《初中美术七年级下册第三单元第2课《亲切的使者》优秀教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中美术七年级下册第三单元第2课《亲切的使者》优秀教案范文.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑初中美术七年级下册第三单元第2课亲切的使者优秀教案范文初中美术七年级下册第三单元第2课亲切的使者优秀教案范文 教学目标 知识与能力：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计步骤、方法。 过程与方法：设计制作自己喜欢的并符合主题要求的吉祥物，完成知识的学习，理解到运用的过程。 情感态度价值观：通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生协作互助精神。 教学重点： 吉祥物的定义和特征。 教学难点： 吉祥物的制作。 教具准备 多媒体课件、范画 课时安排 1课时 创设情境、导入新课 展示图片，导语：今天老师给大家带来了一位非常熟悉的好朋友，看一看，他们是谁
2、? 生：福娃 师：他是什么呢? 生：吉祥物 导入本课：吉祥物体现了人们对于幸福生活和美好事物的向往、追求。今天我们就一起来了解一下现代吉祥物设计的相关知识。 探索求进，学习新知 欣赏部分经典运动会吉祥物图片。引导学生分析，总结出吉祥物的概念。 吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 以连线题的方式，引导学生一起分析吉祥物的基本特征和设计思路。 找出与下列吉祥物相对应的体育活动，为什么这样连线?理由是什么? 学生讨论交流，自由回答。 老师板书总结吉祥物设计的基本特征： a.吉祥、成功的寓意 b.形象的拟人化、亲和力 c.地域特征 d.主题活动的特征 e.独创性 了解2022北京奥运会吉祥物“福娃”的设计过程。 老师讲解，学生对比欣赏北京奥运会吉祥物的确定起点、初稿和最终完成的设计过程， 引导学生根据福娃的设计步骤讨论、归纳总结 吉祥物设计的步骤方法： a.确定原型 b.结合历史、地域和吉祥寓意 c.进行卡通造型 d.赋予活动特征 学生体验，巩固提高 学生以“富有活力的运动会”为主题，为本校运动会设计吉祥物。 作业要求：以小组讨论、集体创作的方式进行吉祥物的设计，画出草图方案。 作品展评 展示设计思路，进行评价。(.Wk114.Cn 转载请注明 ) 第 4 页 共 4 页