《最新人教版七年级上册第二单元第四节《细胞的生活》课件3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版七年级上册第二单元第四节《细胞的生活》课件3.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,第四节细胞的生活,第一章细胞是生命活动的基本单位,想一想，议一议,试试作出自己的推测吧！,（1）无菌、无毒的环境（2）有营养物质（合成培养液）（3）适宜的温度和PH值（4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。,应该向培养瓶中加入：,通过本节学习，你将知道：,1、细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中，细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用？2、细胞核的主要作用是什么？,葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。,一细胞的生活需要物质和能量,无机物：一般不含碳，分子比较小,有机物：一般含有碳，分子比较大,如：水、氧气、无机盐,如：糖类、脂肪、蛋白质和核酸,1、细胞中的物质分类,2、细胞膜能
2、够控制物质的进出,（1）细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。,（2）细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。,细胞生活需要的能量是从哪里来的呢？,3、食物不仅能提供建造我们身体的物质，还能给我们的身体提供能量。,蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量？,（化学能就转变成光能和热能）,细胞的生活需要能量，细胞也能进行能量的转换。,4、细胞的能量及其转换,（1）能量有不同的形式,可以由一种形式转变成另一种形式。,（2）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。,叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化
3、学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。,线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。,能量的转换过程,太阳光能,有机物中的化学能,将有机物中的能量释放,动、植物细胞进行生命活动,叶绿体转变为,线粒体,提供给,二细胞核是控制中心,1、遗传信息的含义我们的生命始于一个细胞受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。,遗传信息的功能将亲代的各种特征传给子代，保证生物物种的延续,细胞核控制着生物的发育和遗传。,2、资料分析小羊多莉的身世,讨论：多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？,这里
4、没有说多莉与B羊完全一样，而只是说十分相像，是由于细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相似。,多莉是由一个特殊的细胞发育而来的。这个细胞由A羊的卵细胞膜、细胞质和B羊的乳腺细胞的细胞核构成。移入C羊子宫内的是由这个细胞发育成的小胚胎。,结果多莉的长相与B羊十分相像，正好说明控制生物发育和遗传的物质在细胞核中。,3、细胞核内的遗传物质DNA,功能：主要存在于细胞核中，DNA上有知道生物发育的全部信息,结构特点：是一种脱氧核糖核酸，由两条长链组成的双螺旋结构,细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。,科学技术社会克隆哺乳动物,1、克隆奶牛的具体过程（P55）,2、克隆技术的优、
5、缺点,（1）优点：加速家畜遗传改良进程促进优良畜群繁殖可用于保护濒危物种,（2）缺点：成功率很低克隆成功的动物可能存在健康问题。,1、下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是（）,水糖类蛋白质无机盐核酸脂质氧,A、B、,C、D、,C,2、生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度要比海水中高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实可说明海带细胞的（）,练习：,A、细胞壁有吸附碘的功能,C、细胞膜能控制物质的进出,D、细胞壁有保护和支持作用,B、细胞质中能产生碘,C,3、下列关于能量转化的叙述，不正确的是（）A、细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器B、植物细胞中的叶绿体能够将光能转化成化学能储存在它制造的有机物中C、细胞中的线粒体能将有机物分解，并释放出有机物中的化学能D、生物需要的能量最终来自绿色植物的细胞,D,4、克隆羊多利的遗传物质主要来自（）A、供卵细胞母羊B、受孕母羊C、供核母羊D、无核卵细胞,C,5、下列关于DNA的叙述中，错误的是（）、分子是双链的、是一种有机物、上有指导生物发育的全部信息、分支存在于细胞核中，因此很短,说说这节课:你收获了什么？有什么体会?有什么感想?,