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8小溪流的歌,执教:邹蓉,九年制义务教育课本语文S版第十二册,小溪流的歌,小溪流,小河,大江,大海,在第2部分中，找出直接赞颂小溪流的精神的句子，然后说说小溪流的精神是什么。,找一找，说一说,在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。,小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。,村庄里有水磨等着他去转动。,进取、百折不挠,乐观、充满活力,奉献、无尽无止,小溪流的歌,小河,大江,大海,在小河、大江、海洋这三部分中，分别找出表现小溪流精神的句子，有感情地朗读。,找一找，读一读,(进取,乐观,奉献),“为什么呀？就不！不能够停留！”,“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”,“为什么？不行！不能停留！”,“休息？为什么？那可不成！”,1、从难理解的词语、句子方面提出问题。,2、从文章的思想内容方面提出问题。,3、从文章的表达方式方面提出问题。,方法技能,1、说一个具有小溪流精神的人物故事。2、编一则童话“和小溪流的对话”（如树桩、枯草、乌鸦、泥沙、沉船等）,拓展作业：,再见,