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2、些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生害怕与顾忌充满内心我甚至想到了退缩。可是一次意外改变了他们也教育了我。那是一个下午我正准备去上课走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声随之而来的是刺鼻的酒味原来是他班里最调皮最有影响力的小冰正在二楼楼梯口处呕吐他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。见此情景我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗我轻轻地收走了秽物。第二天早晨我本想去批评教育他们没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。那件事之后他渐渐收敛了许多班里
3、的学生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情更多的是爱心与耐心。是爱心呵护了学生让他们走出泥泞的池沼；是耐心让他们渐渐改掉不良习惯慢慢成长。用诚心和学生分担忧愁分享快乐我幸福教师职业是神圣的在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。作为一名语文教师我发挥自己“写”的优势利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流分担他们的忧愁分享他们的快乐。当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时我鼓励他：体育锻炼虽辛苦持之以恒更重要。男儿本色不可少坚持到底心记牢。当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时我开导她：我们改变不了周围的环境但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去但我们可以把握现在。当第 2 页 共 2 页