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1、第二学期四年级数学系列训练材料 图形问题 第一组：1. 一个正方形被分成3个大小、形状完全一样的长方形，每个小长方形的周长是48厘米，求这个正方形的周长？2. 如图是由四个一样大的小长方形和一个周长是4分米的小正方形拼成的一个边长是11分米的大正方形。试计算每个小长方形的长和宽各是多少？周长是多少？第二组1. 广场上有一块边长是40米的正方形草坪，它的四周有一条4米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米？2. 有一块菜地长16米，宽8米，菜地中间留了两条宽2米的路，把菜地平均分成4块，那么每一小块地的面积是多少？第三组1. 用700米长的栏杆围成一边是150米的长方形操场，其中一边利用围墙，这
2、个操场的面积可能是多少平方米？2. 用64米长的竹篱笆利用利用一面墙围成一个养殖场。如果每天边的长度都是整米数，怎样围才能使养殖场的面积尽可能的大？第四组1. 有一块长方形的木板，长22分米，宽8分米。如果长和宽分别减少10分米和3分米，面积比原来减少多少平方分米？2. 一块长方形地，长是80米，宽是45米，如果把宽增加5米，要使面积不变，长应减少多少米？第五组1. 一个长方形，如果宽不变，长减少3米，那么它的面积减少24平方米，如果长不变，宽增加4米，那么它的面积增加60平方米。这个长方形原来面积是多少平方米？2. 一个长方形，如果它的长减少3米，或它的宽减少2米，那么它的面积都减少36平方
3、米。求这个长方形原来的面积？第六组1. 一个正方形，一边截去6厘米，另一边截去2厘米，剩下的长方形面积比原来正方形面积少68平方厘米。试求原正方形的边长。2. 一个正方形如果一边增加6厘米，另一边增加2厘米，所得的长方形面积比原正方形面积多92平方厘米，试求原正方形的边长。第七组1. 已知大正方形比小正方形的边长多4厘米，大正方形的面积比小正方形的面积大96平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少？2. 已知大正方形比小正方形的边长多3厘米，大正方形的面积比小正方形的面积大39平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？第八组1. 一块正方形木板，先截去宽4分米的长方形，又截去宽6分米的长方形，面积不原来减少 了216平方分米，原来正方形木板的面积是多少？2. 一块长方形玻璃，长减少25厘米，宽减少5厘米后，面积就减少1775平方厘米，这是剩下的正好是一个正方形。求原来长方形玻璃的面积？