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1、文本为Word版本，下载可任意编辑初中语文茅屋为秋风所破歌试讲稿范例 初中语文茅屋为秋风所破歌试讲稿范例 一、导入 杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在我们一般人看来，这样伟大的诗人生前一定过着非常舒适、安逸的生活，身居华屋，锦衣玉食。可事实远非如此。“文章憎命达”，无数脍炙人口的传世之作，恰恰是苦难生活和悲惨命运的产物。对诗人杜甫来说，更是这样。他一生中，几乎没有享受过一天好日子。终于有了用茅屋搭建的栖身之所，可老天却偏要和他作对，诗人长夜难眠，感慨万千，写下了一首千古传诵的不朽之作茅屋为秋风所破歌。 二、整体感知 1.自读诗歌，解决字词。 2.教师范读，把握诗歌的节奏和停顿。 三、深入研
2、读 1.用喜欢的方式朗读诗歌，思考问题：诗歌写了怎样的遭遇?试着为每一个遭遇拟写一个小标题。 小标题：秋风卷茅、群童抱茅、屋凉被冷、屋破漏雨、长夜未眠。 2.“独自叹息”，他在叹息什么?说说你的感受? 明确：一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过；二叹周围的人苦，还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。 3.在这样恶劣的环境中，发出了什么样的感慨? 明确：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”没有因为自己的不幸遭遇而深陷郁闷，却想到全天下的寒士，这是一种豪情更是一种担当。 4.表现了怎样的思想感情? 明确：诗人从眼前长夜沾湿的痛苦生活，想到饱经磨难的千千万万的穷苦百姓，从风雨飘摇中的个人茅屋想到连年战乱中的整个国家。推己及人，由家到国。甚至为了天下苍生、为了国家社稷，甘愿牺牲自己，这是何等恢弘的气度，何等博大的襟怀，何等崇高的思想境界！杜甫的这首诗之所以光焰万丈，千古不朽，原因就在于此。 四、拓展延伸 有感情地诵读全诗。 五、小结作业 将本文改写为一篇记叙文。 第 3 页 共 3 页