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1、水龙吟登建康赏心亭辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤长歌，这是英雄人格意识的变向表达。我们从这首词中，分明也能品味出他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正是这一特定的遭遇，使他寄之于词，成为一代词宗，在词史上留下了光辉的一页。 了解辛弃疾及诗作的了解辛弃疾及诗作的背景背景和和内容内容。 根据本诗根据本诗借景抒情借景抒情，善用典故善用典故的特点，的特点， 理解词人报国无门，壮志难酬的理解词人报国无门，壮志难酬的悲愤心情悲愤心情。 体会词人体会词人情感情感，并感受其，并感受其形象形象。 课文学习目标
2、辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207），）， 字字 , ,号号 ，济，济 南历城人。抗金英雄，南历城人。抗金英雄， 南宋著名词人。艺术南宋著名词人。艺术 风格以风格以 为主，与为主，与苏轼并称为苏轼并称为“ ”，传世词有，传世词有600600多首，多首，皆冠两宋。其词抒发皆冠两宋。其词抒发 ，倾，倾诉诉 的悲愤，的悲愤，。 辛弃疾辛弃疾一生以恢一生以恢复为志。工于词，为复为志。工于词，为豪放派豪放派词人代表，风词人代表，风格沉郁顿挫，悲壮激格沉郁顿挫，悲壮激烈，人称烈，人称“词中之词中之龙龙”，与苏轼并称，与苏轼并称“苏辛苏辛”。著有。著有稼稼轩长短句轩长短句，今人辑，今人辑有有辛
3、稼轩诗文抄辛稼轩诗文抄存存。全宋词全宋词存存词六百二十余首。词六百二十余首。题目解说 “ “水龙吟水龙吟” ” 为词牌名。建康，即今天的江苏为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是南京市，是东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据景定建康志景定建康志记载：记载：“赏心亭在（城西）下水门赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜城上，尽观赏之胜。” 水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭 作于淳熙元年（作于淳熙元年（11741174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江辛弃疾在建康任江东安
4、抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，无限感慨涌上心头，遂写下面对这大好江山，无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。了这首慷慨、激昂的抒情词。 写作背景 掌握生字读音；掌握生字读音； 注意停顿、语气和情感的把握；注意
5、停顿、语气和情感的把握； 充满感情的朗读充满感情的朗读 ； 结合课下注释，理解词的意思。结合课下注释，理解词的意思。倾情诵读，整体感知倾情诵读，整体感知 楚地的天空，千里弥漫着清爽的秋楚地的天空，千里弥漫着清爽的秋气，江河水流向天边，秋色无际。远望气，江河水流向天边，秋色无际。远望遥远的山岭，有如插着玉簪的螺髻，向遥远的山岭，有如插着玉簪的螺髻，向人们呈献愁恨。流落江南的游子。在落人们呈献愁恨。流落江南的游子。在落日的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站日的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站在楼上瞭望。把宝刀吴钩看完，把栏干在楼上瞭望。把宝刀吴钩看完，把栏干拍遍，但没有人领会，我登临楼台的用拍遍，但没有
6、人领会，我登临楼台的用意。意。 楚天千里清秋，水随楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？翠袖，揾英雄泪？ 不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝，
7、秋风吹遍大地，张季鹰怎么还没尝，秋风吹遍大地，张季鹰怎么还没有回乡？如果只想像许汜一样，买田有回乡？如果只想像许汜一样，买田置屋，怕会羞于看见才气横溢的刘备。置屋，怕会羞于看见才气横溢的刘备。可惜年华如水流去，忧愁风雨，树木可惜年华如水流去，忧愁风雨，树木犹如此。请谁唤来身穿鲜丽衣服的美犹如此。请谁唤来身穿鲜丽衣服的美女拿着红巾，揩拭英雄流下的眼泪？女拿着红巾，揩拭英雄流下的眼泪？ 译文：译文：水龙吟 登建康赏心亭词意图 上片写出了怎样的意象和怎样的意境？上片写出了怎样的意象和怎样的意境？表现了词人怎样的心境？表现了词人怎样的心境？ 断鸿断鸿水天相接，无边无际，雄浑，水天相接，无边无际，雄浑，
8、显得显得赏心悦目赏心悦目比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景，满怀满怀愁恨愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飘失群的孤雁，比喻自己因飘零的身世而零的身世而和孤寂和孤寂的心的心情。情。江天江天山景山景思考思考落日落日比喻南宋国势比喻南宋国势衰颓衰颓的意思，的意思，也表达了作者的也表达了作者的愁苦悲凉愁苦悲凉心心情。情。浩渺壮阔浩渺壮阔气势雄浑气势雄浑苍茫悲凉苍茫悲凉 词人由水写到山，有无情之景写到有情之景，词人由水写到山，有无情之景写到有情之景，“楚天千楚天千里清秋，水随天去秋无际里清秋，水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的是词人在赏心亭上看到的江景江景，水天一色的辽远和如簪似髻的山影便
9、牵动了他久蓄的愁苦。水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦。写得气象阔大，笔力遒劲。写得气象阔大，笔力遒劲。 人心中有愁有恨，所见之人心中有愁有恨，所见之远山远山也似乎在也似乎在“献愁供恨献愁供恨”，这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何，又因何而至？这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何，又因何而至？ 思考思考北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。即思进取，也
10、限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发内心块垒。诗人借远山之献供，尽情抒发内心块垒。 一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎样的一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢？心绪呢？ 词人除了写景，还写到了自己的行为，找出一些富有表现力的动词, 它们又表达了词人怎样的情感呢？思考思考看、拍、会、登 “吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来表现雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。 “无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是
11、知己。上片上片： 景色景色： 江天、山江天、山景、落日、断鸿景、落日、断鸿 动作：动作：看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景比喻比喻 与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意”？ 张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、仇恨 、激愤 为国为民控诉当朝、-哀叹虚掷年华 思考思考（1） 尽西风，季鹰归未？ 西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。 晋书张翰传思考思考借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明自己很难忘
12、怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。 （2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。 三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然
13、瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？” 三国志陈登传思考思考（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。世说新语言语载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？思考思考“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？ 写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。思考思考下片：下片： 张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取
14、私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 用典用典 为国为民为国为民 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。 下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。归纳总结“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境却极沉郁。” 白雨斋诗话 从写景入手，意境开阔，情景交融。通过历史典故，层层推进，自然而贴切，深沉而含蓄。采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物形象。艺术特色艺术特色 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了豪放而飘逸的风格。辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了豪放而沉郁的风格。苏辛词比较再见！再见！