最新初中化学 5.2如何正确书写化学方程式 (1).ppt

上传人:长青 文档编号:3163906 上传时间:2020-07-13 格式:PPT 页数:14 大小:1.35MB
返回 下载 相关 举报
最新初中化学 5.2如何正确书写化学方程式 (1).ppt_第1页
第1页 / 共14页
最新初中化学 5.2如何正确书写化学方程式 (1).ppt_第2页
第2页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《最新初中化学 5.2如何正确书写化学方程式 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新初中化学 5.2如何正确书写化学方程式 (1).ppt(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第五单元化学方程式如何正确书写化学方程式,磷在氧气中燃烧的化学方程式如下,判断正误,问题讨论,(1)P + O2 PO2,(2)P2 + O5 P2O5,(3)P + O2 P2O5,凭空臆造成生成物PO2,与事实不符,任意改动氧气化学式,也与事实不符,应为O2,,反应前后各原子个数不相等,违背了质量守恒定律,一、化学方程式书写原则:,1.必须以客观事实为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。,2.要遵守质量守恒定律,等式两边各原子的种类与数目必须相等。,识记,H2,+,O2,H2O,点燃,不守恒?,二、化学方程式的配平:,根据质量守恒定律,就是在式子两边的化学式前配上适当的数字(称

2、为化学计量数),使式子两边每一种元素原子的数目相等。,H2O,H2,+,O2,点燃,2,2,化学方程式的配平方法:,写出硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的化学反应方程式,CuSO4,注意:原子团当成一个整体来考虑配平,1、观察法,Fe2O3 + CO Fe + CO2,3,3,2,2.最小公倍数法:利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。,3.奇数配偶法,重点掌握,注:化学式前的化学计量数是最简整数比,4、定一法 C5H12+ O2 CO2+ H2O, “写”出反应物和生成物的化学式 “配”平化学方程式,并检查 “注”明化学反应条件和生成物的状态 反应条件:(点燃、加热“”、通电、催

3、化剂等),。 考虑是否标明生成物状态:(气体用“”号、沉淀”号 表示) “等” 把短线(或箭头)改成等号 “查” 整体检查,三、化学方程式的书写步骤,2、书写化学方程式的步骤与方法,左写反应物右写生成物中间连短线,左右要 配平;短线变等号,条件、沉淀、气一定要 注明;最后别忘查。(五步曲),口诀,如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“ ”号,如:,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“ ”号,如:,注意:,判断化学方程式是否正确的方法: 一看化学式是否正确,物质是否真实存在; 二看反应能否进行(反应条件等); 三看配平,认真检查左右两边各原子个数是否相等;

4、四看是否漏标、错标、和反应条件。,(1)Mg + O2 MgO2,(4) 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2,(3)Cu(OH)2 CuO + H2O,通电,点燃,(2) H2O H2+ O2,生成物的化学式书写错误,没有配平,不应该标生成物的状态,未标明气体的状态,指出下列化学方程式的错误之处,说明原因,一、化学方程式书写原则:,1.必须以客观事实为依据 2.要遵守质量守恒定律,二、化学方程式的配平:,1、观察法,2.最小公倍数法:利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。,3.奇数配偶法,4、定一法,三.判断化学方程式是否正确的方法: 一看化学式是否正确,物质是否真实存在; 二看反应能否进行(反应条件等); 三看配平,认真检查左右两边各原子个数是否相等; 四看是否漏标、错标、和反应条件。,小结,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁