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1、幼儿园学前班配班老师个人计划 【篇一】 颠末了半年的教导教授教养，咱们学前班的孩子如今曾经习气明晰幼儿园的进修以及糊口，行将进进放学期的孩子们，都长年夜懂事了很多。看着垂垂生长的孩子们，咱们感触感染到了一种骄傲感，近半年的学前班糊口，使孩子们学会了很多，各方面提高都很年夜，总结这半年了的任务经历，以便更好地进步本人的各项任务程度。 1、班级状况剖析： 本班人数共22名，男生18人，女生4人年夜局部孩子春秋正在6岁摆布，正在进修上本班幼儿都还比拟仔细，出格是拼音、数学、艺术方面，咱们班幼儿都比拟感兴味。与中班比拟较各方面的提高都比拟年夜。颠末教师的仔细督导以及培育,如今我班年夜局部孩子的糊口习气
2、有了很年夜的进步。 2、教授教养任务 这学期教员教导了幼儿浏览、写字，讲故事、算算式等各方面的常识以及办法。为了做好幼小跟尾任务，咱们对于孩子停止自力性的锻炼：经过说话、故事、社会理论培育幼儿的自力认识，加强自力处理成绩的才能，正在糊口中培育幼儿本人的工作本人做的习气;正在一样平常糊口中以及讲堂中，也重复夸大严厉恪守行动划定规矩，讲堂划定规矩。这些锻炼都收到了没有错的后果，咱们教师正为放学期的学前教导做更好的展垫。我置信这些孩子到了放学期出去进修必定会有更年夜的提高。 3、保育任务 咱们保持天天消毒和室内透风。天天坚持空中干净洁净和课堂的划一。天天保持做好晨检任务。正在一样平常糊口中领导幼儿理
3、解本人与个人的干系，让幼儿晓得本人是个人中的一员，并乐于参与个人勾当。教导幼儿关怀个人，关怀错误，规矩待人。对于幼儿停止道德教导，使幼儿养成有品德、有聪慧、有规矩的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长定见，依据幼儿正在家时的施展阐发，对于幼儿停止因材施教，因人施教，同家长一同改正幼儿没有良的习气。做好防备接种以及体检等任务加强了幼儿体质，增进了幼儿身材安康生长。 一、增强了幼儿一一样平常规的养成教导，增强幼儿各类行动习气的培育以及锻炼，使幼儿的糊口习气，进修习气正在原有根底上有了必定的开展。 二、强化幼儿安康认识，包管了幼儿进餐时心境高兴。重视培育幼儿好的进食习气，没有挑食，没有偏偏食，进餐时没
4、有打闹发言，没有失落饭粒。 三、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安变乱发作。留意察看幼儿差别的毁坏性行动，教员赐与实时的避免，并停止随机教导。 四、增强了幼儿昼寝的办理及巡查，包管昼寝时室内的氛围品质。培育幼儿杰出的昼寝习气，进进昼寝室后，没有喧华，尽快入眠，会收拾整顿床展，衣服折叠划一放好。 五、做好防备接种以及体检等任务加强了幼儿体质，增进了幼儿身材安康生长。六、颠末班级教员的配合共同，幼儿的身材及安康都失掉很好的开展。 4、平安任务 平安任务是最紧张的任务之一。保证每个幼儿的人身平安，是每个教员的义务以及职责，为了让家长担心，让幼儿能正在一个平安的情况中糊口、生长，我做到了如下多少点： 一、
5、天天教给了幼儿一些平安常识，强化了幼儿的平安认识以及自护才能。没有吞食异物，没有玩火、水、电，没有从高处往下跳，稳定爬高处，没有吃生人的工具，没有跟生人走，发作风险时，会高声呼救。教导孩子并教给孩子们精确的自我维护的办法以及才能 二、严厉晨检轨制，没有让幼儿带没有平安物品进园。办理好病儿药品，防止幼儿吃错药。 5、主动做好故里相同 教员与家长互动后果间接影响班级运营的效果，故里相同，教员与家长合力处理教导成绩，晋升对于幼儿的关怀，配合分管教导义务。相同体式格局良多，咱们做了如下任务： 一、重视相同的实效性以及针对于性。当成绩呈现，第临时间与家长联结很紧张。让家长晓得教师对于成绩很注重，对于幼儿
6、开展很在乎。平常，热忱看待每位家长，留意以及家长相同。接送孩子时以及家长聊上多少句，理解一下幼儿正在家的施展阐发或者关怀一下幼儿的身材状况，家长都觉得十分暖和。 二、咱们仔细办妥每期家长联络册。为相互更易交换，两位教员将手机号码留给每位家长，以便家长更便当快速地与教师停止联结，更好地关怀孩子的生长。我置信正在此后的日子里，家短工作会做患上更好。 总之本学期十分忙也十分累，播种固然也没有小。正在任务中我享用到播种的高兴，也正在任务中发明一些存正在的成绩。正在此后的任务中我应不时地进修新常识，积极进步思惟及营业本质，斗胆勇敢地立异教授教养办法，进修老教员的教授教养经历。对于幼儿增强德育教导，增强幼
7、儿惯例教导，重视幼儿本身才能的培育，力图把往后的任务做患上更好。 【篇二】 1、保育任务 (1)持续培育杰出的卫生习气。教导幼儿留意团体卫生，饭前便后洗手。 (2)秋夏季节气候枯燥，提示幼儿多喝水，过量参与户外勾当。 (3)催促保育教师做好逐日班级的卫生消毒任务，严厉依照幼儿园的规章轨制履行。 2、教导教授教养任务 一、持续培育幼儿杰出的进修习气，如能正在勾当中一直坚持精确的看书以及写字，画画的姿态;保护进修器具，能本人收拾整顿进修器具。 二、拼音方面 进修声母“j”“q”“x”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。 三、言语方面 猩猩引见所、鼻子歌、我要看冬季、乡村娃娃身手年夜、咱们来
8、添画、小椅子以及小妮子、姥姥以及宝宝、小闭塞播送、沐浴。 四、美工方面 我的丹青日志、故国风景美、小水牛、高兴的农场、小狗，我的好同伴、猫头鹰身手年夜、秋季的年夜树、歉收的果园、贴门神、新年礼品、斑斓的小手套。 3、家短工作 一、对于接车的幼儿停止电访，实时理解并反应幼儿状况，真正做抵家园共育。 二、实时更新故里栏内收留，让家长理解教授教养静态。 三、举行亲子活动会，并停止查询拜访，采取家长的倡议并实时矫正。 【篇三】 俗语说的好：日月如梭，光阴似箭。工夫过患上真是好快哦，就如许一个学期又过来了。转头想一想这个学期，还算勤奋的我主动做好指导以及主班教师分派的各类任务上面我把这学期的任务做扼要总
9、结报告请示： 这学期我担当了学前三班的配班教师。作为配班教师，我除做好本人本职任务外，还共同主班教师以及保育员做好幼儿平安及教授教养任务，正在学前三班是我以及廖教师一同办理班级任务，咱们两人是第一次搭班，正在办理任务中，咱们两人也相互顺应着对于方的办理习气。正在教授教养任务中，我留意做到 如下多少点： 一、保持听课，留意进修其廖教师的教授教养经历,积极找探索属于我的教授教养体式格局。 二、天天备好教授教养课本，完善的实时补上，没有耽搁教师的教授教养工夫 三、留意察看幼儿各类进修上的变革。方可实时理解幼儿的进修状况，并有目标的对于幼儿停止教导。 保育任务： 正在保育方面，一贯大意的我，颠末积极以
10、及改良，已经不时有所提高，我依据以往的经历仔细地任务。早上接时，我会自动向家长讯问幼儿的身材情况。一天好几回反省，不断会用手摸他们的头以及察看手，脚，口，片面察看幼儿的身材情况，防备感染疾病。一发明幼儿有没有适，就顿时打德律风告诉幼儿家老小儿的状况。早操后，催促幼儿多饮开水，对于有汗的幼儿立即催促他们换笠衫或者今后背垫放毛巾。昼寝时，依据气候变革得当教导幼儿擦汗，昼寝进程做好放哨任务为幼儿盖被。一天好几回反省，不断会用手摸他们的头以及察看手，脚，口，片面察看幼儿的身材情况，天天做好勾当室的卫生干净任务，从而增加幼儿的病发率，包管他们身材安康生长。 一个班的任务可否患上以顺遂停止，除靠多少个教师
11、的积极以外，更紧张的是要失掉家长们的撑持以及共同。出格正在学前班，幼儿要进修的常识也绝对要深以及多。这是家长比拟担忧，告急的。天然对于咱们教师的请求也比拟高。为了使家长信赖、撑持以及配以及咱们的任务，我采纳了如下办法： 一、自动密切地与家长相同。 我充份应用了早接以及下学的工夫跟家长交换，使家长理解本人孩子正在园的进修状况。 二、活期与家长德律风理解。 这使我更理解幼儿正在家的状况，使我能有针对于性地展开幼儿的教授教养任务，并且还能匆匆使咱们教师跟家长的互相了解，使干系更亲密。 三、让家长到场到咱们的任务中。 正在主题教授教养勾当中，咱们展开了亲子活动会勾当，也有让家长以及幼儿配合实现的勾当，这勾当不只能增进咱们与家长的干系，并且还能让家长更理解咱们的任务。 这个学期十分繁忙也十分累，播种固然也没有小咯。正在任务中我享用到播种的高兴与自傲。也正在任务中发明一些存正在的成绩。也会存正在一些缺乏，夺取放学习能改良与做好它。以是要加油。我晓得了用甚么办法处理，力图把往后的任务做患上更好。 5