《高考古诗词炼字题型总结(殷)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考古诗词炼字题型总结(殷)ppt课件.ppt（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 高考古诗词鉴赏炼字专题我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 何为何为炼字？炼字？ 所谓炼字，就是为了表达的需要，所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配搭配，使所用的字词获得简练精美、形，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。象生动、含蓄深刻的表达效果。杜甫：为人性僻耽
2、佳句，语不惊人死不休。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。贾岛： 两句三年得，一吟双泪流。两句三年得，一吟双泪流。卢延让：吟安一个字，捻断数茎须。吟安一个字，捻断数茎须。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-253一个字，就是一幅画一个字，就是一幅画我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物云云自自无心水无心水自自闲闲一个字，就是一种心情一个字，就是一种心情我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西
3、，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一个字，就是一种意境一个字，就是一种意境我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-256这次第，这次第，怎一个怎一个愁愁字了得？字了得？一个字，就是一种情感一个字，就是一种情感我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物(1)释义释义该字在句中的含义。该字在句中的含义。(2)描述描述展开联想把该字放入
4、原句中描述景象。展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)情感情感点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。样的感情。炼字：炼字：动词、形容词、叠词、拟声词、数词动词、形容词、叠词、拟声词、数词我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物探讨突破角度探讨突破角度从哪个角度来赏析从哪个角度来赏析这个字呢？这个字呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、从语法现象上突破
5、一、从语法现象上突破解说：古人惯于解说：古人惯于活用词语，形容词、名词都可作动词，活用词语，形容词、名词都可作动词，且且一作就作的鲜活生动，呼之欲出，能化腐朽为神奇，具有一作就作的鲜活生动，呼之欲出，能化腐朽为神奇，具有非凡的表现力与感染力。鉴赏时要详加分辨。非凡的表现力与感染力。鉴赏时要详加分辨。“流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。” 一剪梅一剪梅蒋捷蒋捷答：形容词答：形容词“红红”、“绿绿”，活用作使动词，诗人通过桃，活用作使动词，诗人通过桃变红、蕉叶转绿的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。变红、蕉叶转绿的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。 “风风老老莺雏，雨
6、莺雏，雨肥肥梅子。梅子。” ” 满庭芳满庭芳 周邦彦周邦彦答：答：老和肥本是形容词，但这里却用作动词，让莺雏变老老和肥本是形容词，但这里却用作动词，让莺雏变老（也就是长大的意思），让梅子长肥（也就是形容那梅子（也就是长大的意思），让梅子长肥（也就是形容那梅子果肉饱满）。果肉饱满）。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、从修辞手法突破二、从修辞手法突破解说：解说： 鉴赏修辞之美，是诗歌鉴赏的一个重要方面。有鉴赏修辞之美，是诗歌鉴赏的一个重要方面。有些字集中体现了修辞之美，要注意体会。些字集中体
7、现了修辞之美，要注意体会。新晴新晴 ( (刘攽刘攽) )青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，唯有南风旧相识，偷偷开门户又翻书。开门户又翻书。本诗中本诗中“偷偷”字用的好，请具体赏析其艺术效果。字用的好，请具体赏析其艺术效果。答:“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，（1分）写出了春风悄然而来的情景（1分），也表现了诗人闲适的心情（1分）。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、从写景状物上突破三、从写景状物上突破解说：诗歌中写景状物的细腻精准往往凝聚在
8、某解说：诗歌中写景状物的细腻精准往往凝聚在某个字上面，我们要擅于分析其妙处。个字上面，我们要擅于分析其妙处。 暮江吟暮江吟 白居易白居易 一道残阳一道残阳铺铺水中，半江瑟瑟半江红。水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 残阳照射在江面上，诗人不说残阳照射在江面上，诗人不说“照照”而说而说“铺铺”，有什么表达效果？，有什么表达效果？ 答：答：这是因为太阳已经接近地平线，几乎是这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来贴着地面照射过来的，的确像的，的确像“铺铺”在江面上，在江面上，体现出诗人用词的准确、形象；体现出诗人用词的准确、形象； 同
9、时，用同时，用“铺铺”字字还还写出了秋天夕阳的柔和和江面的平静，给人安写出了秋天夕阳的柔和和江面的平静，给人安闲、舒适的感觉。闲、舒适的感觉。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四、从表达技巧突破四、从表达技巧突破解说：炼字一般体现的表达技巧为解说：炼字一般体现的表达技巧为动静、虚实、反衬、动静、虚实、反衬、对比。对比。木木 兰兰 花花 宋宋 祁祁 东城渐觉风光好，縠皱东城渐觉风光好，縠皱 注注 波纹迎客棹。绿波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。 浮生长恨欢娱
10、少，肯爱千金轻一笑？为君持浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注注 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。 对词中对词中“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”的的“闹闹”字，你认为写得字，你认为写得好不好？为什么？好不好？为什么？ “闹闹”写出红杏花满枝头，竞相绽放之热烈之灿烂写出红杏花满枝头，竞相绽放之热烈之灿烂。“闹闹”有喧闹有喧闹之意，不禁让人联想到杏花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，不仅有色，之意，不禁让人联想到杏花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，不仅有色，仿佛有声。春意为虚，红杏为实仿佛有声。春意为虚，红杏为实，“闹闹”字化虚为
11、实，以实显虚。字化虚为实，以实显虚。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物五、从篇章结构突破五、从篇章结构突破解说：解说： 古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成构成全诗的线索，奠定全诗的感情基调、揭示全诗的思想，全诗的线索，奠定全诗的感情基调、揭示全诗的思想，对对这样的字鉴赏要分析它与诗歌主旨的密切关系，把握它在这样的字鉴赏要分析它与诗歌主旨的密切关系，把握它在篇章结构上的作用篇章结构上的作用总领、过渡、总括。总领、过渡、总括。 闺怨闺怨 王昌龄王昌龄
12、闺中少妇不曾愁，闺中少妇不曾愁， 春日凝妆上翠楼。春日凝妆上翠楼。忽忽见陌头杨柳色，见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。悔教夫婿觅封侯。 “忽忽”字在诗中有何表达效果字在诗中有何表达效果? 前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，赏春景。这时候，作者用了一个作者用了一个“忽忽”字，取漫不经心而恰到好处字，取漫不经心而恰到好处之意。之意。闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。想起了丈夫，不禁伤感。这是一位满脸稚气的
13、少妇。一个一个“忽忽”字字将这种将这种由喜转悲由喜转悲情绪上的变化写得淋漓尽致，同时也是触景生情情绪上的变化写得淋漓尽致，同时也是触景生情的过渡点，的过渡点，而这正是本诗耐人寻味之处。而这正是本诗耐人寻味之处。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物六、从景语情语上突破六、从景语情语上突破解说：解说：炼字炼字从本质上说更是从本质上说更是炼意炼情炼意炼情。鉴赏过程中要注意。鉴赏过程中要注意挖掘字所蕴涵的深层情感。挖掘字所蕴涵的深层情感。南浦别南浦别 白居易白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西
14、风袅袅秋。一一看看肠一断，好去莫回头。肠一断，好去莫回头。 前人认为，前人认为，“看看”字看似平常，实际上非常传神，字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？为什么？ 答：同意。看，在诗中指回望答：同意。看，在诗中指回望( (步骤一步骤一) )。 离人离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象眼朦胧，想看又不敢看的形象( (步骤二步骤二) )。 只
15、一只一“看看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚( (三三) )。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物巩固练习巩固练习我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读下面一首宋诗，然后回答问题阅读下面一首宋诗，然后回答问题 四川四川 葛溪驿葛溪驿 王安石王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭（来）照秋床。缺月昏昏漏未央，一灯明灭（来）照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山
16、水长。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在诗人的心绪集中体现在“乱乱”字上，全诗是怎样表字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。现的？请简要分析。 本诗本诗以以“乱乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思思。首联首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。写诗人心烦意乱。颔联颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明点明“乱乱”的部分原因，的部分原因，
17、为进一步写为进一步写“乱乱”蓄势。蓄势。颈联转写忧国之颈联转写忧国之思，思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层。一层。尾联尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染烦乱渲染到极致到极致。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物题型展现：题型展现：湖州歌（湖州歌（03天津卷）天津卷） 汪元量汪元量北望烟云不尽头，北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。目
18、断东西四百州。注注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。途中所作。（1）简析）简析“望望”在诗中的作用。在诗中的作用。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物参考答案我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 菩萨蛮菩萨蛮 （0404浙江）浙江） 李白李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。入高楼，有人楼上
19、愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程? ?长长亭更短亭。亭更短亭。 (1)(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空空”字在表情达意上的作用。字在表情达意上的作用。(2(2分分) )题型展现：题型展现：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物望庐山瀑布（望庐山瀑布（0505上海）上海） 李李 白白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。庐山瀑
20、布徐庐山瀑布徐 凝凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。千古长如白练飞，一条界破青山色。1414古人有古人有“七言诗第五字要响。七言诗第五字要响。所谓响所谓响者，致力处也者，致力处也”的评述，请以李白诗中的的评述，请以李白诗中的“挂挂”字为例，加以赏析。字为例，加以赏析。 (2(2分分) )题型展现：题型展现：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 高考试卷中，我们把这一类高考试卷中，我们把这一类型题归纳为型题归纳为“炼字炼字”型题目型题
21、目结论：结论：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物题型变体：题型变体： 把某某字改为某某字好不好？为什么？把某某字改为某某字好不好？为什么？ 这首诗中最生动传神的是什么字这首诗中最生动传神的是什么字?为什么为什么? 某字历来为人所称道，你认为它好在哪里某字历来为人所称道，你认为它好在哪里?我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我们这节课的学习目标：我们这节课的学习目标： 掌握炼字型题目的答题技巧！掌
22、握炼字型题目的答题技巧！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 “ “系系”字有系住、拴住的意思。诗中的字有系住、拴住的意思。诗中的“系系”字描绘了一幅修长柔软的柳条藤蔓，字描绘了一幅修长柔软的柳条藤蔓，好像要牵扯住主人，不让主人离去的动人好像要牵扯住主人，不让主人离去的动人景象。一个景象。一个“系系”字，饱含了诗人移家前，字，饱含了诗人移家前，对湖上亭一草一木的依依惜别之情。对湖上亭一草一木的依依惜别之情。一一（释义）（释义）二二（描述）（描述）三三（情感）（情感）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐
23、怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答题示例答题示例 南浦别南浦别 白居易白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。设问：前人认为，设问：前人认为，“看看”字看似平常，实际字看似平常，实际上非常传神，它能真切地透露出人公的思想上非常传神，它能真切地透露出人公的思想感情。你同意这种说法吗感情。你同意这种说法吗? ?为什么为什么? ?我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生
24、物 答：同意。答：同意。“看看”字，在诗中指回望。离人字，在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断令自己肝肠寸断 。只一。只一“看看”字，就淋漓字，就淋漓尽致地表达了诗人送别时的无限心酸痛楚之尽致地表达了诗人送别时的无限心酸痛楚之情。情。步骤一步骤一步骤二步骤二步骤三步骤三我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物山中与幽人对酌山中与幽人对酌 李白李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，
25、明朝有意抱琴来。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 诗中第二句连用了三个诗中第二句连用了三个“一一”字，有何表达字，有何表达效果？效果？ 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 三个三个“一一”字连用，极言诗人饮酒之字连用，极言诗人饮酒之多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人开怀痛饮的情仿佛看到了他和幽人开怀痛饮的情景，表达了诗人与幽人对酌时，无景，表达了诗人与幽人对酌时，无限的豪情快意。限的豪情快意。步骤一步骤一步骤二步骤二步骤三步骤三我吓了一跳，蝎子是多么
26、丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物你还记得刚才学了什么内容吗？你还记得刚才学了什么内容吗？ 古诗歌中，炼字题型的答题技巧：古诗歌中，炼字题型的答题技巧： 第一步第一步: : 第二步第二步: : 第三步第三步: :释义释义描述描述情感情感我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物刚才我们所碰到的题目都是先给出了刚才我们所碰到的题目都是先给出了“炼炼字字”，然后再要求我们分析的，如果题目事，然后再要求我们分析的，如果题目事先不
27、给出这个字，如：先不给出这个字，如： 你认为这首诗中最生动传神的是哪个你认为这首诗中最生动传神的是哪个字字?为什么为什么?怎么办？怎么办？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物炼字的主要对象：炼字的主要对象： 动词：富有动态生动形象动词：富有动态生动形象 形容词：体现意象特点营造意境形容词：体现意象特点营造意境 数数 词：突出强调词：突出强调绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹 春风又春风又绿绿江南岸，明月何时照我还江南岸，明月何时照我还 ？前村深雪里前村深雪里, ,昨夜昨
28、夜一一 枝开枝开 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 汉江临泛汉江临泛楚塞三湘接，荆门九派通。楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。江流天地外，山色有无中。郡邑郡邑浮浮前浦，波澜前浦，波澜动动远空。远空。襄阳好风日，留醉与山翁。襄阳好风日，留醉与山翁。 第三联中第三联中“浮浮”“”“动动”二字用得好，二字用得好，明明是自己所乘之船在动，却说是前面明明是自己所乘之船在动，却说是前面的城郭在水面浮动，明明是波浪滔天，的城郭在水面浮动，明明是波浪滔天，浪拍天空，却说是天地也为之动荡，一浪拍
29、天空，却说是天地也为之动荡，一“浮浮”一一“动动”使整个画面富有动感，使整个画面富有动感，不仅渲染了磅礴的水势，也流露出作者不仅渲染了磅礴的水势，也流露出作者对襄阳风物的喜爱之情。对襄阳风物的喜爱之情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一道残阳一道残阳铺铺水中水中 ，半江瑟瑟半江红，半江瑟瑟半江红“铺铺”字，写出了夕阳西下，阳光斜字，写出了夕阳西下，阳光斜射的柔和之美。射的柔和之美。马头马头冲冲雪过临洮，乱斫胡兵雪过临洮，乱斫胡兵缺缺宝刀宝刀“冲冲” “缺缺”使画面充满动感，彷佛戍使画面充满动
30、感，彷佛戍边战士们顶风冒雪、奋勇杀敌的场景边战士们顶风冒雪、奋勇杀敌的场景就在读者眼前。就在读者眼前。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物黄河远上白云间，一片黄河远上白云间，一片孤孤城万仞山。城万仞山。“孤孤”字，写尽环境之空旷，孤寂，也写出了字，写尽环境之空旷，孤寂，也写出了征夫内心的孤独。征夫内心的孤独。随风潜入夜，润物随风潜入夜，润物细细无声。无声。“细细”，脉脉绵绵，写得是自然造化发生，脉脉绵绵，写得是自然造化发生之机，最为密切。之机，最为密切。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为
31、什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物流光容易把人抛，流光容易把人抛，红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉了芭蕉红与绿使动用法，道出了诗人感叹时光匆红与绿使动用法，道出了诗人感叹时光匆匆，春光易逝的思绪。匆，春光易逝的思绪。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳，一行柳，一行白白鹭上鹭上青青天天 黄、翠、白、青四种颜色，点缀得黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延
32、伸，画面静中有动，富限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。有鲜明的立体节奏感。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 早早 梅梅 齐己齐己 万木冻欲折，万木冻欲折， 孤根暖独回。孤根暖独回。前村深雪里，前村深雪里， 昨夜一枝开。昨夜一枝开。风递幽香出，风递幽香出， 禽窥素艳来。禽窥素艳来。明年如应律，明年如应律， 先发望春台。先发望春台。 “一枝开一枝开”是诗的画龙点睛之笔，梅是诗的画龙点睛之笔，梅花开于百花之前，是谓花开于百花之前，是谓“早早”；而这；而这“一枝一枝”又先于众梅，悄
33、然又先于众梅，悄然“早早”开，开，更显出此梅不同寻常。与诗题中的更显出此梅不同寻常。与诗题中的“早早”字相照应。字相照应。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 湖心亭看雪湖心亭看雪湖上影子，惟长堤一痕，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与舟一芥，湖心亭一点，与舟一芥，舟中人两三粒而已舟中人两三粒而已 极有层次感，对比写极有层次感，对比写出了雪后银白世界中的景出了雪后银白世界中的景物。而物。而“一芥一芥” ，“两三两三粒粒”则以则以“小草小草”“”“米粒米粒”作喻体，更加形象生动地作喻体，更加形象
34、生动地描绘了事物的大小描绘了事物的大小。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 闺怨闺怨 王昌龄王昌龄闺中少妇不曾愁，闺中少妇不曾愁， 春日凝妆上翠楼。春日凝妆上翠楼。忽忽见陌头杨柳色，见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。悔教夫婿觅封侯。 副词副词前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，去赏春景。这时候，作者用一作者用一“忽忽”字，取漫不经心而字，取漫不经心而恰到好处之意。恰到好处之意。闯入她眼帘的柳色，使她联想起千里悬闯入她眼
35、帘的柳色，使她联想起千里悬隔的夫婿和当年折柳赠别的场景，想起了丈夫，不禁伤隔的夫婿和当年折柳赠别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。感。 “忽忽”生动地显示了少妇心理的迅速变化，却不说生动地显示了少妇心理的迅速变化，却不说出变化的具体原因与具体过程，留下充分的想象余地让出变化的具体原因与具体过程，留下充分的想象余地让读者去仔细寻味。读者去仔细寻味。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“胡未灭，鬓先秋，泪空流胡未灭，鬓先秋，泪空流”“未未”“”“先先”“”“空空”三个副词连用，生动三个副词连用，生动形象
36、的写出了作者壮志难酬的苦闷心情。形象的写出了作者壮志难酬的苦闷心情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物动词动词形容词形容词数量词数量词副词副词片言立神片言立神我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物总结：总结： 这节课，我们通过对这节课，我们通过对以上诗歌中动词、形容以上诗歌中动词、形容词、数词等词的赏析，词、数词等词的赏析，初步了解了古典诗歌的初步了解了古典诗歌的炼字技巧，学会了炼字炼字技巧，学会
37、了炼字题的答题思路，希望同题的答题思路，希望同学们能将这节课学到的学们能将这节课学到的炼字技巧，运用到我们炼字技巧，运用到我们的诗歌鉴赏中去。的诗歌鉴赏中去。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物炼字题如何设问（命题角度）？炼字题如何设问（命题角度）？2、找出关键词并鉴赏找出关键词并鉴赏 诗中的诗中的“诗眼诗眼”、“关键字关键字”是哪一个？为什么？是哪一个？为什么？3、比较鉴赏比较鉴赏这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？1、直接鉴赏关键词直接鉴赏关键词 诗中
38、的某个词用得好不好？为什么？诗中的某个词用得好不好？为什么？或或某字历来为某字历来为人称道，你认为它好在哪里？人称道，你认为它好在哪里？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 宿江边阁宿江边阁 杜甫杜甫暝色延山径，高斋次水门。暝色延山径，高斋次水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。薄云岩际宿，孤月浪中翻。鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤。不眠忧战伐，无力正乾坤。问：颔联是诗中的名句，历来为人称道。其中问：颔联是诗中的名句，历来为人称道。其中的的“宿宿”字和字和“翻翻”
39、字用得非常精妙，请简要字用得非常精妙，请简要说说二字说说二字“妙妙”在何处。在何处。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“宿宿”有休息有休息(停留停留)的意思，的意思， “翻翻”有翻滚的意有翻滚的意思。思。“宿宿”字化动为静，把本没有生命的云彩写得字化动为静，把本没有生命的云彩写得有了生命，有了灵性有了生命，有了灵性(拟人拟人)，让人感觉到那薄让人感觉到那薄薄的云层飘浮在岩腹里，就象栖宿在那儿似的薄的云层飘浮在岩腹里，就象栖宿在那儿似的。“翻翻”化静为动，诗人借动的江水写静的月影，化静为动，诗人
40、借动的江水写静的月影，使江面上静静的月影有了动感，使江面上静静的月影有了动感，江上波涛腾涌，江上波涛腾涌，一轮孤烛的明月映照水中，好象月儿在随浪不一轮孤烛的明月映照水中，好象月儿在随浪不停翻滚。停翻滚。 两个动词用得自然稳贴，的确十分动词用得自然稳贴，的确十分精妙。精妙。释含义释含义描景象描景象点效果点效果我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：分别是答案：分别是“明明”和和“出出”，充分显示出雨后的，充分显示出雨后的“新晴新晴”，诗人极目，诗人极目“野望野望”所见的景色：田野外河所见的景色：
41、田野外河水上涨，在阳光照射下水上涨，在阳光照射下“白水白水”波光鄰鄰，比平时更波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧碧峰峰”秀出，更加富有层次。秀出，更加富有层次。点词点词 析作用析作用 新晴野望新晴野望 王维王维新晴原野旷，极目无氛垢。新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。农月无闲人，倾家事南亩。第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。要分析。我吓了一跳，蝎
42、子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 饮酒饮酒 陶渊明陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。有人说有人说“悠然见南山悠然见南山”中的中的“见见”字用得字用得最妙，如若把它改成最妙，如若把它改成“看看”“”“望望”等就大等就大失其趣，为什么这样说？失其趣，为什么这样说？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西
43、，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 “见见”是看见，用之更能达意。是看见，用之更能达意。 “看看”或或“望望” 是有意识的，而是有意识的，而“见见”是无意是无意识的，自然地映入眼帘。用识的，自然地映入眼帘。用“看看”或或“望望”，人，人与自然是欣赏与被欣赏的关系，人仿佛在自然之与自然是欣赏与被欣赏的关系，人仿佛在自然之外，自然成了人关照的对象。而用一个外，自然成了人关照的对象。而用一个“见见”字，字，人与自然不是欣赏与被欣赏的关系，人在自然中，人与自然不是欣赏与被欣赏的关系，人在自然中，与自然一体与自然一体 。“见见”字正写出了人
44、与自然字正写出了人与自然 作者这样写是为了表达自己归隐生活的闲适恬淡。作者这样写是为了表达自己归隐生活的闲适恬淡。 释字义释字义点作用点作用表情感表情感我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物炼字题如何解答？炼字题如何解答？ 答题步骤答题步骤： （1 1）解）解释释该字在句中的该字在句中的含义含义； （2 2）展开联想把该字放入原句中）展开联想把该字放入原句中描描述述景象或分析作用景象或分析作用； （3 3）点点出该字构成了怎样的意境或表出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达达了怎
45、样的情感，或有怎样的表达效效果果 。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读下面两首唐诗，然后回答问题。阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李李 白白扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳。【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳。 龙标野宴龙标野宴 王昌龄王昌龄沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁
46、远谪，青山明月不曾空。莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。两首诗都有一两首诗都有一“愁愁”字，但其在诗中的含义和所字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。起的作用各不相同，请简要分析。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物关于关于 推敲推敲 的典故：的典故： 题李凝幽居题李凝幽居 闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧鸟宿池边树
47、，僧敲敲月下门。月下门。 过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物炼字的基本内容炼字的基本内容花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。苏轼苏轼绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁宋祁 万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数枝开。前村深雪里，昨夜数枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台明年如应律，先发映春台。 早梅早梅 唐唐齐己齐己 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。王维王维风老莺雏，雨肥梅子，午阴佳树清园。风老莺雏，雨肥梅子，午阴佳树清园。周邦彦周邦彦 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色王勃王勃去年今辰却到家，今年相望又天涯去年今辰却到家，今年相望又天涯魏初魏初绕闹直圆共又一肥老