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1、冀教版六年级上册英语 冀教版六年级上册语文第六单元测试试题及答案 到了语文考试之前，认真做好一系列的语文试题卷也是一种高效率的学习方法。对于这种学习方法，你认可吗?让我们来做一做这套试卷吧!现在请欣赏WTT带来的冀教版六年级上册语文第六单元测试试题。冀教版六年级上册语文第六单元测试试题一、看拼音,写词语。mn ji() róng huì() táo cí()j ch() bin pào()màn bù jng _n()shn ci fi yáng()二、给词语中加点的字注音。朝霞()
2、 嘹亮() 竹篓()综合() 霸气() 逆水()三、给下列各句中加点的字选择正确的解释,并把序号填在句后的括号内。容:容纳包含;对人度量大;让,允许;相貌,仪表。1.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。()2.他拿了一个盛开水的容器。()3.我们绝不能容忍虐待动物的行为。()4.走进三军仪仗队,青春汗水铸军容。()四、在下面的括号内填上合适的量词。一()劲 一()鼓 一()鸡啼一()箭 一()船 一()春联五、根据意思写四字词语。1.长时间地享有好的名声。()2.不理解对方的意思。()3.惊人的机智,巧妙的谋划。()4.形容使人感受很深,震动很大。()六、指出下列各句所运用的修辞手法。1.随着
3、几声嘹亮的鸡鸣,整个湖山醒来了。()2.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ()3.观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。()4.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪烁的瞳仁儿;斗虎一样,是强健的风姿。()七、下列各句不含多音字的一句是()A.安塞腰鼓是刘成章写的一篇散文。B.周瑜已差五百军在江边等候搬箭。C.采茶姑娘三五成群。D.中国地方戏曲种类繁多。八、按要求完成句子练习。1.比较下面的一组句子,然后回答问题。忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓,嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。揉、搓、捺、抓,嫩叶上下翻飞,煞是好看。句和句相比,
4、你认为哪句表达效果更好?为什么?2.翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。(照样子,用加点的词语写句子)3.对联()寓意要好,()要讲究对仗工巧。(在括号内填入合适的关联词语)4.罗贯中所著的三国演义是我国一部优秀的长篇历史小说。(缩句)九、根据本单元内容填空。1.碧螺春这篇课文主要写了的由来以及采摘、和品尝碧螺春的生动情景,表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对_的热爱之情。2.用奇谋孔明借箭一文节选自三国演义,与三国演义并称为古典四大名著的是_、_、_。3.安塞腰鼓一文通过对_的描写,写出了安塞腰鼓壮阔_、_、火烈的特点。十、综合性学习。中国是一个有着优秀文化传统的国度,中
5、国传统文化是中华民族几千年文明的结晶。请你积极参与以下有关中国传统文化的活动,并回答问题。1.请写出中国的三个戏曲剧种。2.在中国传统文化当中,民间手工艺品格外引人注目,你能写出几个有代表性的民间手工艺品吗?十一、阅读理解。(一)京剧的脸谱-京剧人物的面部化装,已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色,又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色,有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等区别。“净”是性格鲜明的男性角色,“花脸”就是“净”一类的人物,也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色,有文丑、武丑、小丑、老丑等区分。京剧有粗犷豪迈的唱腔,
6、就相应地也有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等,一看脸谱就知道是谁。当然,像孙悟空,更是人人熟悉的人物了。京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶,管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐,主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中,乐声悠扬,锣鼓铿锵,使你觉得一会儿如高山大海,一会儿似小桥流水,烘托着演员的唱、做、舞、白,确实可以叫你入迷。1.用简洁的文字概括所选文段的主要内容。2.京剧人物分哪几大行当?3.京剧的“文武场”在乐器的使用上有什么区别?4.所选文段主要运用了哪几种说明方法?试举例说明。5.下面对所选文段内容的表述正确的一项是( )A.京剧的唱腔全部都是
7、粗犷豪迈的。B.京剧的脸谱即将形成一门独特的绘画艺术。C.“生”是男性正面角色,“丑”是男性反面角色。D.京剧的音乐伴奏主要是为演员的唱、做、舞、白服务的。(二)藏戏世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏演出三五天还没有结束的呢?还是从_藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善
8、舞的七位姑娘,组成了_藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事、历史传说,劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的农民、工匠跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地.藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已,观众们惊叹道:莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的,白色
9、代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥;巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。观众团团围坐,所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着
10、,在面具下演绎着各种故事。在几百年的发展中,藏戏形成了自己固定的程式:开场陈说藏戏历史以招徕观众,正戏表演故事的主要部分,结尾则具有庆贺演出成功之意。藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱,不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达,不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演它个三五天毫不稀奇,大家随心所欲,优哉游哉,毫无倦意。藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。1.根据上下文解释下面的词语。开山鼻祖:两面三刀:随心所欲:2.本文的第1自然段主要运用了什么修辞手法?3.本文叙述一段传奇故事有什么作用?4.藏戏在音乐伴奏上有什么特点?5.
11、藏戏表演时所戴的面具有何特点?十二、习作。(30分)题目:使我入迷要求:1.把题目补充完整,并以此题目作文。2.不少于500字。冀教版六年级上册语文第六单元测试试题参考答案一、敏捷融会陶瓷基础鞭炮漫不经心神采飞扬二、zholiáoluzngbànì三、1.2.3.4.四、股面声枝只副五、1.久负盛名2.不解其意3.神机妙算4.惊心动魄六、1.拟人2.对偶3.比喻、反复4.排比、比喻七、C八、1.句效果好,因为句运用了比喻的修辞手法,并用修饰词“忽而”修饰几个连续的动作,语言生动形象。2.妈妈阳光般的爱,温暖着我稚嫩的心灵。3.不仅还4.三国演义是小说。
12、九、1.碧螺春名字 制作 勤劳的劳动人民2.红楼梦西游记水浒传3.安塞腰鼓表演场面豪放十、1.豫剧、京剧、评剧。2.剪纸、风筝、中国结。十一、(一)1.京剧的脸谱和京剧人物的分类。京剧的音乐伴奏。2.“生”“旦”“净”“丑”。3.文场用管弦乐,武场用打击乐。4.分类别:京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。举例子:弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶。打比方:京剧演出中,乐声悠扬,锣鼓铿锵,使你觉得一会儿如高山大海,一会儿似小桥流水。5.D(二)1.本课指唐东杰布是藏戏的创始人。比喻阴险狡猾,当面一套,背后一套。心里想要怎么做就怎么做。2.排比、反问3.讲述藏戏的起,给文章增添文学色彩及趣味性。4.极其简单,只要一鼓、一钹。5.不同的面具代表不同性格的人,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。十二、略看了冀教版六年级上册语文第六单元测试试题及答案的人还看：第 11 页 共 11 页