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人教新课标六年级数学下册,圆柱的认识和侧面积,教学目标,1.认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，掌握圆柱的侧面积计算方法，发展同学们的空间观念。2.经历探索圆柱基本特征的过程，提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。,上面这些物体是什么？,它们都是圆柱体！,指出下面图形中哪些是圆柱体。,侧面,侧面,O,O,指出下列圆柱体的底面、侧面和高。,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,高,底面,？,？,想一想：这个长方形的长等于圆柱的，宽就等于圆柱的。,底面周长,高,圆柱的侧面积=底面周长高,圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）,判断：对的打“”，错的打“”。,发挥想象：一张长方形纸长的一边为25厘米，短的一边为15厘米。把这张纸卷成一个圆柱。1.这个圆柱的高会是多少？底面周长会是多少？2.这个圆柱的侧面积是多少？,谢谢！,