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1、文本为Word版本，下载可任意编辑狮子笼小班美术活动教案 活动目标 1、学习用横线、竖线画出笼子的特征，重点学习竖线。 2、体验用棉签作画的乐趣。 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、感受作品的美感。 活动准备 颜料若干、画有狮子的纸人手一份、欢快的音乐、抹布 活动过程 （一）创设情境，话题导入 1、设置电话铃声“叮铃铃，叮铃铃”，师作接电话状 请小朋友安静，让老师接一个电话、。 喂，你好，请问你是谁？ 是动物园的管理员叔叔呀，发生什么事了？动物园里的狮子跑出来啦！想请丫丫班的小朋友帮忙、恩，好的！ 2、告知幼儿“电话”内容，请幼儿想办法帮忙 动物园里发生
2、什么事啦？（狮子跑出来了。） 狮子跑出来要吃人，很危险，小朋友什么好办法吗？（用笼子装起来送到动物园里去。） （二）教师示范，提出要求。 1、教师示范。 （1）呀！老师发现了一只大狮子，老师来画一个笼子把狮子关起来。 （2）出示棉签 这是棉签宝宝，先帮棉签宝宝穿上漂亮的衣服，然后就开始画笼子了。 （3）先画一个平的铁条，从左往右慢慢地画，再在铁条的左边画一个竖的.铁条，从上往下慢慢地画，去右边再画一个竖的铁条，然后我们要怎么画呀？（画一个平的铁条连起来。） （4）故意出错，幼儿自己观察发现 笼子的铁条要密密的，不然狮子还会跑出来吓人的（示范正确画法。） 这样子行不行呀？哪里不行？为什么呢？（出
3、示几种错误画法，如笼子太稀，铁条上部没有连接好，下部没有连接好，上下两处都没连接好。） 对，笼子的铁条没有粘牢狮子就会跑出来，所以一定要粘的很牢！ 2、提出要求 老师帮你们准备了很多颜色，你可以选择自己喜欢的颜色画笼子把狮子关起来，画好后就送到动物园里来。 （三）幼儿作画，老师巡回指导 1、笼子的线条要密，不能太稀疏 2、笼子线条接缝处要密合 （四）讲评 1、引导幼儿观察，从笼子的稀疏、接缝密合度进行评价 让我们来看一看，哪些狮子不会再跑出来了？为什么呀？ 2、提出问题，在音乐声中结束活动 狮子全部被抓起来了，管理员叔叔让我谢谢你们，你们开心不开心也？（开心。）那让我们一起来跳个舞吧！ 活动反思 整节活动下来，基本目标能够达成，幼儿能够积极参与美术活动，孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。活动中锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。第 4 页 共 4 页