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1、 杜甫杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 卢延让卢延让：吟安一个字，捻断数茎须。：吟安一个字，捻断数茎须。 贾岛贾岛：两句三年得，一吟双泪流。：两句三年得，一吟双泪流。 袁枚袁枚：为求一字稳，耐得半宵寒。：为求一字稳，耐得半宵寒。鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言 炼字篇炼字篇 何为何为炼字？炼字？ 所谓炼字，就是为了表达的需要，所谓炼字，就是为了表达的需要，在在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配造性的搭配，使所用的字词获得简练，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种果。这
2、种对字词进行艺术化加工对字词进行艺术化加工的方的方法，就叫做炼字法，就叫做炼字题型分析题型分析设置问题形式设置问题形式1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析。、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析。2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果。、对某字进行赏析或简析某字的表达效果。3、某诗中的某字，有的版本作某字，你认为、某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好，为什么？哪个更好，为什么？4、某诗的诗眼是什么？、某诗的诗眼是什么？5、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤：答题步骤： 第一步第一步 解释该字在句中的含义和运用了什么手解释该字在句中的含
3、义和运用了什么手法（释含义、明手法）法（释含义、明手法） 第二步第二步 展开联想和想象，把你认为好的字还原展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象（描景象）到句中，描摹景象（描景象） 第三步第三步 点出该字烘托了怎样的意境或者表达了点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境境/表感情表感情/谈作用）谈作用）这样写答案这样写答案 格式格式： 1、该词有、该词有的含义，或采用的含义，或采用修辞手修辞手法，化法，化为为释含义、明手法释含义、明手法。 2、写出了写出了情形，情形， 描景象描景象。 3、表达了作者表达
4、了作者思想感情思想感情, 或在结构上还或在结构上还照应了（前）后文的照应了（前）后文的或或“为为做了铺做了铺垫垫”）表感情、谈作用表感情、谈作用。 答题示例：答题示例： 南南 浦浦 别别白居易白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一一看看肠一断，好去莫回头。肠一断，好去莫回头。 前人认为，前人认为，“看看”字看似平常，实字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？为什么？炼字篇炼字篇 答答：同意。同意。 1、看，在诗中指回望、看，在诗中指回望（步骤一）（步骤一）。 2、离人孤独地走了，还频频回望，每、离人孤独地走了，还频频回望，每一次回
5、望，都令自己肝肠寸断。此字一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象想看又不敢看的形象（步骤二）（步骤二）。 3、只一、只一“看看”字，就淋漓尽致地字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚表现了离别的酸楚（步骤三）（步骤三）。炼字篇炼字篇9你敢试试么？你敢试试么？题目：题目：该诗第二句中的该诗第二句中的“挂挂”字用字用得很传神，请说出它的妙处。得很传神，请说出它的妙处。答案：答案：1、“挂挂”字字采用采用比比拟的拟的修辞手法修辞手法，化化动为动为静静。2、写出了写出了庐山瀑布的磅礴庐山瀑布的磅礴气势和远看时的特有形态。气势和远
6、看时的特有形态。3、表达了诗人表达了诗人对庐山瀑布对庐山瀑布的喜爱之情。的喜爱之情。（没有结构（没有结构上的作用，不用答）上的作用，不用答）10题目：本诗最后一句的“空”字历来被评论家称道，请你说说它妙在哪里。答案：答案：1、“空空”：徒自。徒自。2、写出写出芳花芳花自落、小鸟鸣叫无人自落、小鸟鸣叫无人欣赏的欣赏的情景情景。3、表表达了作者的达了作者的伤感和浓伤感和浓浓的惜春浓的惜春之情之情。（没有修辞手法，没（没有修辞手法，没有前后照应，不用回有前后照应，不用回答）答） （08全国全国II卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（题。（8分）分） 春日即事春日即事
7、 李弥逊李弥逊 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。 注注李弥逊（李弥逊（10851153），字似之，吴县），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 （1）请对首句中的）请对首句中的“网网”字进行赏析。字进行赏析。 （1）请对首句中的）请对首句中的“网网”字进行赏析。字进行赏析。 答案答
8、案 1、作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；、作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天住春天（描写景象）（描写景象） 。 2、这个、这个想象、比喻想象、比喻（明手法）（明手法）非常生动、非常生动、新奇，由愁绪之网到雨丝之网。新奇，由愁绪之网到雨丝之网。 3、“网网”把诗人的愁绪具体化、形象化把诗人的愁绪具体化、形象化（结合情感点明作用）（结合情感点明作用）。 动词的提炼是古诗炼字的主要内容。动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石王安石“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”的的“绿绿”字，字，陶潜陶潜“悠然见南山悠然见南山”的的
9、“见见”字，张先字，张先“云破月来花弄影云破月来花弄影”的的“弄弄”字，宋祁字，宋祁“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”的的“闹闹”字，尽人字，尽人皆知。一个皆知。一个“闹闹”字把诗人心头感到蓬字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一个勃的春意写出来了，一个“弄弄”字把诗字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。来了。 一、一、在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词 炼字篇炼字篇 之之归纳综合归纳综合例例1 1： 羌笛何须羌笛何须怨怨杨柳，杨柳， 春风不度玉门关。春风不度玉门关。 王之涣王之涣凉州词凉州词例例2 2： 感时花感时花溅溅泪，恨
10、别鸟泪，恨别鸟惊惊心。心。 杜甫杜甫春望春望 “怨怨”字明显用了拟人手法，既是字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。曲中之情，又是吹笛人之心。 “溅溅”、“惊惊”二字，不仅用字新鲜，二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。炼字篇之炼字篇之二、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语二、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语 例例1 1： 黄河远上白云间，黄河远上白云间， 一片一片孤孤城万仞山。城万仞山。例例2 2： 随风随风潜潜入夜，入夜， 润物润物细细无声。无声。 一个一个“孤孤”字，写尽环境之孤苦，由此可字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。达人心。 潜、
11、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最为密切细致。之机，最为密切细致。炼字篇之炼字篇之 例例3 3：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 （闺怨闺怨王昌龄）王昌龄） 前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个地登上翠楼，去赏春景。一个“忽忽”字，突出字，突出闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。“忽
12、忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。是本诗耐人寻味之处。 炼字篇炼字篇 早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜数数枝开。枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台明年如应律，先发望春台。 注：齐己，唐朝和尚，善诗 。齐己早年曾热心于功名仕进，然而科举失利，不为他人所赏识，故时有怀才不遇之慨。 一一推敲字词推敲字词 前村深雪里，昨夜数枝开。前村深雪里，昨夜数枝开。 齐己齐己早梅早梅 郑谷将郑谷将“数数”改为改为“一一”，因为题为，因为题
13、为“早早梅梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是是“早梅早梅”了，作者佩服不已，尊称郑谷为了，作者佩服不已，尊称郑谷为“一字师一字师”。炼字篇炼字篇三三. .在诗词鉴赏中，三要关注特殊词在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 （叠词、拟声词、颜色词等）（叠词、拟声词、颜色词等） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （声声慢声声慢李清照）李清照） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 (登高登高杜甫杜甫) 增强语言的韵律感或是起强调作用。增强语言的韵律感或是起强调作用。使诗文更生动形象，使人有身临其境之感
14、。使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 炼字篇之炼字篇之 宋宋蒋捷蒋捷 1、樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰。2、蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。3、词中借“红”“绿”颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。“流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。”炼字篇炼字篇落梅落梅刘克庄刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌能堆墙。一片能教一断肠，可堪平砌能堆墙。飘飘如迁客来过岭，如迁客来过岭，坠坠似骚人去赴湘。似骚人去赴湘。乱乱点点莓苔多莫数，偶莓苔多莫数，偶粘粘衣袖久犹香。衣袖久犹香。
15、东风东风谬掌谬掌花柄权，却忌孤高不主张。花柄权，却忌孤高不主张。 诗歌是如何紧扣诗歌是如何紧扣“落落”字来写梅花的？字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。请以颔联和颈联为例作简要分析。 刘克庄（刘克庄（11871269）号后村居士。）号后村居士。 南宋诗人，南宋诗人，江湖派重要作家。有江湖派重要作家。有后村居士大全集后村居士大全集。答案：答案：用动词用动词“飘飘”“”“坠坠”“”“点点”“”“粘粘”等逼等逼真地写出了梅花飘然而落的动态；真地写出了梅花飘然而落的动态；用飘落数量的多（用飘落数量的多（“多莫数多莫数”）和落的很惨（和落的很惨（“乱点莓台乱点莓台”“”“ 迁迁客来过岭客来过岭”
16、“”“骚人去赴湘骚人去赴湘”）来）来写落梅飘零的遭遇之惨。写落梅飘零的遭遇之惨。1、炼动词、炼动词 2012、湖北卷、湖北卷 14.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目（阅读下面这首唐诗，完成后面的题目（8分）分） 送邹明府游灵武送邹明府游灵武 贾岛贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥曾宰西畿县，三年马不肥 债多凭剑与，官满载书归债多凭剑与，官满载书归 边雪边雪藏藏行径，林风行径，林风透透卧衣卧衣 灵州听晓角，客馆未开扉灵州听晓角，客馆未开扉 【注注】明府：对县令的尊称明府：对县令的尊称.灵武：即灵州（治灵武：即灵州（治所在今夏灵武县）所在今夏灵武县） (2)贾岛注重用字的推敲，请对第三联中的贾岛注重用字
17、的推敲，请对第三联中的“藏藏”“”“透透”二字作简要赏析（二字作简要赏析（4分）分） “藏藏”字，运用字，运用拟人拟人手法。手法。描绘描绘人行之迹人行之迹很快便为很快便为大雪覆盖的边塞雪景大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，写景生动，颇有画意；颇有画意； （1分）分） 一个一个“藏藏”字，已包字，已包含含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重等多重意蕴，（意蕴，（1分）分） “透透”字，极为传神地展字，极为传神地展现了现了林间朔风砭人肌骨林间朔风砭人肌骨的穿透力，的穿透力， （1分）分）同时还隐含同时还隐含风急、天寒、衣单风急、天寒、衣单等内容，富等内容，富有想象力和感染力有
18、想象力和感染力 。 （1分）分）2、炼形容词、炼形容词2012辽宁卷辽宁卷 阅读这首宋诗，完成阅读这首宋诗，完成89题题 初见嵩山初见嵩山 张耒张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来 【注注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪（因受苏轼牵连，累遭贬谪（5分）分） 9.“数峰清瘦出云来一句妙在何处？数峰清瘦出云来一句妙在何处？“清瘦清瘦”有何精神内涵？（有何精神内涵？（6分）分） 高俊的山峰在一片积云之中突现，基于高俊的山峰在一片积云之中突现，基于这种观感
19、，作者运用了这种观感，作者运用了拟人拟人的手法，的手法， （1分）分）以以“清瘦清瘦”形容山峰，形容山峰，突出山峰的高峻挺突出山峰的高峻挺拔，造语新奇，拔，造语新奇， （1分）一个分）一个“出出”字，作字，作者运用了者运用了以动写静以动写静的手法，的手法， （1分）赋予山分）赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面（跃动与静态相结合的画面（1分）分） “清瘦清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质质 （2分）分）3、炼动词、炼动词+形容词形容词、四川卷 2012安徽卷安徽卷 阅读下面这首诗，
20、完成阅读下面这首诗，完成89题题 最爱东山晴后雪最爱东山晴后雪 宋杨万里宋杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间 只爱东山晴后雪，只爱东山晴后雪，软软红光里红光里涌涌银山银山 注本诗为注本诗为雪后晚睛，四山皆青，惟雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋东山全白，赋二绝句二绝句中的一中的一 首首 请赏析请赏析“软红光里涌银山软红光里涌银山”中中“软软”、“涌涌”二字的妙处（二字的妙处（4分）分） “软软”字以字以触觉写视觉触觉写视觉， （1分）生分）生动地写出了夕阳余晖动地写出了夕阳余晖可感可触、柔可感可触、柔和温暖和温暖的独特美感；的独特美感； （1分）分）“涌涌”字
21、运用比拟手法，字运用比拟手法， （1分）形象地分）形象地描绘出夕阳红光映照之下描绘出夕阳红光映照之下，白雪覆，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景盖的东山如银涛涌出的奇丽景,象象化静为动，赋予画面化静为动，赋予画面以动态之感以动态之感，增添情趣增添情趣 （1分）分）2008【全国卷全国卷】12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）分）江间作四首（其三）江间作四首（其三）潘大临潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。最羡渔竿客
22、，归船雨打篷。【注注】潘大临潘大临 ：字邠老，黄州：字邠老，黄州 人，善诗文。曾随苏人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（1） 第三联两句中各有一个字用得十分传神，第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处（请找出来，并说说这样写的好处（4分）分） “拳拳”和和“退退”.（1分）用分）用“拳拳”字形象字形象地表现出地表现出鹭鸟鹭鸟在沙滩上在沙滩上栖息时的神态栖息时的神态。 （1分）用分）用“退退”字别致、生动地表现出字别致、生动地表现
23、出鸿鸟鸿鸟在在天空中飞行的状态天空中飞行的状态。（。（1分）这样写构成分）这样写构成了作者江边所见的一幅了作者江边所见的一幅静动结合静动结合的画面。的画面。（1分）分）4、炼色彩词、炼色彩词 2008年年【上海卷上海卷】（四）阅读下面的诗歌。完成第（四）阅读下面的诗歌。完成第1416题。（题。（8分）分）壬辰寒食壬辰寒食 王安石王安石客思似杨柳，春风千万条。客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城潮。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发巾发雪雪争出，镜颜争出，镜颜朱朱早凋。早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注注】寒食：清明前一天（一说前两天）。冶城：寒食：清明前一天（一说前
24、两天）。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。古地名，在今南京市西，临长江。 联系全诗，赏析联系全诗，赏析“雪雪”和和“朱朱”的表达效的表达效果。（果。（4分）分） “雪雪”隐喻隐喻了白发（了白发（1分）。与分）。与“朱朱”相对，产生强烈的相对，产生强烈的色彩对比色彩对比（1分）。隐含着诗人对过早分）。隐含着诗人对过早衰老衰老的感叹的感叹之情（之情（1分）。这种悲叹与分）。这种悲叹与全诗抒发的全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起及为官不快的情绪融合在一起，使，使诗人关于衰老的感叹更为深沉（诗人关于衰老的感叹更为深沉（1分）分） 5、炼叠词、炼叠词20102
25、010年山东卷年山东卷1414阅读下面这首唐诗，回答问题。（阅读下面这首唐诗，回答问题。（8 8分）分） 寄远寄远 杜牧杜牧南陵水面慢南陵水面慢悠悠悠悠，风紧云轻欲变秋。，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？（1）首句中）首句中“悠悠悠悠”在诗中有何作用在诗中有何作用?（3分）分） 答答 “悠悠悠悠”，写出了，写出了水面水面的平和、水流的的平和、水流的悠长、也透露出悠长、也透露出江上江上的清寂。的清寂。(1分分)这景象这景象既显出舟行者的既显出舟行者的心情比较平静容与，心情比较平静容与，也暗也暗透出他一丝透出他一丝羁旅的孤独羁旅的孤独。 (1分分)
26、为为第三句的第三句的“客心孤迥客心孤迥”作了准备，打下作了准备，打下了铺垫。了铺垫。 (1分分) 6、炼数量词、炼数量词山中与幽人对酌山中与幽人对酌 李白李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 诗中第二句连用了三个诗中第二句连用了三个“一一”字，有何表达字，有何表达效果？效果？(3(3分分) ) 三个三个“一一”字连用，极言诗人字连用，极言诗人饮酒之饮酒之多多。 (1(1分分) )诗人一杯又一杯地喝酒，诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了让人仿佛看到了他和幽人开怀痛饮他和幽人开怀痛饮的情景的情景，
27、 (1(1分分) )表达了诗人与幽人对表达了诗人与幽人对酌时，无限的酌时，无限的豪情快意豪情快意。 (1(1分分) )7、炼副词、炼副词闺怨闺怨 王昌龄王昌龄 闺中少妇不曾愁，闺中少妇不曾愁， 春日凝妆上翠楼。春日凝妆上翠楼。 忽忽见陌头杨柳色，见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。悔教夫婿觅封侯。8、“忽忽”字在诗中有何表达效果字在诗中有何表达效果? 作者用一作者用一“忽忽”字，忽然，取字，忽然，取漫不经心而漫不经心而恰到好处恰到好处之意。之意。 （1分）分）“杨柳色杨柳色”使她联使她联想起千里悬隔的夫婿和当年折柳赠别的场想起千里悬隔的夫婿和当年折柳赠别的场景，景，想起了丈夫，不禁伤感。想起了丈夫
28、，不禁伤感。 （1分）分） “忽忽”生动地显示了少妇生动地显示了少妇心理的迅速变化心理的迅速变化，却不说出变化的具体原因与具体过程，却不说出变化的具体原因与具体过程，留留下充分的想象余地让读者去仔细寻味。下充分的想象余地让读者去仔细寻味。 （1分）分）8、炼句子、炼句子 2012、广东卷 10.阅读下面的诗歌，然后回答问题（7分） 2012年广东卷年广东卷余杭四月余杭四月 元元白珽白珽 四月余杭道，四月余杭道，一晴生意繁一晴生意繁 朱樱青豆酒，绿草白鹅村朱樱青豆酒，绿草白鹅村 水满船头滑，风轻袖影翻水满船头滑，风轻袖影翻 几家蚕事动，寂寂昼门关几家蚕事动，寂寂昼门关 【注注】朱樱：樱桃的一种昼
29、门关：朱樱：樱桃的一种昼门关： 蚕人家为防蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户外人冲犯而终日紧闭门户 （2）“一晴生意繁一晴生意繁”是什么意思？体现在是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析（诗中哪些地方？请简要分析（4分）分） 意思是意思是天气晴好，充满生机天气晴好，充满生机体现在这些地体现在这些地方方(2分分) ：村店里的：村店里的朱樱青豆酒阵阵飘香，朱樱青豆酒阵阵飘香，村子绿草如茵，白鹅悠闲觅食村子绿草如茵，白鹅悠闲觅食； (1分分)这里这里的养蚕的的养蚕的农户农户抓紧时间忙碌抓紧时间忙碌喂养桑蚕喂养桑蚕，蚕，蚕人家人家为防外人为防外人冲犯而终日冲犯而终日紧闭门户紧闭门户 。 (1分分)
30、2012福建卷福建卷 阅读下面这首诗歌，回答问阅读下面这首诗歌，回答问题（题（6分）分） 望江南望江南 宋宋李纲李纲 江上雪，独立钓鱼翁，江上雪，独立钓鱼翁，箬笠但闻冰散响，箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空蓑衣时振玉花空，画图若为工，画图若为工 。 云水暮，云水暮，归去远烟中，茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫归去远烟中，茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼，欢笑有儿童入轻笼，欢笑有儿童 。 （1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析（析（3分）分） “箬笠箬笠”“”“蓑衣蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓勾勒出钓翁雪天垂钓的外的外在形象，画面简约。在形象，画面简约。 (1分分)意境空灵意境空灵“冰散冰散响响”描写轻细的声音，衬托出环境的描写轻细的声音，衬托出环境的寂静寂静、钓翁的钓翁的宁静。宁静。 (1分分)钓翁钓翁“时振玉花空时振玉花空”的的动作动作，衬托出钓翁的，衬托出钓翁的凝定凝定。(1分分)“ 但但”字字写出了钓翁的写出了钓翁的心无旁骛心无旁骛 。 (1分分)