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二、热闹的民俗节,对称,一、教学内容,感知对称现象，初步认识轴对称图形和对称轴，用操作的方法确定轴对称图形的对称轴，在方格纸上利用轴对称图形的一半画出另一半。,二、教学目标,结合大量现实事例，初步认识对称现象和轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一半。在操作、观察、画图等实际活动中，学习图形知识，发展空间观念。在现实生活中存了解对称现象，欣赏、感受对称美，培养初步审美素养。,三、教材的基础和地位,是学习对称知识的起始单元，是今后进一步学习有关对称知识的基础。,四、信息窗的解读,情景民俗节上的一组照片、由建筑物、京剧脸谱、风筝、剪纸、杂技及杂技动作示意图等。,四、单元教材解读,例题的设置与功能第一个红点：这些图形有什么共同特点？认识轴对称图形和对称轴。第二个红点：你能画出长方形的对称轴吗？学习画平面图形的对称轴的方法。,教学中应注意的几个问题让学生充分的讲要加强操作和交流关于自主练习,四、单元教材解读,