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1、疫情期间幼儿教师个人工作总结41疫情期间幼儿教师个人工作总结切实满足幼儿的需要和兴趣为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重关注个体满足每一个幼儿多方面发展的需要让他们快乐生活、健康成长。回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中我们竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成一学期的工作。本学期我将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作吸取经验反省不足在新纲要和园务计划指导思想的引导下以儿童为本继续深入贯彻实施幼儿园教育指导纲要精神提高教师的教科研水平;提高保教质量提
2、升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。我通过自己的努力使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、在思想上重新认识了幼儿教育。在踏入安华里幼儿园之前我的脑海里的幼儿园就是老师带领着小朋友一起做游戏学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分是学校教育的基础阶段也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的
3、目标大大丰富和满足了幼儿身心的需要真正使幼儿在活动中得到快乐得到发展!二、在工作中我热爱了这一行工作中每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们使我爱上了这一行不仅仅是他们的可爱还掺杂着一股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上一位小朋友一次他感冒坚持要到户外活动。到了户外他就开始流鼻涕我帮他拿纸他说冷我给他暖手。在户外活动结束后大家一起回到了活动室我想坐下。眼睛正在四处找椅子这时陈琪轩已经把小椅放在了我身边我看着他笑了。他那双大眼睛冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时我们会为他们准备水果(午点)一次我削苹果快削完的时候苏天鸿醒了看到我拿着一把大刀“挥舞”着吓了一跳连忙说：“老师你小心点这么大的刀可别削到手
4、!”一件件与孩子们发生的小事却让我深深的感受到了“人情味”一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?在实践工作中让我成长工作没有多久就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加可对于一个“新手”而言还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中自然落下形成图形请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来没有完成教学目标教学没有成功。起初我很沮丧可又转念一想为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长落下来的时候线叠落在一起不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我
5、的反省发现原来这节课有很多漏洞。在第二次上课时我注意了课前的铺垫工作结果就好的多。反省第一次失败的原因吸取了教训。在第二次三次的活动中一点一点的去克服效果也一次比一次的好就这样在实践工作中使我成长起来!四、现在的成绩经过了一年的磨练我在组织教育活动的时候有一定的进步经过园内的业务学习我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上也学到了许多经验回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比确实提高了许多在这里要感谢我的指导教师(顾老师)从她的身上我学到了许多书本上学不到的东西-热情勤奋努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会也要感谢园内各位老师的细心帮助使我很快的“成长”起来。第 3 页 共 3 页