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1、美丽的数学长兴县泗安镇实验小学 604班 王睿 （指导老师：王丹）你看到这个题目，肯定很惊讶！弄错了吧？数学怎么是美丽的？数学应该是枯燥，乏味，无趣的，以前我可能会同意你的这种想法，但从我上了那节数学课后，我立马改变了自己的观点，我认为数学是美丽的。在那节课上，王老师教我们认识圆的基础知识及如何画圆。在练习时，老师布置一个有趣的作业-利用圆规和直尺设计一幅图案。这可真是难为我啦，我最不爱画画。“怎么办呢?一个圆规，一把直尺，怎样才能设计出一幅图案呢？”我的脑汁都搅完啦！“有啦！”我忽然想到家里挂着的中国结，不正是一个大圆里面套个正方形么？说干就干，于是我就用圆规画个圆，圆里面又画一个最大的正方
2、形，有在正方形里画一个最大的圆。可是我一看，这样的图案很单调，接下来怎么设计呢？同桌凑过来，悄悄地说：“可以利用我们学过的图形对称，旋转，平移的知识”还没等同桌说完，我开心地动手又画起来：我先将简单的图形旋转90度画下来，还是太单调，于是我又连续旋转两个90度画下来。“不错！不错！”同桌看了我的画连连称赞，吸引更多的同学围观。“我觉得好像还少点什么?”“要不再将图形平移看看。”同学们你一句我一句纷纷议论开来，我左看看右看看，也觉得少了什么，对！色彩！我决定用我最喜欢的红，黄，蓝，进行有序的排列组合。大功告成，一副精美精致的图案就这样搞定了。大家看看我用数学知识当中的平移，旋转，排列组合精美设计了一幅精美的图案，纷纷效仿起来，这节数学课大家学得很开心！你们看，数学不就是美丽的吗？