校园一卡通工作总结.docx

《校园一卡通工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园一卡通工作总结.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑校园一卡通工作总结 篇一：一卡通系统总结 一卡通系统涉及到学院教职工、学生日常生活等方方面面。坚持把安全工作作为重点来抓，时刻以保护安全为己任，不折不扣的深入展开各项安全工作，认真排查消防安全隐患，及时整改一卡通的不稳定因素，一直以“做一名合格的安全员”作为现行本职工作的追求目标。主要做法有以下几点： 1、在思想上紧紧围绕安全理念，在行动上处处为学院的利益着想，认真落实安全责任制，扎实做好安全培训工作。学习安全方面技能知识，分析故障发生原因，不断增进业务水平的提高，只要是有利于学生宿舍安全的，自己必身先立足。 2、在工作上认真履行工作职责。做好日常工作的检查，

2、及时发现问题并主动处理。中心机房是支持信息系统正常运行的重要场所。机房内设备进行定期检测，每周一次，发现隐患要及时排除，并做好记录。设备每日必须进行查看，发现问题及早解决。做好防火防盗工作，禁止在机房内存放易燃易爆物品。不得在机房内使用明火、吸烟。 每天下班前要对水、暖、电设备进行检查，发现隐患要及时排除，或报告主管领导。保持机房卫生，严格控制机房温湿度，保持各种设备的良好运行环境。严格按设备的维护要求对设备进行维护，严格遵守设备的安全操作规程。 3、为师生提供周到的服务，任劳任怨，不计较个人得失。一卡通系统和智能控电系统发生故障时间不确定，很多情况下，都是非上班时间，只要发生重大故障，从不计

3、较，第一时候赶到现场，处理问题。情况最为严重的一次是发生在2022年3月中旬早上六点十分，餐厅所有一卡通系统没有电源。为了餐厅正常开餐，学生可以刷卡吃饭、学生就餐秩序稳定，保障校园的和谐问题，我不顾一切，接到电话通知后，立即赶到学校，全力抢修保障一卡通系统的正常使用，学生正常就餐。从家到学校到将问题解决早学生开餐前将问题解决。 4、为进一步增强广大学生的安全意识，加强对学生公寓用电安全管理，保障正常学习、生活用电需要。按照“定时、定额供电，超额自负”的原则， 避免学生使用大功率电器的，智能控电系统具有恶性负载识别功能，学生在寝室内使用容易引起火灾发生的违章电器，一旦功率超过额定功率系统将自动关

4、闭电源。从而避免学生因为使用大功率电器，而造成火灾事故的发生。学生宿舍发生用电故障时有发生，故障发生时间具有不确定性，给我对智能控电系统的维护造成一定的难度，故障发生时间多发生在夜晚，不上班期间，如果发生故障得不到及时有效的处理，必然会造成学生意见很大，给和谐校园稳定带来隐患。本人从不计较个人得失，不管是多么晚，只要有发生故障，第一时间赶往现场，将问题处理好，保障学生正常安全用电。、 安全工作任重而道远，我们必须有充足心理准备，坚韧不拔去的应对今后的安全工作。做为一名共产党员，我要从现在做起、从我做起牢记安全职责，在平常的工作中发挥示范岗、党员的先锋模范作用，影响和带动身边的人，做出表率，使安

5、全生产目标得以实现。 6、近几年的安全工作围绕“安全标准化”这一管理体系，主要从职业健康、安全、环保三大方面开展。刚开始从事安全工作时，工作经验还不是很丰富，在工作中总是存在这样或那样的问题。为了在短时间内熟悉各项业务，我不断地通过各种渠道学习安全知识来充实自己，并通过“安全标准化”工作锻炼自己逐渐称为一名合格的安全员。 7、多多扎根生产一线，广泛吸取各方经验。在工作中，我希望自己能有更多机会投身到生产一线，因为那里能给与我成长的充足养分。只有真正扎根于生产一线，才能对于职业健康、安全与环保有更深入地了解，促进我更好的工作；与生产一线的职工多多沟通，广泛吸取各方经验，才能及时发现问题，拓展我的

6、工作思路，真正实现职业健康、安全与环境的协调发展。 9、认真开展安全生产月各项工作,进行了专项整治行动和综合督查。在全国“安全生产月”到来时，开展各项安全活动，例如：“三违”“三不伤害”等活动，认真做好安全教育培训工作。对相关人员进行电力安全知识、特殊工种安全知识等的专项培训。不断对职工进行安全方面的宣传教育，增强职工的安全意识，真正使其从“要我安全”向“我要安全”转变。并让职工彻底的明白安全的重要性及“全国安全月”的由来等安全知识。 10、做好外协队伍资质审查和监管工作。外协队伍是我单位施工过程中不可或缺的协作单位，其作业人员普遍存在学历偏低、安全意识淡薄、不服从管理等诸多问题，所以做好外协

7、人员的三级安全教育是监管工作的重点。在工作中，我积极组织新进人员进行三级安全教育培训，切实将安全知识带给每位施工人员，以“以人为本”的态度认真完成培训课程，杜绝存在流于表面的现象发生；严格审查外协单位资质，对农民工工资发放及人身保险购买进行过程监控，确保每位施工人员的利益。 一、加大检查和整改火灾隐患的能力 他常说：水火无情，防患于未然。单位领导的防火意识决定了一个单位防火工作能力的提高。通过检查和整改火灾隐患能力的建设，增强医院领导和医护人员消防安全素质，在医院内部建立普遍的岗位安全自查、巡查，成立专门的巡查领导小组及定期检查的工作机制，使医院基本达到能及时发现自身存在的火灾隐患，并能按照要

8、求主动整改消除火灾隐患，从根本上降低火灾风险，减少火灾发生。凡是重大节假日前，重大安全活动中他都亲自带队，带领有关职能科室负责人，对重点部门进行安全检查；做到及时发现问题、处理问题。以此增强单 位领导和医护人员消防安全素质，使医院基本达到能及时发现自身存在的火灾隐患，并能按照要求主动整改消除火灾隐患，从根本上降低火 篇二：校园一卡通-项目设计报告 四川农业大学 数据库技术及应用 项目设计报告 设计周期：一个周 实践项目：校园一卡通系统 项目设计：罗兰 程序设计：聂富全、袁楹来 研发日期：2022.6.30 一、项目设计的背景、目的和意义 校园一卡通系统由于陈旧，功能稀缺，还有一个功能就是校园一

9、卡通最主要的是能方便很多同学，缓解学校就餐压力，以及减少劳动力，更能方便学生以及学校的老师！ 二、项目主要功能描述 在用户以正确的用户名和密码登陆后，可进入“欢迎”页面，有五大功能可供选择: 前台：主要是用于面向学生，方便学生！ 密码修改：提供修改一卡通密码的服务。 账户查询：提供一个用户查询金额与信息的平台。 转账：此功能可以实现卡内转账，方便学生。 ? 交电费 ? 交水费 ? 交网费 ? 交书费 订餐：此功能可以方便学生订餐，缓解就餐压力。 ? 快餐 ? 小炒 ? 面食 ? 炒饭 后台：主要是针对管理管理后台，更新数据！ 忘记密码：可以给忘记密码的同学。 账户查询：提供一个用户查询金额与信

10、息的平台。 转账：此功能可以实现卡内转账，方便学生。 ? 交电费 ? 交水费 ? 交网费 ? 交书费 订餐：此功能可以方便学生订餐，缓解就餐压力。 ? 快餐 ? 小炒 ? 面食 ? 炒饭 三：数据库设计 共计用了八张表，分别是： 炒饭表（ chaofan.dbo) 快餐表(kcan.dbo) 后台显示目录表 (list.dbo) 面食表 (mianshi.dbo) 银行卡表 (money.dbo) 学生信息表(tb_student) 水电网书支付表 (pay.dbo) 小炒表 (xchao.dbo); 四：一卡通E-R图设计 篇三：校园一卡分析 “一卡在手，走遍校园”早已经不再是个口号，在教育

11、部建设数字化校园的要求下，主要的传统一卡通机具和集成厂商纷纷开始倾力在校园市场，尤其是集中在高校市场推广一卡通系统建设。据了解，目前部属和省属的院校都已完成校园一卡通建设，5560的高校校园也完成了系统改造。 尽管传统的一卡通市场已先行发展，但是随着手机射频技术推广和发展，“一机在手，走遍校园”的理念也开始变得不再陌生。加之高校市场历来是各运营商高度重视、积极布局的战略市场，因此我们看到，从今年开始，各大运营商纷纷投入到校园一卡通市场的争夺中，都试图以一卡通作为切入教育行业的切入点，尤其是进入高校教育市场的突破口。 那么现在的高校一卡通市场竞争现状到底怎样呢？ 笔者前不久通过与几家传统一卡通企

12、业的沟通中了解到，目前高校一卡通市场存在以下几个特点： 1、市场比较集中，地方割据严重 多年的市场竞争淘汰了大多数中小一卡通机具厂商，以新中新、新开普等为代表的高校一卡通机具厂商“快鱼吃慢鱼”，迅速占领主要市场，并以专业的形象树立了很好的行业口碑，据了解，目前Top 6的机具厂商已经占据了80%的存量市场的份额。此外，由于高校一卡通系统建设相比企业而言，要更为复杂，追求个性化，强有力的本地化运营和支撑团队这时就显得无比重要，因此传统的高校一卡通市场也呈现出较为明显的地方割据现象，比如广东智慧在广东局部地区的市场份额可以达到80% 。 2、高校一卡通被看作产业蛋糕里的奶油层部分，投资主体十分广泛

13、 传统一卡通初期投资建设成本较高，但是这并不影响此系统在高校市场的高歌猛进，究其根本还在于投资建设模式还是相对比较丰富，投资主体也相对广泛。 由于校园一卡通建设直接给学校和学生带来了诸多方便，加上符合教育部数字化建设的号召，许多部属和省属高校都愿意拿出钱来投资建设，以学校为主体的投资建设方式也成为一卡通的主要发展方式，尤其是对信息化建设资金比较充沛的高校。 直接受益者除了学校之外，还有一个不可忽视的群体银行。据了解，06年以来，很多传统一卡通都是由银行投资建设的。那么，银行为什么要这样做呢？站在银行的角度想一下，高校也可以说是信誉最好的用户，银行拿下一个高校“一卡通”项目，就可以把消费帐户绑定

14、在自己的行内，无形中吸引了大量学校对公业务和个人资金储蓄的沉淀资金，同时获得理多的机会来提供更多的金融服务。直到09年6月，? 到09年6月，银监会发文要求银行不得再投资建设校园一卡通项目，这种以银行投资或银行与学校共同投资建设的模式才偃旗息鼓。 此外，电信运营商投资建设的模式近年来也逐渐流行起来。高校学生平均ARPU已经达到60元/月，高于全网平均水平，而且近年来我国高等教育不断扩招，高校市场规模持续扩大。目前在校学生超过2000万，每年有600多万的固定增长空间，按照目前消费情况测算，每年可以为电信运营商带来47亿元的收入增量。正是基于此，很多电信运营商为了捆绑和争夺这部分优质客户，纷纷参

15、与各高校的一卡通投资建设。 除此，比较激进的电信运营商还开始抛出“话费分成”的橄榄枝，意图吸引更多的代理商帮助其发展市场，这也催生了另一类投资主体社会运营商。这一类群体主要由传统的一卡通机具厂商组成，他们投资建设的主要目的就是为了获得沉淀资金，发展用户与运营商话费分成。 3、产业链发展成熟，市场分工相对明确 几年的发展，产业链的各参与方逐渐明确了分工界面，上游机具商开始更注重品牌、产品研发、技术服务及销售通路的建设。而下游集成商主要负责现场施工和后期维护。其中，机具厂商由于与学校维持了有良好的客户关系，技术门槛也较高，很多机具厂商有全国内的渠道营销团队，因此在整个产业链中占据主导地位；而集成厂

16、商则多为本地化运营，由于技术门槛低，繁杂众多，对产业链的影响也偏弱。 由于分工的不同，各环节的利润来源也不同，其中，机具厂商主要以设备收入和卖卡为主，而系统集成商虽然收入来源比较多，但总量和毛利率都比较低。具体详见下图。 浅议了现有一卡通市场的现状，下一节笔者将站在运营商的角度再探讨一下手机一卡通进入高校市场的困难是什么，作为一卡通的后进入者，又该如何进入这样一个“奶油市场”。 上一节笔者详细分析了目前一卡通市场的竞争现状，那么作为一卡通的后进入者运营商又该如何看待这样一个“奶油市场”呢？ 高校市场容量较大，集中突破也比较容易满足KPI指标的要求，加之移动一卡通的卡商和机具厂商在这块新兴市场上

17、能够分享到更为丰厚的行业利润，因此，各省在推广移动一卡通的过程中都不约而同地选择了高校市场作为主战场。 但是，笔者也发现，在移动一卡通在高校市场如火如荼开展的同时，该市场的推广工作也面临了很多实际的困难。 一是资源投入与市场收益的严重的不匹配； 尽管运营商已经在局部切入高校市场，但是手机替代卡片带来的效用并没有得到用户的认可，因此对运营商而言，传统的收益来源功能费也就很难收取。学生群体流动性高，四年学习毕业后很多学生可能选择迁移到其它城市， 所以保有 用户的收益只能预估为四年。如果是主导运营商，则策反用户带来的收益也并不可观。 与之相对，为了切入高校市场，运营商投入的资源确是相当多，包括卡的费

18、用（目前2.4G的RF-SIM卡需要大约100元，SIMPASS卡也要50元左右）、项目建设费用还有其它的销售和开卡费用等。笔者简单计算了一下，假设10000人学校，每年有2500的新生入校；对于主导运营商则实际投资需要4-5年才能收回成本。 二是考勤、消费、门禁三类基础功能并不能完全满足高校市场的需求； 上一节在考察了传统高校一卡通市场时就发现，高校一卡通项目个性化强、功能和技术实施也较为复杂，目前仅实现了门禁、考勤和消费功能的移动一卡通业务在高校市场推广中遇到很多困难。以水控功能举例，此时读卡设备需要在防水的环境下工作，需专门定制采购，而手机由于使用环境受限，无法在潮湿的环境中直接打卡，也

19、无法实现RF-SIM卡和M1白卡消费信息的同步，所以实际操作往往是一次性扣费，这并不符合学校以流量计水费的要求。 三是打破传统一卡通市场的商业模式。 对于机具厂商来说，运营商合作的SI大多并非是原学校一卡通厂商，而卖卡的收益也全部转到卡商那里。由于设备是由移动代从机具厂商代买，系统集成商原来可以获得的设备差价收入也消失了。正是由于原有产业链主体的利益受到损害，因此在运营商对高校进行移动一卡通市场营销时也会受到原产业链各方的阻力。 总结来看，运营商在推广移动一卡通时主攻的高校市场确实存在诸多困难。部属和省属的院校已经部署了一卡通系统，唯独有空白的职业性院校或普通高校，但此类学校人员管理比较离散，

20、应用率比较低，且信息化建设的资金都较为紧张，能够争取到校方直接投资的项目就极少。从目前投入的几个项目来衡量，资源投入与市场收益的严重的不匹配是最为突出的问题。 那么高校市场是不是就要知难而退了呢？分析发现，当我们的目的是应对竞争，防止用户被策反时，一卡通的隐性收益就会被最大限度的发挥。考虑到保有用户的收益，笔者再次做了相应的测算发现投资收益年限从4-5年减少到为1年。 因此，笔者认为移动一卡通发展初期，由于业务还不成熟暂可不将校园市场做为重点，但是当竞争对手在局部地区策反用户时，可将一卡通定位为竞争性产品跟随进入。此外由于目前与运营商合作的机具厂商都非传统一卡通产业链上的主力参与方，尤其是没有调动占据主要地位的机具厂商的积极性，建议后期也应该扩大合作的机具厂商的范围。 以邮件推动，会议方式推动、6月20日、陆加成，主要工作内容需要关键人物为核心推动、 、 自有发卡实行计划的想法？ 建行联名卡实行想法？ 校园一卡通工作总结第 20 页 共 20 页