 10C 11A 12A 13A 14A 15D 16D 17D 18B 19D 20D 21A 22A 23D 24B 25A 26C 27C 28A 29B 30C 31B 32C 33B 34B 35A 36C 37A 38D 39C 40D 41B 42A 43B 44C 45C 46B 47D 48B 49B 50A 51C 52B 53C 54D 55B 56D 57A
42、58D 59D 60D 61D 62D 63C 64B 65C 66C 67C 68C 69A 70C 71A 72C 73D 74C 75B 76C 77A 78D 79D 80A 81C 82B 83C 84C 85B 86A 87C 88B 89A 90D 91C 1ADE 2AB 3ABCDE 4BD 5ACD 6ABCD 7BC 8ABCD 9ABCDE 10ABCDE 11ABCDE 12ABC 13ABC 14ABCDE 15ABCDE 16ABCDE 17ABD 18ABC 19ABCDE 20AB 21CE 22ABCD 23ABD 24ABC 25ABCDE 26ABCD
43、27CE 28ABCD 29ABC 30CD 31ABCE 32CD 33AE 34ABDE 35ACDE 36AD 37ABCDE 38ABCDE 认识世界和改造世界1、认识的主体是指()A 感性存在的人B 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C 现实存在的个人D 实践所指向的人2、认识的客体是指()A 客观物质世界B 客观事物C 客观自然界D 主体实践所指向的客观对象3、主体和客体的关系,从根本上说是()A 认识关系和实践关系B 认识和被认识的关系C 改造和被改造的关系D 反映和被反映的关系4、主体认识、改造客体的过程,从根本上说是()A 主体认识客体,客体得到改造的过程B 主体摆脱客
44、体的制约,实现自身价值C 主体为了满足自己的需要,获得一定的价值D 主体为了满足客体的需要,实现客体的价值5、辩证唯物主义认识论的首要的基本观点是()A 唯物主义的观点B 实践的观点C 矛盾的观点D 普遍联系的观点名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 35 页 - - - - - - - - - 6、恩格斯说: “社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 ”这段话阐明()A 实践为认识提供了可能B 实践产生了认识的需要C 实践使认识得
45、以产生和发展D 实践是检验真理的标准7、生产实践的巨大发展, “不但提供了大量可供观察的材料,而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段,并使新的工具的设计成为可能。可以说, 真正有系统的实验科学这时才成为可能。 ”这段论述表明()A 实践为认识提供了可能B 实践产生了认识的需要C 实践使认识得以产生和发展D 实践是检验真理的标准8、人类获得知识的途径是()A 只要参加实践B 只要刻苦读书C 既要参加实践又要认真读书D 依靠灵感和机遇9、直接经验和间接经验的关系是()A 第一性和第二性的关系B 认识的“源”和“流”的关系C 主观和客观的关系D 绝对和相对的关系10、认识是主体在实践基础对客体的能
46、动反映。这是()A 唯物主义的观点B 一般反映论的观点C 辩证唯物主义的观点D 客观反映论的观点11、 “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()A 辩证唯物论和旧唯物论两条认识路线的对立B 辩证法和形而上学的对立C 唯物论和唯心论两条认识路线的对立D 可知论和不可知论的对立12、辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的本质区别在于是否脱离()A 实践活动B 辩证法C 反映论D 实践和辩证法13、辩证唯物主义认识论认为,认识是主体对客体的能动反映。这种能动反映具体的特点是()A 摹写性和深刻性B 创造性和新颖性C 新颖性和深刻性D 摹写性和创造性14、 “从生动的直观到抽象的思维,并从抽象
47、的思维到实践”,这就是()A 认识真理的辩证途径B 直观真理的辩证途径C 认识客观实在的客观途径D 直观客观实在的辩证途径15、感性认识反映事物的()A 内部联系B 本质联系C 全部联系D 外部联系16、感性认识的基本形式是()A 概念、判断、推理B 感觉、知觉、表象C 抽象性、间接性D 形象性、直接性17、感性认识的特点是()A 概念、判断、推理B 感觉、知觉、表象C 抽象性、间接性D 形象性、直接性18、理性认识反映事物的()A 表面联系B 本质联系C 直观联系D 外部联系19、理性认识的基本形式是()A 概念、判断、推理B 感觉、知觉、表象名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
48、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页,共 35 页 - - - - - - - - - C 抽象性、间接性D 形象性、直接性20、理性认知的特点是()A 概念、判断、推理B 感觉、知觉、表象C 抽象性、间接性D 形象性、直接性21、强调理性认识依赖于感性认识,这是因为()A 理性认识和感性认识都根源于实践B 理性认识与实践的关系是间接的C 没有感性认识就不会有理性认识D 理性认识还有缺陷和不足22、强调理性认识依赖于感性认识,这是()A 认识论的辩证法B 认识论的唯物论C 认识论的唯理论D 认识论的经验论23、
49、强调感性认识必须上升到理性认识,这是因为()A 感性认识和理性认识都根源于实践B 理性认识把握事物本质,可以指导实践C 离开理性认识就不会有感性认识D 感性认识没有把握事物本质,不能指导实践24、强调感性认识必须上升到理性认识,这是()A 认识论的辩证法B 认识论的唯物论C 认识论的唯理论D 认识论的经验论25、感性认识和理性认识统一的基础是()A 抽象思维B 辩证思维C 正确认识D 社会实践26、实现由感性认识上升到理性认识的进程,必须具备()A 善于抽象思维和创造性思维的能力B 丰富和合乎实际的感性材料的积累C 丰富而真实的感性材料和辩证思维方法D 勇于实践,深入调查,虚心请教别人27、由
50、感性认识上升到理性认识的进程是()A 积极能动的过程B 消极被动的过程C 完全自发的过程D 主观随意的过程28、非理性因素主要是指()A 感觉、知觉、表象等意识形式B 概念、判断、推理等意识形式C 感性和直观等意识形式D 情感、意志、习惯、本能等意识形式29、非理性因素对人的认识活动和认识能力()A 起消极作用B 起积极作用C 不起作用D 有的起积极作用,有的起消极作用30、从认识到实践,是认识过程的第二次能动的飞跃。它的作用在于()A 能改造世界和检验理论B 能认识世界和解释世界C 能认识实践和指导实践D 能认识世界和检验理论31、 “进行社会主义现代化建设必须尊重知识,尊重人才”。这一思想