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1、小班室内游戏活动教案 小班室内游戏活动教案 小班室内游戏有许多：如手指游戏：手指游戏一 目标:认识手指名称 方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作. 一只小手出来了,举起一只手一只小手也出来了举起另一只手,两手手心相对 大拇指见面点点头,点点头.左右手大拇指各弯曲两次你好,你好左右手大拇指各弯曲一次 食指见面弯弯腰,弯弯腰.左右手食指各弯曲两次你好,你好左右手食指各弯曲一次 中指见面顶顶头,顶顶头.左右手中指相碰四次你好,你好左右手中指碰两次 无名指见面亲亲脸,亲亲脸左右手无名指轻轻磨擦你好啊,你好啊 小拇指见面勾一勾,勾一勾左右手小拇指勾在一起拉两次你好,你好小拇指勾住拉两次 两只小手
2、要回家两手相对再见,再见手指全部弯曲左右手各一次 一只小手回家了将一只手放在腿上一只小手也回家了将另一只手也放在腿上 又如：猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。 1桌面滚球 目的： 练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。 准备： 三张桌子，一个大球。 玩法： 将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 建议：
3、 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。 2猫捉老鼠 目的： 练习躲闪爬，发展身体的灵活性。 准备： 猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。 玩法： 戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在洞口(桌子的两端)捉老鼠。老鼠要注意边爬边躲闪。猫摸到老鼠的身体，就算捉住了。 建议： 根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。 3退得快 目的： 练习退爬，发展身体的协调性。 准备： 将几张桌子纵向拼接摆放。 玩法： 幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。 建议： 幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
4、4上上下下 目的： 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。 发展四肢的协调能力。 准备： 两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。 玩法： 幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去游戏可以反复进行。 建议： 桌子的间隔距离要适当，不宜太小. 字宝宝乐园-教育支持里有很多游戏案例 例打电话（小班游戏） 目的 （1）复习有关汉字。 （2）练习使用打电话习惯用语。 准备 幼儿每人一张不同的字卡。 玩法 教师边做打电话的动作，边说儿歌：叮铃铃、叮铃铃全体幼儿接着说：叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。（做听电话动作）幼儿：喂，你好，请问你是谁？师：你好，我是老师，我找字宝宝。拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：我是字宝宝。游戏依次进行。 】4