《小学数学人教版五年级下册-第一单元观察物体（三）（I）卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学人教版五年级下册-第一单元观察物体（三）（I）卷.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学数学人教版五年级下册,第一单元观察物体（三）（I）卷2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第一单元观察物体（三）（I）卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、填空题 (共5题；共6分) 1.（1分） 用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 从上面看到的是 。 2.（1分） (2018三上龙岗期中) 从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到_个面。 3.（2分） (2019四下花都期末) 观察下面的物体，选择正确答案的编号，填在横线里。 （1） _从上面看到的形状是 。 （2） _从前而看到的形
2、状是 。 4.（1分） 搭一搭，看一看。找出从正面、上面、左面看到的形状。（正面画“”，上面画“”，左面画“”） （1） （2） （3） （4） （5） 5.（1分） 老师用几个相同的正方体摆了一个图形，从上面看： ，从侧面看是 ，从正面看是 ，你知道这个图形是由_个正方体组成的.二、选择题 (共4题；共6分) 6.（3分） 仔细看图 （1） 从正面看到的是C的有_ （2） 从侧面看到的是B的有_ （3） 从上面看到的是A的有_ 7.（1分） (2018青岛) 一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ，这是由 个正方体组成的立体模型 A .4 B .6 C .8 D .9 8.（1分
3、） 同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到的是 ,从上面看到的是 ，从右面看到的是（ ）。 A . B . C . D . 9.（1分） (2019六上龙岗期中) 一个立体图形，从右面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最多可以有（ ）个小立方体。 A .5 B .6 C .7 D .8 三、作图题 (共3题；共3分) 10.（1分） (2019凉州) （1） 画出图的另一半，使它成为轴对称图形，然后再向右平移4个格。 （2） 把图通按1：2的比缩小后画出这个图形。 （3） 画出从不同方向看到图立体图形的形状图。 11.（1分） 分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 （1
4、） （2） 12.（1分） (2018六上龙岗期中) 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 参考答案 一、填空题 (共5题；共6分) 1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、二、选择题 (共4题；共6分) 6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、三、作图题 (共3题；共3分) 10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、 值得一读！以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神
5、秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫
6、大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很
7、受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别
8、上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班
9、会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。