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1、高中语文试题及答案 高中语文张衡传训练题及答案 高中语文张衡传训练题1.下列各组词语中，画线字的注音有错误的一项是( )A.属文(zh) 左冯(píng) 征辟(bì)B.逾侈(yú) 邓骘(zhì ) 不徙(_)C.都柱(du) 合契(qiè) 陇西(lóng)D.骸骨(hái) 帷幄(wiwò) 蟾蜍(chánchú)2.指出下面句子中词语活用有意动用法的几项( )A.大将军邓骘奇其才 B.宦官惧其毁己，皆共目之。C.且庸人尚羞之 D.宁许以负秦曲3.
2、下列说法正确的一项是( )A.“遂通五经”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传。B.“贯六艺” 中“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D.后汉书与史记、汉书、旧唐史被称为“四史”。4.下列各句中的词语与现代汉语没有同形异义的一项是( )A.举孝廉不行，连辟公府不就。 B.著灵宪算罔论，言甚详明C.寻其方面，乃知震之所在。 D.衡下车，治威严，整法度。E.常从容淡静，不好交接俗人。 F。精思傅会，十年乃成5.下面复句的内部关系与其他三句不同的一句是( )A.虽才高于世，而无骄尚之情。B.虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。C.屈节辱命，虽生，何
3、面目以归汉!D.今得杀身自效，虽蒙斧钺，诚甘乐之。6.下面句子中加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.虽才高于世 尤致思于天文阴阳历算B.以精铜铸成 验之以事C.宦官惧其毁己，皆共目之 京师学者咸怪其无征D.因入京师，观太学 伺者因此觉知7.下面是根据范晔的后汉书、西晋司马彪续汉书、东晋袁宏后汉纪，综合整理出来的一段文字，阅读后，请回答问题：阳嘉元年，秋七月，史官张衡始作(候风)地动铜仪。以精铜铸其器，圆径八尺，形似酒樽，其盖穹隆，饰以篆文山龟鸟兽之形。樽中有都柱，傍行八道，施关发机;外有八方兆龙，龙首衔铜丸;下有蟾蜍承之。其机关巧制，皆隐在樽中。张讫，覆之以盖，周密无际，若一体焉。
4、如有地动，地动摇樽，樽则振，则随其方面，龙机发，则吐丸，蟾蜍张口受丸。丸声振扬，司者因此觉知。虽一龙发机, 而其余七首不动，则知地震所起从来也。验之以事，合契若神，来观之者，莫不服其奇。自古所来, 书典所记, 未常有也。尝一龙机发，而地不觉动，京师学者咸怪其无征，后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。(1)请根据此文，解释课文中的下列加点的词语：A.员径八尺，合盖隆起。 B.覆盖周密无际。C.如有地动，尊则振龙。 D.振声激扬，伺者因此觉知。答：(2)对下列句中加点词的解释，正确的几项是( )A.形似酒樽，其盖穹隆。穹隆：像天空一样中央高高拱起。B.张讫，覆之
5、以盖。张讫：张开(大口)完毕。C.京师学者，咸怪其无征 咸：全、都。 征：证据。D.后数日驿至，果地震陇西。驿：驿站。(3)下面句子句中停顿正确的一项是( )A.饰/以篆文山龟鸟兽/之形。 B.施/关发机。C.其机/关巧制。 D.外有/八方/兆龙。(4)作者按照怎样的顺序、从哪些方面介绍候风地动仪?候风地动仪内部构造的主件有哪些?答:8.张衡传和廉颇蔺相如列传苏武传相比，都属于人物传记，它们在写法上有哪些相同之处与不同之处?答:9.请你把本学期学过的课文回忆一下，然后以“谈谈从文化的角度解读课文”为题，写一篇800字左右的短文，说说自己的体会。高中语文张衡传训练题答案1.解析：C项中“都”表示
6、“大”的意思读d，表示“全”的意思读du。契，读qì。表示“雕刻”的意思时，可看作通“锲”，读qiè。陇与龙不要混读，“龙”念lóng，“陇”念lng。答案：C。2.解析：A项中的“奇”，形容词意动用法，以其才为奇。B项中的“目”，名词活用为动词，注视，瞪眼看。C项中的“羞”，形容词意动用法，以之为羞。D项中的“负”，一般动词的使动用法，使秦负曲。答案：AC。3.解析：A项“五经”指“诗、书、礼、易、春秋”;C项中“拜”不指调动官职，而是授予官职;D项中后汉书与史记、汉书、三国志被称为“四史”。答案：B4.解析：A项“不行”同“不就”，即不前去应召;现
7、在的意思是指能力不够。“辟”，征召;现在的意思是“开辟”。C项“方面”，面朝的方向;现在的意思是指“事物的某一部分”，如“某一方南”。D项“下车”，指官员刚刚到任，成语“下车伊始”;现在是“从车上走下来”。E项“从容”，名词，行动举止;现在的意思是“不慌不忙”，形容词。F项“傅会(附会)”，指文章的构思、立意，修辞等;现在的意思是指“把没有内在关系的事物生硬地拉扯到一起”。答案：B。5.解析：ABD三句是转折关系，AB句关联词是“虽.而.”，D句是“虽”，相当“虽然.但是.”。C项是假设关系，关联词语“虽”，相当“即使.也.”。答案：C。6.解析： A项都是介词，但前者表比较，比;后者表范围、
8、在.方面;C项都是代词，但前者代人，指张衡，他;后者代物，指地动仪，它。D项前者连词，表顺承，于是;后者介词，凭、根据。答案：B(均为介词，“用”)7.(1) 解析：这道题是启示我们用比较的方法阅读文章。答案：A文中是“圆径八尺，.其盖穹隆”，故知“圆”通“员”，“合盖”当是偏正结构，作“隆起”的主语。B文中是“覆之以盖”，故知“覆盖”是一个动宾结构。C文中有“地动摇樽，樽则振”，故知“尊”通“樽”，“地动摇樽”句说明了“尊振龙”的起因。D文中是“丸声振扬，司者因此觉知”，“丸声”说明了“振声”的来，“伺”通“司”，当释为“主管、操作”。(2) 解析：B张讫，应是“设置、安装完毕”。“张口承之
9、”中的“张”，张开，张大。D驿，此处指的是驿站送信的人。答案：AC。(3) 解析：正确的停顿：A.饰/以篆文/山龟鸟兽之形。B.施关/发机。(其意是“安设机关，发动机器”。如果停顿为“施/关发机”，则会误解为“安设起关闭和发动作用的机件”)C.其机、关/巧制。(机与关是地动仪的两个部件，中间宜用顿号)D.兆龙，地动仪的一个部件。答案：D。(4) 解析：本题考查对文章内容的理解及概括能力。答案：顺序是：时间、材料、外形(大小、形状、装饰)、构造、工作过程、效果、评价、验证、应用。主件有：柱、道、关、机、龙(丸)。8.解析：这是一道比较阅读鉴赏题，题目明确了鉴赏的范围是写作技巧，解题要紧紧把握这个
10、思路。答案：这几篇传记的共同点都是按时间顺序，截取重点片段塑造人物形象，表现人物的一生，选材有详有略，重点突出。区别是(1)在选材上，苏武传着重写他出使匈奴所经历的种种生死艰难的考验，表现他威武不能屈，贫贱不能移的爱国精神，廉颇蔺相如列传则是截取“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三个故事，表现蔺相如的大智大勇。而张衡传是以表现张衡在科学技术上的杰出贡献为主要目的，对其一生只作简要概括。(2)在表达方式上，苏武传廉颇蔺相如列传都有曲折离奇的故事叙述，生动形象的人物描写，重在塑造栩栩如生的人物形象，有很强的文学色彩。而张衡传主要是用说明性文字对张衡的文学创作和科技发明进行介绍，其中着重对候风地动仪的介绍，而对其品德为人的描写都散见于字里行间，贯穿于文章中，很少直接抒情。笔调沉静，文字质朴。9.解析：这是一道学习心得题，本学期学过的课中有不少涉及文化知识的问题，它们对于解读课文有十分重要的作用，对这个问题进行梳理，会有助于阅读理解水平的提高。答案：略。第 8 页 共 8 页