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1、什么是议论文什么是议论文 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。一段完整的议论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对议论的问题所持的看法或主张。有的议论文只有一个论点，叫中心论点;有的议论文除中心论点外，还有几个从属的分论点。论据是作者用来证明论点的理由和根据。它可以是事例，也可以是理论，也可以是数据。论证是用论据证明论点的推理过程和方法。论点必须正确、鲜明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、必然的联系。议论文结构篇议论文结构篇 议论要有条有理议论要有条有理 1 并列式2 对比式3
2、递进式4 总分式1 1、适用大多数文体，其要义是将全文分成几段适用大多数文体，其要义是将全文分成几段（多为（多为3-43-4段），每段置一小标题作该段某种角段），每段置一小标题作该段某种角度的概括，并相互关联。度的概括，并相互关联。2 2、内容上必须紧紧围绕主题，让各个板块成为、内容上必须紧紧围绕主题，让各个板块成为主题统领下的各个主题统领下的各个“分支机构分支机构”。3 3、优点是：纲目清晰，脉络分明。、优点是：纲目清晰，脉络分明。4 4、在语言上适合夹叙夹议笔调。、在语言上适合夹叙夹议笔调。5 5、注意：段与段转化中要有内在联系。、注意：段与段转化中要有内在联系。论脊梁论脊梁 脊梁是什么？
3、脊梁是一个人坚忍不拔脊梁是什么？脊梁是一个人坚忍不拔的品格。的品格。古往今来古往今来 脊梁是什么？脊梁还是一个民族不屈脊梁是什么？脊梁还是一个民族不屈不挠的精神。不挠的精神。从鸦片战争到新中国成立，从鸦片战争到新中国成立，脊梁是什么？脊梁更是一个国家不容侵脊梁是什么？脊梁更是一个国家不容侵犯的主权的象征。犯的主权的象征。今年五月，美国轰炸我今年五月，美国轰炸我国驻南联盟大使馆，国驻南联盟大使馆，中国挺起了脊梁，中中国挺起了脊梁，中华华民族挺起了脊民族挺起了脊梁，我梁，我们们每一个中国人也都挺起了脊梁！每一个中国人也都挺起了脊梁！什么最快乐什么最快乐 什么最快乐什么最快乐?有人说有人说,有了钱最
4、快乐有了钱最快乐;有人说有人说,无忧无无忧无虑最快乐。我觉得虑最快乐。我觉得,人在忙碌时最快乐。人在忙碌时最快乐。人在忙碌时人在忙碌时,每时每刻都有事情要做。每时每刻都有事情要做。或许会有些累，或许会有些累，与精神的愉快相比，身体的劳累又算得了什么呢？与精神的愉快相比，身体的劳累又算得了什么呢？人在忙碌时人在忙碌时,精神只会集中在所要做的事情上精神只会集中在所要做的事情上,不不会想到生活的不快、人生的烦恼。当一个人全身心投会想到生活的不快、人生的烦恼。当一个人全身心投入工作时，他通常是不会想到家里是不是会有一大堆入工作时，他通常是不会想到家里是不是会有一大堆衣服要洗、自行车放在里面是不是会被偷
5、掉。衣服要洗、自行车放在里面是不是会被偷掉。人在忙碌时人在忙碌时,每一分每一秒都在进步着每一分每一秒都在进步着。我们是世纪的青年人，应不畏劳苦，投到忙碌的学我们是世纪的青年人，应不畏劳苦，投到忙碌的学习中去。在忙碌中体验成功，在忙碌中走向目标，这习中去。在忙碌中体验成功，在忙碌中走向目标，这就是最快乐的事。就是最快乐的事。n奋斗的人生如大海奋斗的人生如大海n庸碌的人生似泥淖庸碌的人生似泥淖n奉献的人生是清泉奉献的人生是清泉n贪欲的人生是暗流。贪欲的人生是暗流。当然，板块内部可以是当然，板块内部可以是“事事+议议”，也，也可以是可以是 “事事+议议+情情”。如果每个板块内。如果每个板块内的开头、
6、结尾方式一致，语句结构相同，的开头、结尾方式一致，语句结构相同，更好。更好。n如如“人生如水人生如水”这个话题，这个话题，构思：构思：第一步：开篇第一步：开篇 提出论点提出论点第二步：论证第二步：论证 正面论证：立正面论证：立摆摆议议 反面论证：立反面论证：立摆摆议议第三步：收篇第三步：收篇 收拢全篇，增强力度收拢全篇，增强力度 总括议论，照应全文总括议论，照应全文继继承承：秦秦始始皇皇之之所所以以能能“吞吞二二周周而而亡亡诸诸侯侯，履履至至尊尊而而制制六六合合”，是是因因为为他他在在父父亲亲的的刻刻意意安安排排下下，羁羁留留异异国国，饱饱经经磨磨难难，终终成成雄雄才才大大略略才才实实现现的的
7、。事事实实告告诉诉我我们们：以以本本事事处处世世，则则事事业业可成，功名可就。可成，功名可就。相相反反，身身继继巨巨富富，而而无无本本领领者者，则则只只能能是是事事业业无无成成，乃乃至至国国破破家家亡亡。秦秦二二世世胡胡亥亥继继承承了了秦秦始始皇皇留留下下的的“践践华华为为城城，因因河河为为池池，金金城城万万里里”的的万万世世之之业业，可可谓谓遗遗产产之之巨巨了了，然然而而仅仅仅仅三三年年，便便落落得得个个“身身死死人人手手而而七七庙庙隳隳”的的为为天天下下人人耻耻笑笑的的下下场场。究究其其原原因因就就是是胡胡亥亥自自己己没没有有经经天纬地的治世之才。天纬地的治世之才。论美：论美：一个人一个人
8、在语言、行为、心灵等精神方面表在语言、行为、心灵等精神方面表现出来的美才是永恒的美现出来的美才是永恒的美.古今中外历史上的一些人物古今中外历史上的一些人物被人们千古传颂被人们千古传颂,并不在于他们漂亮外表并不在于他们漂亮外表,而在于他们的而在于他们的精神精神.“羽扇纶巾羽扇纶巾”、“雄姿英发雄姿英发”的周郎被后代称颂的周郎被后代称颂是因为他指挥了一场以少胜多的古代战争；作曲家贝多是因为他指挥了一场以少胜多的古代战争；作曲家贝多芬个子矮、脑袋大、鼻子扁且脸上麻子多，但他至死不芬个子矮、脑袋大、鼻子扁且脸上麻子多，但他至死不变的爱国主义精神与其不朽的传世佳作变的爱国主义精神与其不朽的传世佳作英雄义
9、响曲英雄义响曲 命运交响曲一起传遍了全世界。命运交响曲一起传遍了全世界。相反相反,那些徒有美那些徒有美丽外表而灵魂肮脏的人则被永远钉在历史的耻辱柱上丽外表而灵魂肮脏的人则被永远钉在历史的耻辱柱上.近代的汪精卫，不仅长相出众、漂亮，而且起的名也寓近代的汪精卫，不仅长相出众、漂亮，而且起的名也寓意深刻。他自诩：意深刻。他自诩：“我之所以起名我之所以起名精卫精卫，就是要以，就是要以精卫填海的精神来拯救中华民族。精卫填海的精神来拯救中华民族。”但是漂亮的外表和但是漂亮的外表和自我的吹嘘，并不能掩盖丑恶的行径，汪精卫终因投敌自我的吹嘘，并不能掩盖丑恶的行径，汪精卫终因投敌卖国成为中华民族的千古罪人。卖国
10、成为中华民族的千古罪人。递进式结构递进式结构特点：层层深入特点：层层深入（分论点式）（分论点式）（1 1）引：引出总论点或引出论题）引：引出总论点或引出论题（2 2）论：）论：层层深入层层深入提出分论点论提出分论点论证分论点回归结论证分论点回归结论（3 3）结：归结全文，呼吁结尾）结：归结全文，呼吁结尾更多更多开头提出论点：我主张将我们全党开头提出论点：我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。的学习方法和学习制度改造一下。然后分析为什么要改造：先说成绩然后分析为什么要改造：先说成绩后说不足（即主观主义的表现、危后说不足（即主观主义的表现、危害和实质）害和实质）最后说最后说“依据上述意见，
11、我有下列依据上述意见，我有下列提议：提议：”提出究竟应如何改造学习提出究竟应如何改造学习方法和学习制度。方法和学习制度。是什么？是什么？为什么？为什么？怎么样？怎么样？改造我们的学习改造我们的学习话说诚信危机话说诚信危机（1 1）从社会现实入题，摆出）从社会现实入题，摆出“诚信危机诚信危机”的事实。的事实。原因（急功近利，钱迷心窍）原因（急功近利，钱迷心窍）危害（影响社会安定稳定）危害（影响社会安定稳定）（3 3）再进一步阐述怎么做。）再进一步阐述怎么做。（2 2）分析出现这种现象）分析出现这种现象 掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分论点，并进
12、行分析论证，它们之间是论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进逐层递进的逻的逻辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣，的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣，共同为中心服务。共同为中心服务。提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题 有三种基本形式：先总后分、先分后有三种基本形式：先总后分、先分后总、先总后分再总。总、先总后分再总。1 1、先总述全文的要点或提出中心论点。、先总述全文的要点或提出中心论点。2 2、然后从几个方面分述（可用小标题的、然后从几个方面分述（可用小标题的 形式）
13、形式）3 3、最后进一步总述，明确意义，提出号、最后进一步总述，明确意义，提出号 召，点题（照应前文）召，点题（照应前文）琐忆琐忆（总）（总）鲁迅先生有两句诗：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛指，俯首甘为孺子牛”这是他的写照，也是这是他的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。他作为一个伟大作家的全部人格的体现。（分（分1 1）俯首甘为孺子牛）俯首甘为孺子牛故事故事1 1、22（过度）（过度）如果把这句话看作是他对如果把这句话看作是他对“俯首甘俯首甘为孺子牛为孺子牛”的理解，那么的理解，那么“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”呢？呢？（分（分2 2）横眉冷对千夫
14、指）横眉冷对千夫指故事故事1 1、22六国论六国论（苏洵）（苏洵）（总）（总）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（分（分1 1）今日割五城，明日割十城，然后得一夕安今日割五城，明日割十城，然后得一夕安 寝寝 贿赂的情况和结果贿赂的情况和结果（分（分2）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？不贿赂的情况和结果不贿赂的情况和结果（总）（总）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。之故事，是又在六国下矣。作文:有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。要求:写一篇议论文,字数700,不得抄袭.