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1、最新教师主题演讲稿汇总 师德师风,简单理解就是教师从教的道德作风.学高为师,德高为范;学是师之骨,德为师之魂.下面是小编为大家整理的教师主题演讲稿,一起来看看吧,希望对你们有帮助. 教师主题演讲稿1 严谨治学、精益求精是处理教师与教学劳动关系中的教师道德规范.教师的主要职责是把人类的知识、经验传授给学生,因而勤奋学习,精通业务,掌握教学规律,是培养出合格的社会主义事业接班人的关键.从这个意义上讲,它决不单纯是个业务问题,而是个社会道德责任问题.所以,千百年来,一直把精通业务的要求看作是师德的主要内容之一.“道之未闻,业之未精,有惑不能解,则非师也”. 教育者必须先受教育.古语说,“学而不厌,诲
2、人不倦”;又说,“学然后知不足,教然后知困故曰教学相长也.”这些都是颇有道理的.要给学生一杯水,自己必须有一桶水.因此每个人民教师都必须勤奋学习,精通本行业务,要有学而不厌的进取精神. 人民教师不仅应当懂得马克思主义的基本理论和党的方针、政策,精通所授课程的专业知识,而且还应当懂得教育学、心理学、伦理学以及社会学方面的知识.只有这样,才能掌握教学规律,运用科学的教学方法,在教书育人的过程中取得良好的效果.这就要求教师坚持边教边学,不断扩大自己的知识面.要加厚基础,做到精通一门学科,又研究相邻学科,使自己具有广博精深的学问和较高的文化素养,能胜任其本职工作.尤其是我们正处在科技日新月异的时代,新
3、知识新成果不断增加,每个教师要勇于进取,勇于攀登,不断汲取新的知识,不断改变自己的知识结构,以适应时代的要求.另外,精通业务,严谨治学,还要求教师提高教学的方法和技巧,学习语言知识,提高语言的表达能力和表达技巧等,以提高教学质量,更好地完成教学任务. 学而不厌还包括向自己的教育对象学习,这是人民教师的又一美德.唐代思想家韩愈在师说中说,“弟子不必不如师,师不必贤如弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.”这就是鼓励教师要博采众长,包括向自己的教育对象学习.从总的方面来看,教师的知识和才能当然要高于学生,但是在某一点或某个问题上,学生有独到见解,甚至比老师高明,这也是正常现象.遇此情况,教师应虚
4、心向自己的学生学习,以彼之长补己之短,这是高尚师德的又一体现. 教师主题演讲稿2 各位领导、各位老师: 大家好! 首先,我想请问大家什么是爱?爱是对父母的一片孝心,爱是对爱人的一片痴心,爱是对子女的一颗父母心.对于我们这群教师来说,爱还有一种意义,那就是对待学生,要用百般的爱心去呵护他们的成长.可以说,爱是纯洁真挚的感情,爱是教育的生命,爱是教育的基本,让我们用爱对待学生. 我是一名普通的教师,为人师表已经有将近十个年头,十年的风风雨雨,我送走了一批又一批的学生,迎来了一批又一批的新学生.多年来,我在自己的岗位上默默耕耘,教导过很多的学生,他们有不同的样貌,不同的性格,有不同的能力,不同的背景
5、.对待他们,我都用同样的爱心,真诚的去照顾他们,去教育他们. 同学是我教过的学生当中特殊的一员,因为命运的捉弄,使得他有先天性的心脏病.可能是因为有病的原因,这个学生很不喜欢跟同学交流,往往都是一个人安静的呆着,因此让班上很多的同学都不去接触他,把他当成异类,同学也根本就不知道他有心脏病.有一次,一个调皮的学生三番五次的故意去惹他,同学终于受不了,大吼了一声,结果心脏病发作,当时她的脸色很苍白,嘴唇发紫,这吓坏了同学们,也吓坏了我,但是在这样的情况之下,我知道,如果我不冷静下来,后果将不堪设想,于是,我很快的就逼迫自己冷静,我一面联系孩子的家长,一面打了医院的急救电话,并把孩子扶到教室,让她平
6、躺着休息.不一会学生家长赶来了,医院的急救车也赶来了,把孩子及时的送到了医院,经过及时有效的治疗孩子转危为安了.从此以后,同学就成了我们班的“重点保护对象”,在班会的时候,我教导所有的同学要给他更多的关心与照顾,要与他多玩玩,同学们很听话也很配合,仿佛接下了重要的工作一般,下课的时候,有人陪她上厕所,还有人轮班跟他玩,陪她聊天,一小段时间下来,同学有了几个新的朋友,性格也变得开朗了很多,看着这样的情节,我很开心,也很为自己自豪,因为是我转变了一个学生,是我的爱心让同学在集体里快乐的学习,快乐的成长着. 俗话说:“人上一百,种种色色.”在我所带过的班级里,有三类学生,分别是差生、中等生、优等生,
7、我相信,在各位老师的班级里也有这样的情况.在很多的时候,我看到有的老师,因为差等生习惯差、成绩差,就放弃了对他们的培养,又因为优等生守纪律、成绩好,就喜欢他们,着重培养他们,又因为中等生的平淡无奇、成绩稳定而对于中等生也任由发展,其实这样是很不好的,因为我相信,只要老师们付出爱心,差生也有一天会变成优等生.对待我班级的这三类学生,我的做法就是“宽爱”差生,“严爱”优等生,“博爱”中等生,作为一名老师与班主任,我会热爱班上的每一个学生,虽然一碗水端平并不容易,但我坚决要求自己一定要做到.因为“好”学生是“爱”出来的,“差”学生是“嫌”出来的.在我们班,对学习纪律都差的孩子,我会格外的关注他们,会
8、投入更多的时间与精力.对待他们,他们的考试屡次成绩不理想,我不指责他们,不认为他们是在托板上的后退,我会给予他们鼓励,指出他们应该注意的地方.只要发现他们哪怕是一分的进步,我就极力表扬,放大他们的优点,鼓励他们看到自己进步的同时更要树立自信心,为他们创造展示自己的机会.对待中等生,我很乐意让他们发挥各自的特长,让他们成为班上活跃的一部分,让他们感觉自己被老师看重.对待优等生,我要求他们不仅学习优,做人也要优.并告诫他们所谓的优良差,都是因人而异,不要因为自己某一方面比别人强,就骄傲自大,要学会协作,取他人之长,补己之短.可喜的是,因为我从来不带有色眼镜看人,班上的同学很团结,这三类学生没有分帮
9、分派,差生主动向成绩好的学生请教,好学生会耐心讲到他会为止,同学之间的关系非常融洽.之所以有这样的成果,我相信,与我付出的爱是分不开的,因为爱,让我无形中解决了因住宿生活而带来的学生集体观念淡薄、心理脆弱、自控能力差等诸多问题,因为爱,每一位孩子的敞开心胸,茁壮成长. 各位老师们,请拿出你们更多的爱,给予学生更多的宽容与理解.因为爱,是师德师风必不可少的一部分,因为爱,可以温暖学生即将冷却的心,因为爱,可以点燃学生心中的希望之火,因为爱,学生的未来一定是一片光明. 我的演讲完毕,谢谢大家! 教师主题演讲稿3 每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的
10、情境,生命也因此赢得了壮丽的升华.我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地.那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果.正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声.” 常言道,学高为师,德高为范.教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范.师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂.今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养. 首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福.让自己有
11、价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场.只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己.比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴. 只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的.这就是教师独有的享受.也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业.第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展.教师也是真实生活情境的
12、个体,在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前,有时侯,要做出正确的判断很难.但只有这样的真实经历,才真正考验着我们的道德.我只想说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“品”自然就高.一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中自己与自己对抗,师德素养才会有所提高.第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界.师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善.所谓德者,得也.教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入. 亲爱的同学们,我们要以陶行知先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的
13、精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧! 教师主题演讲稿4 尊敬的各位领导各位同事: 大家好,我是测绘局幼儿园的老师王旭冬,今天我为大家演讲演题目是承担责任,肩负使命你在为谁工作一书,为我们年轻教师,提供了一笔宝贵的财富,细细品读,逐渐被书中阐述的精辟道理所打动,印象最深的是一篇关于责任感的文章,让我联想到我的工作幼儿教师.不正是需要责任无处不到的地方吗? 两年前,我带着对幼儿教师这个职业的无限憧憬与向往,在期盼中开始了我的梦想之旅,心中充满了激情和好奇.可是随着时间的推移,面对哭哭啼啼的孩子、繁杂琐碎的工作、众口难调的家长.我曾经的美丽梦想逐渐磨灭了.
14、没有了信心,没有了热情,在工作中,我经常抱着应付的态度:有一次因为我的一时疏忽和大意,导致一个孩子在放学时趁乱跑出了班里,他的父母来接他却迟迟不见孩子,我无言以对心里很不是滋味,幸亏有门卫师傅截住了孩子才平息了这场风波,事后我悔恨不已,如果当时丢了孩子,我?我该怎么办. 孩子是每个家庭的延续,身为幼儿教师,对孩子不负责任,也就是对家长不负责任!对幼儿园不负责任!对社会不负责任!更对自己不负责任!责任感的强弱决定了一个人对待工作是尽心尽责,还是浑浑噩噩,这也决定了他工作成绩的好坏. 爱孩子,教孩子是我们幼儿教师的责任,有了这份沉甸甸的责任,我们必须做的更好.“当责任感成为一种习惯,成了一个人的生
15、活态度,我们就会自然而然的担负起责任,而不是刻意去做,当一个人自然而然的做一件事情时,就不会觉得麻烦,更不会觉得劳累.”多么精辟的话语!它使懒惰者凌乱不堪的足迹徘徊倒退;使勤奋者坚实有力的脚印勇往直前.责任到此,不能再推. 孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子好奇的目光是我脑中永不停息的思考;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸.不管别人是怎样对待这份工作,也不管她有多苦多累,我会认真并且努力把这份工作做好.我知道,对家长负责任!对幼儿园负责任!对社会负责任!这是我幼儿教师的职责!最后请允许我大声的说一句:让我们肩负使命!勇敢地承担起责任吧! 我的演讲到此结束,谢谢大家. 教师主题
16、演讲稿5 大家好,我是涝坡小学的冯加风,我演讲的题目是读书育人.“万般皆下品,唯有读书高.”“读万卷书,行万里路.”是中国老百姓信奉的至理名言;“读书改变命运,学习成就未来.”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识.作为一名老师,要想能够适应新的教育形势,就必须不断的读书.况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的知识是不行的.读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,能够让自己的职业生辉. 中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德.“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点.读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有
17、礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则.知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重.能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化.读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的重要手段之一. 我们大家都知道,教师做着教书育人的工作,可谓“桃李满天下”.我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长.学生的知识增长和我们的知识构成密不可分,那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书.博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来.”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的不够,因为知识
18、是来不得半点虚假,更不能是道听途说. 所以今天我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义. 曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度.阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点.”我相信阅读对一个人的影响是终生的.在新课改的今天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也.”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念. 古人云:学高为师,德高为范.由此可见,学识与品德是做教师的基
19、本标准. 读书,能改变教师的精神气质和品性,“腹有诗书气自华”.读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界. 此外,我们除了自己要不断读书,还要培养学生对书的感觉,对书的兴趣,以及读书的正确方法.让他们在书的海洋里学会如何捕捞对自己有益的东西,也只有这样,才不枉我们教书、育人的根本宗旨. 作为一名年轻教师,书籍给了我无穷的力量,我要用这种力量,去改造学生的世界和未来,让我们就在这书的海洋里,勇敢的、执着的、义无反顾的扬帆起航!实现我们共同的理想! 我的演讲讲完了,谢谢大家! 教师主题演讲稿汇总