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1、中考成语运用考点梳理及练习含参考答案成语运用一、中考成语运用复习（一）成语运用题设错类型1.曲解词语，望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。如例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 以上两句，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出来了，句子表达的意思却是：人们都在
2、家里看电视，街上显得静悄悄的。曲解的词义与所要表达之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，语出法国寓言猴子和猫，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。2.用错对象，张冠李戴有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。如：例3：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。例4：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 此处命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的
3、范围和对象。例3句中的“美轮美奂”，语出礼记檀弓下。“轮”：高大，“奂”：众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。“汗牛充栋”:形容书籍极多。类似的，还有“响遏行云”是指歌声的,“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的,“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的,“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”,“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的,“崭露头角”多指青少年。3.误用褒贬，情感错位成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。例5：为
4、了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。例6：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 例5、例6两句，命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。犯了贬词褒用的错误。例6，洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。 含有贬义的词：无所不为、半斤八两、趋之若鹜、面目全非、始作俑者、振振有词、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。4.颠倒尊卑，不知谦恭有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。如：例
5、7：同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 例8：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。这点涉及语言得体问题，在日常生活中尤显重要。常见的谦辞有：抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。敬辞有：高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。5.语义重复，自相矛盾例9：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。例10：当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。 此处两题，命题者从成语与语境的矛盾处设误，以考查考生的逻辑能力。“莘莘学子”意为众多的学生，它的前面却用“一位”修饰，自相矛盾导致逻辑错误。例10中“记忆犹新
6、”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。6.搭配不当，不合习惯有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。如：例11：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。例12：小亮学习刻苦认真，成绩远远超过贪玩的小明，小明只能望其项背，追赶无望。例9中“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。而例10中的“望其项背”多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符合其使用习惯。7.夸大其辞，不知轻重有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。例13：为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休
7、息的时间。例14：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。义无反顾：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。（二）答题技巧第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、体会成语的感情色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、尽可能找出句中相关联的信息。第五、四个选项权衡比较，选出认为合要求的。具体地说，就是：1.事理简单更要深思。例1：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。简析：“肘”可“见”了，正说明衣服破烂了，而这与前面“很不合
8、身”相矛盾，因而该成语不当。例2：人们走回头路的劲头没有来的时候足，有些人走累了，就成群结队地坐在柏油马路边的树阴底下聊天。简析：人们走累了坐在树阴底下聊天可能“结队”吗？显然违背事理。 2.见一字，更要见其余。 例1：第二次世界大战时德国展开了潜艇战于是使用水声设备来寻找潜艇成了同盟国要解决的首当其冲的问题。简析：不少人对“首当其冲”并不陌生但是一旦它处于复杂的语境里他们就只着见“首”字而不见其“冲”了，例2：天下决无一挥而就之事亦无一学即能之业无不从一点一滴的积累而成。简析：“就”即成功它与“事”能搭配于是有的学生眼中只有一个“就”字了，而忽视了“挥”这一个重要的字眼。这里应改为“一蹴而就
9、”。4.“两栖”色彩要能兼知。例1：关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。简析：“想入非非”常指胡思乱想为贬义；但它还有另一个含义,即思想进人虚幻的境界,为中性,该成语使用正确。例2：于右任先生的草书写得非常好，真是达到了登峰造极的境地。简析：“登峰造极”是中性词比喻达到极点。它多用于坏人，但用于比喻成就达到最高境地也很恰当。 5字面重复，要能看出。例1：他画的画在我们这里很出名可一拿到大地方就显得相形见绌了。简析：因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语。例2：他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。 简析：因成语本身含有“一”
10、字，故它的前面不能加上数量词。可去“一场”。 6。变更用法要能明白。例1：搞好群众关系对工作具有特别重要的意义，可是有人等闲视之。 简析：“等闲视之”前面往往要加上“不可”“岂能”等否定词，故此不合使用习惯。例2：土郎中的名堂可多啦，山上有的是万应灵丹，比这里的盐水强多了。 简析：“万应灵丹”一般用于否定句或出于否定口吻，不能像这样用于肯定句，可改为“灵丹妙药”。二、中考演练（一）1.下列加点成语使用正确一项是( )A. 国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中，衡阳人以奔跑的姿势跑进春天，拥抱春天。中#国教%育出&版网B. 撒贝宁主持的开讲啦节目鲜为人知，在此节目中，其青春活
11、泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。C. 近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中，璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称快。D. 在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。中国教&育出#*版网1.A（B.“鲜为人知”指很少人知道，与“深受广大青少年朋友的青睐”语意矛盾；C.“拍手称快”多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不合语境。D.“耿耿于怀”主要指有心事不能释怀，有时含贬义。不合语境。）2.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）A. 随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得
12、如火如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。B. 在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫我陪爸妈去远足”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。D. 在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟人里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。2.C（鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不能用来形容树木。）3.下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A.
13、 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。3.C（“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。）4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 儿童剧芝麻开门剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。B. 春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。C. 在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，
14、民族自豪感在我们心中油然而生。D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。4.A（抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。A句中用于形容剧情不恰当。）5.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。B. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。5.C（栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形
15、象等生动逼真，就像活的一样。使用对象错误。A.精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。B.忍俊不禁意思是指忍不住笑出来。C.C句形容“峨眉山的猴子”不恰当，使用有误。D.耐人寻味，意思是形容值得让人仔细体会，琢磨。）6.下列句子中加点词语使用有误的项是()A. 两千多年前，蒹葭以爱为主题的诗，那片伫立千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。B. 纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。C. 博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人惊叹不已。D. 家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精
16、神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。6.D（一气呵成：形容文章结构紧凑，也指一件事接连不断的完成。家风的形成不能一气呵成。A.伫立：一是长时间地站立，没有动作；二是泛指站立。B.依稀：彷佛，粗略、不清楚的样子；些许、微少。C.惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。）7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉。B. 伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。C. 夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。w&ww.
17、z%D. 保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意，照旧乱停乱放。7.C（鳞次栉比，意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用对象有误。）8.下列加点的成语使用不正确的一项是( )A. 齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。B. 王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。C. 因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。D. 最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。中国%&
18、*教育出版网8.C（无动于衷：衷：内心。 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。根据句意此处可以用不可撼动。）9.下列加点词语使用正确的一项是A.全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不能容忍。B.当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到中国人民解放军耀武扬威。C.中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。D.为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了。9.C（A“漠不关心”
19、意思是态度冷淡，毫不关心，是形容词，不能带宾语“贫困群众”；B“耀武扬威”意思是炫耀武力，显示威风，带有贬义，用来形容解放军不恰当；D使用不正确，“前仆后继”意思是前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。用来形容通讯公司的行动不恰当。）10.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A. 公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。B. 在我和橘皮的往事中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。C. 电视剧破冰行动主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。D. 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。10.D（“
20、人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。与句中“远远望去”语意不符。）11.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A. 自然科学领域如此奥妙，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。B. 这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！C. 中国诗词大会以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不可理喻的作用。D. 4G改变生活，5G改变社会。在未来的通讯行业中，5G网络有着举足轻重的地位，必将引领一场崭新的网络技术革命。11.D（A.异想天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。不能用来形容自然科学领域的神秘现象。B.
21、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。用错了对象。C.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。用错了语境，应改为“不可或缺”。）12.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A. 杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。B. 昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把金项链和家中存放的现金都偷走了。C. 第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。D. 春天的遗爱湖，草长莺飞，风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。12.A（A高山仰止：比喻对高尚的
22、品德的仰慕。符合语境。B登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。与语境不符。C充耳不闻：形容有意不听别人的意见。与语境不符。D风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。与语境不符。）13.下列加点词语使用正确的一项是（ ）A. 登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。B. 他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。C. 埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却鲜为人知。D. 在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。13.C（A. 沧海桑田，意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化
23、极大，或者变化较快，也形容变化久远。A句望文生义。B. 妄自菲薄，本意是自暴自弃，后来也引申为过分看轻自己。使用错误。C. 鲜为人知：很少有人知道。使用正确。D. 天伦之乐，指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，天伦原指兄弟这种天然的伦理次序亲属关系，后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。不符合D句语境，使用错误。）14.下列句子中加点词语使用不正确一项是（ ）A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。B. 科幻电影流浪地球故事情节跌宕起伏，吸引大批观众走进影院观看C. 在演讲比赛中，王磊夸夸其谈，最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。D. 一批黑恶势力在“扫黑
24、除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不拍手称快。14.C（夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论，贬义词；与语境不符。）15.下列各句中，加点词语使用正确的一项是A. 在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道地谈论运河的故事。B. 今年，中国诗词大会卷土重来，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。C. 在“大美亚细亚亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。D. 用“喜马拉雅”听书，填充了人们“碎片时间”，丰富了生活，大家趋之若鹜。15.C（A项错误，津津乐道：很有兴趣地说个不停，与后文谈论重复；B项错误，卷土重来：遭到失败以后再组织力量，与语境不符；C项正确；D项错误，趋之
25、若鹜：像鸭子一样成群跑过去。 比喻许多人争着去追逐某些不好的事物（含贬义，也可以是中性），与语境不符。）中&（）国教育*%出#版16.下列各句中加点成语运用正确的一项是( )A. 春天像小姑娘，花容月貌的，笑着，走着。B. 队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右。C. 假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，茕茕孑立。D. 但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。16.D（A花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。应改为“花枝招展”。B摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。应改为“络绎不绝”。C茕茕孑立：孤身一人。 形容一个人无依无靠，孤
26、苦伶仃。应改为“形销骨立”。）17.下列句子没有语病的一项是（ ）A. 学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。B. 见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。C. 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。D. 根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。中国#*教育%出&版网17.A（B：“忍俊不禁”用词不当，应该为“忍不住”。C：前后不照应，去掉“没有”。D：用词重复，删去“约”或“左右”。）18.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A. 到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。B. 端午
27、节如期而至，嘉陵江上美轮美奂的龙舟大赛成为炎炎夏日里广安人民关注的焦点。C. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。D. 在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。18.C（A项错误，相敬如宾：形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样，不能用来形容班集体；B项错误，美轮美奂：多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，不能用来形容比赛；C项正确；D项错误，入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，与语境不符。）19.下列加点词语使用正确的一项是( )A. 闻一多先生的最后一次演讲，动人心，
28、鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。B. 走在湿地公园的滨海路上，看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊!C. 在这个伟大的时代，人人各自为政，各展其长，为祖国的繁荣富强而努力奋斗!D. 初一(3)班的学生学习基础良莠不齐，所以老师辅导起来很伤脑筋。19.A（A气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛；B沧海桑田：葛洪在神仙传里记载有一个叫麻姑的仙女，说自从她当仙女以来，已经见到东海有三次变为桑田了。后用沧海桑田比喻世事变化很大；C各自为政：左传宣公二年记载，公元前607年，宋国和郑国打仗，宋国主帅华元在作战之前杀羊犒赏部下，但没有赏给他的御者。这个御者怀恨在
29、心，等到作战的时候，他为华元驾车，说：那时赏羊是你为政，今天赶车就是我为政了。说着就把车赶进了郑国的阵地，使华元成为郑国的俘虏。后来就用各自为政表示各人按照自己的主张办事，不从全局出发，也不与别人协作；D良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。莠（yu）：狗尾草，比喻坏人。）20.下列句子中，加点成语使用正确的一项是( )A. 我国历史上刻苦学习的人汗牛充栋，有悬梁刺股的，有囊萤映雪的，有秉烛达旦的B. 据市交警支队相关负责人介绍，几条主干道改扩建完成后，我市交通拥堵的现象就戛然而止了。C. 于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。D. “
30、印象嘉陵江”湿地生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。20.C（A“汗牛充栋”专指书籍多。使用对象错误。B“戛然而止”专指声音突然停止。使用对象错误。D“巧夺天工”形容人的技艺极其精巧。不能形容自然景观。）（二）1.依次填入下面一段文字横线处的成语，最恰当的一项是（ ）。自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。北宋晏殊的破阵子春景以燕子开篇，寥寥数笔，春天的 便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕 ，把燕子刻画得细致入微，惟妙惟肖。郑振铎先生的燕子，简洁流畅， 。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。A.朝气蓬勃 刮目相看 脍炙人口 B
31、.勃勃生机 情有独钟 脍炙人口C.勃勃生机 情有独钟 炙手可热 D.朝气蓬勃 刮目相看 炙手可热1.B（第一空：“朝气蓬勃”是形容词，“勃勃生机”是名词，此处应选名词；第二空：“刮目相看”是用新的眼光看待，“情有独钟”是特别喜爱，根据语境选后者；第三空：“脍炙人口”是指歌曲、作品等大家都很熟悉，“炙手可热”是指权势一时很盛，选前者更合适）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）莫言在北京举办“笔墨生活莫言墨迹展” 引来热议，有点赞的，也不乏 的。有人说“莫言的字太差，算不上书法家，凭啥办书法展呢？胆真够大”。倒是身处舆论漩涡的莫言 ， 在微博上发文称，办展是想让大家看到他的字
32、的真实模样，免得为网上流传的“莫言书法”所误。莫言不把自己的作品展称作书法展，而叫做“墨迹展”，也可见他对书法的敬畏。这种敬畏来自于他从小受到的 ， 以及对书法的热爱。A.冷嘲热讽 安之若素 熏陶 B.指桑骂槐 安之若素 熏染C.冷嘲热讽 视若无睹 熏染 D.指桑骂槐 视若无睹 熏陶2.A（第一个空，“冷嘲热讽”意思是用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺；“指桑骂槐”指着桑树骂槐树。比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人。联系语境，所选词语应与前句中的“点赞”构成反义词，所以选“冷嘲热讽”更恰当。第二个空，“安之若素”意思是安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适；“视若无睹”意思是虽然看见了，却像没
33、有看见一样。指对眼前事物漠不关心。此处是表达莫言面对不同舆论的态度，用“安之若素”恰当。第三个空，“熏陶”意思是被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化；“熏染”意思是人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的），带有贬义。“熏陶”更符合语境。）3.阅读下面一段文字，按要求答題.（4分）幸运之神的闪光犹如天空中灿烂的银河，虽然它由大量微弱的点点繁星组成，可是整体来看却清析明确，辉hung璀璨，所以，美德的积累不会因为其过于平凡琐碎而 （无足轻重 无可厚非），正相反，恰恰是因为那些许许多多小的成就与优点，使他们的拥有者最终走上幸运的康庄大道。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字：（2分）灿: hun
34、g: （2）找出并改正文段中一个错别字：（1分） 改为 （3）结合语境，从括号内选择恰当的诃语填在横线上。（1分） 3.（1）cn 煌 （2）析晰 （3）无足轻重（无可厚非：不可过分指责、苛求。表示虽有缺点.但还可以原谅。无足轻重：意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。）4.下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（ ）五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方
35、，似乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了。A. 远眺B. 摩肩接踵C. 心旷神怡D. 憧憬4.B（A项，远眺：指站在高处往远处望。使用恰当。B项，摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。使用不恰当；C项，心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。使用恰当；D项，憧憬：意思是对某种事物的期待与向往。使用恰当。）5.下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成下列小题。数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，
36、我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/创根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。（1） 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）中国教育出#&版*网A. 门槛（kn） 导至 流恋忘返B. 缜密（zhn） 芜杂 顺序渐进C. 零散（sn） 纷烦 废寝忘食D. 皓首（ho） 敏捷
37、独具慧眼（2） 依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ）A. 虽然 归根结底 置疑 即便B. 即使 创根司底 质疑 假如C. 虽然 刨根问底 质疑 即便D. 即使 归根结底 置疑 假如（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。B. 通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。C. 深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。D. 通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。5.（1） D（A.导至导致、流恋忘返流连忘返；B.缜密（zhn）（zhn）、顺序渐进循序渐进；C.零散（
38、sn）（sn）、纷烦纷繁；D.正确。故答案为D。） （2） C （第一空：依据“但往往表现为一种浅阅读”可知，分句间是转折关系，所以应该选择表示转折关系的关联词语“虽然”，而不选用表示假设关系的“即使”。第二空：归根结底：意思是归结到根本上。刨根问底：比喻追究底细。依据叙写的对象“方法”，应该选用“刨根问底”。第三空：“置疑”就是有疑问的意思，只用于否定。“质疑”就是提出疑问，“质”是询问、责问的意思。用来指“方法”应该用“质疑”。第四空：依据后一分句的“也应当”，应该选用“即便”。据此，选用的词语依次为：虽然刨根问底质疑即便。） （3）C（语句“通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年”主要的病因是缺少主语和语序不当。修改方法：一是去掉“通过”；二是“精神富有、知识广博思维敏捷”语序不当，正确的应该是“知识广博、思维敏捷、精神富有”。）第 19 页 共 19 页