高一语文议论文写作指导.ppt

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1、高一语文 议论文写作指导 跟霞姐学作文,第一部分:课前回顾 1. 议论文写作的两种系统性思维是什么?请结合“地板与雕像”的作文题就其中一种思维方法进行具体阐释。 2.时评文、新材料作文都属于议论文范畴,你认为它们的区别是什么? 3.请简要陈述“双论点式作文机制”的写法。,第二部分:范文解析,22阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于 800 字的文章。 材料一 有人说:我以为自己只是提笔忘字,但现在发现QQ聊天都找不准字了。有人说:不知从什么时候开始,我们的聊天界面都变成了图片、表情和数字。 材料二 受汉字听写大会的影响,许多社区文化活动中心在周末组织汉字听写比赛活动,报名者不仅有中小学生,还有

2、上班族和老人;近两年,书法班越来越受欢迎,学员们表示,不管多忙,都想来感受汉字之美。 要求:结合材料的内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 思维方法中的系统论: 主体:有人(提笔忘字) 、有人(不使用汉字) 报名者和书法班学员 背景:电子产品和键盘打字广泛使用/受汉字听写大会的影响 动态过程:人们提笔忘字,甚至不用汉字,但受汉字听写大会影响,人们开始参加各种活动写汉字,感受汉字之美。 N1科技 N2汉字,重新发现汉字之美 第一段:概述材料,提出论点。第一段对文章材料的概括控制在两句话之内。并用一句话将材料和论点有机地结合在一

3、起。字数120字左右。 听惯了键盘敲字的声音,看惯了毫无个性的打印铅字。渐渐的淡忘了汉字的写法,经常是一个字,看着认识,提笔就忘,一下笔就写成了错字、别字,qq聊天也只剩下了图片、表情和数字。这种现状引人思索享受科技便利的同时,我们将祖祖辈辈传下来的东西,无情地丢弃、冷落。这是怎样的遗憾和悲哀! 第二段N1不准多写,用三个排比句足矣。字数100字左右。 诚然,电子产品和键盘打字的广泛使用让工作效率直线提升;各种拼音输入法的日渐人性化让人际沟通迅捷无比;日新月异的科技发展让人类文明又向前迈进了一大步。,第三段:过渡段,由N1过渡到N2。 尽管如此,我们也必须清醒地看到科技这把双刃剑,在带给我们丰

4、富多彩生活的同时也带给传统文化巨大的冲击,让汉字书写和传承面临着史无前例的严峻挑战。,第四段(核心段)怎么分析?分析的基本方式:第一步:先让名词出场,用对这个名词做第一次描述。第二步:摘抄材料中的少量话语并从中提出关键词以备下面的分析使用。(此处也可以分析材料。)第三步:在当下喧嚣的文化场域中将材料中内容和当今社会现实进行对比。第四步:来点儿关联句。 那一个个珠圆玉润、生动形象的汉字“天地人口手”,不都是国人接触中华文明的启蒙老师吗?今天我们的工作生活,也时刻离不开这个强大的交流工具汉字。庆幸的是,汉字听写大会等活动的举办,唤醒了人们对汉字的重视,让国人又一次感受到了汉字的美丽及老祖宗的智慧。

5、许多社区文化活动中心的汉字听写比赛活动,书法班的大受欢迎让我们欣喜于国人的觉醒。在当下喧嚣的文化场域中,汉字听写大赛正如一阵清风,让我们清醒,促我们反思。汉字难道仅仅是沟通符号吗?难道可以在我们的生活中消失吗?不,它是中国传统文化的基本组成单位,是我们民族大树汲取养分的根须啊! 。,令人欣慰的是,越来越多的国人开始意识到中华汉字源远流长,承载着灿烂的华夏文明,横竖撇捺的间架结构和抑扬顿挫的音调中,不仅包含着丰富的语言含义,也别具东方的美感和韵律。而书写,是汉字文化的重要组成部分,由此衍生出的书法艺术,更是中华文明的独特瑰宝。“一字一世界,一笔一精神”,因为书写汉字,我们传达了思想,记录下心情:

6、因为书写汉字,我们用挥毫泼墨陶冶着性情,找回了内心的宁静;因为书写汉字,我们为传承民族文化做着自己应有的贡献。,第五段:例子必须与论点严丝合缝的扣在一起。(或在该段升华,或在该段提出解决办法。)四五两段不得少于500字。 说起传承文化,大家都认为很重要,很必要。放眼法韩等国,无不十分注重本民族文化的保护。反观多数国人,在行动上似乎都在做旁观者,强调客观原因多,查找自身责任少;宏观的话说得多,具体实事抓得少。中国汉字听写大会的主办者以自身行动,以坚守和创新并举的形式,践行传承着中华文化。唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代丢失了的汉字情结,让汉字在当代艺术语境中获得新的生命力。,第六段:总结。

7、科技的发展固然令人欣喜,但也应清醒地看到它的负面影响。在使用键盘的同时,让我们也时时拿起笔来,写方方正正中国字,做堂堂正正中国人,守望中国汉字,传承民族文化。,第三部分:牛 刀 小 试,(2011年北京卷作文)阅读下面材料,按要求作文。 鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。 生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。 生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神 老师:同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。,1.现场写作第四段,字数250字左右。 2.分小组讨论,按照四步法评分。(每一步2分,书写文面2分,满分10分。) 3.挑选出优秀作品,由本人上台展示。,第四步:教 师 指 导,感谢各位专家莅临指导,

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