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1、高校青年教师导师制个人总结青年教师导师制导师期末总结山西青年教师导师制（学院导师指导总结1）所在系部：导师：被指导教师：对青年教师_的指导总结为了贯彻我院青年教师导师制的落实促进我系青年教师尽快成长使其在短时间内牢固树立专业思想提高教学水平和科研能力在本学年第一学期本人在完成教学工作和行政工作的同时对我系青年教师_同志进行指导培养。一个学期即将结束现将本学期的指导情况总结如下：一、思想政治方面提高青年教师的思想政治素质是培养青年教师成长的首要环节。在各项日常工作过程中通过对青年教师给予正确的引导使她做到了对自身的严格要求树立了崇高的使命感和责任感为人师表、以身立教。同时她模范遵守教师职业道德遵
2、守院系规定为人师表率先垂范。积极参加了岗前培训学习并作了大量的听课笔记认真从书本上汲取经验认真反思教学工作积极总结教学经验及时更新教育理念。二、教学方面教学准备方面_同志在本学期注重与我交流态度积极勤学勤记熟悉了教学过程中的各个环节。她本学期听了学院一些名师的课从中学到了一些宝贵的教学方法和教学经验。虽然听课可以有不少收获但是要想把课讲好备课是关键所以我对她在备课、教案书写等方面进行了指导。使她能够钻研教材认真分析并理解教材把握教材的主线挖掘教材的深度不仅能够做到备教材而且能够事先想好教学过程中可能遇到的问题并积极做出破解方法。她在备课中也能够较好的把握教材的重难点对于电子政务原理与应用这门课
3、程能够积极努力的探究教学的方法使课堂生动学生感兴趣。指导她在课堂上如何组织好课程教学她也能够以学生为主体关注学生的动态注意与学生的交流与信息的反馈语言表达能力有所提高。课后她能够做好反思教学共同讨论其教学方法提高教学效果。1同时在听课中我也发现了一些问题如教授的内容太细讲授内容偏多等问题。通过与她进行交流找出问题所在并及时进行了改正达到了较好的教学效果。三、科研方面教学和科研相结合对加速青年教师的成长十分必要。科研方面我引导她结合研究生所学专业和目前工作情况思考其今后的科研方向后续的学期我会努力创造机会让她参与科研项目并鼓励她自己申请学院基金独立主持项目以从项目实践中总结经验提高科研能力。依据
4、本学期初制定的导师计划对_同志进行了精心的有针对性的指导在教学与科研方面有了一定的提高。同时希望在今后的工作中能够继交流取得更大的进步。指导教师：_一年十二月2青年教师导师制导师期末总结2山西学院青年教师导师制导师指导总结（20_20211）所在系部：导师：被指导教师：对青年教师_的指导总结为提高青年教师的整体水平按照学校的安排本学期我对我系青年教师_进行指导培养让其尽快成长。在学期末就我对该教师的指导与培养做如下总结：1、思想方面师德是教育教学工作的根本所在。在指导过程中我刻意培养其热爱本职工作认真履行岗位职责遵守学校的规章制度的意识。该同志也能够认真学习相关的教育理论并作了大量的笔记。同时
5、认真学习了专业知识能够将敬业和育人思想紧密结合及时更新教育理念转变观念增强教师育人的服务意识、危机意识。2、教学方面经过前期的培养在本学期的教学过程中在课堂教学备课和授课等方面都有较大提高。能够认真备课钻研教材认真分析并理解教材把握教材的主线挖掘教材的深度不仅能够做到备教材而且能够事先想好教学过程中可能遇到的问题并积极做出破解方法。她在备课中能够尽心尽力体现了求真务实的工作精神。经过她的努力在课堂上能够组织好课程教学能够以学生为主体关注学生的动态启发学生思维和调动学生学习积极性注意与学生的交流与信息的反馈业务水平有了增强。但也存在一些问题：如教授的内容太细偏多等问题ppt制作上虽然有进步还是不
6、够生动。通过与她进行交流找出问题所在并及时进行了改正达到了较好的教学效果。同时我也不间断地检查、指导她的备课情况经常去听课上课结束后对好的方面给予充分鼓励不足的地方与其探讨帮助她改进。另外利用课余时间与她共同探讨教学工作经验和教学方法。经过培养和指导她能够积极参与听课认真做记录汲取经验虚心向其他老师学习教学方法取其精华自身教学水平提高显著。3、科研方面鼓励青年教师积极参与科研课题辅导青年教师进行科研实践在科研方面有了明显的进步。配合导师进行了相关课题的基本科研资料的收集工作提高了自己的科研素养。同时协助导师进行毕业生论文和学年论文的指导工作锻炼了自己的能力。教育要发展离不开教师。教师素质的好坏
7、、业务水平的高低直接影响到学校的教育教学质量。不可否认的是学校教学工作的中坚力量是中、青年教师特别是青年教师他们的成长速度也直接关系着学校未来的发展对学校的教育教学工作也将产生深远的影响。依据本学期初制定的导师计划对_同志进行了精心的有针对性的指导在教学与科研方面有了一定的提高并希望在今后的工作中能够超越自己不断提高自己的工作能力。指导教师：_青年教师导师制工作总结日语专业青年教师导师制工作总结20_-20_学年日语专业教研室由于多方面的原因年轻教师较多。所以学科结构年龄结构学历结构很不合理严重失衡。为了加快青年教师的培养和成长迅速提高她们的思想和业务素质日语专业教研室特制定了青年教师导师制重
8、点培养青年教师在业务水平的提高、教学能力的增强以及教学方法的优化等。经过一学年的培养日语专业两名年轻教师已经能够逐步适应和胜任教学工作并逐步成长为挑大梁的骨干教师。现将本学年的工作总结如下：一、指导教师认真履行职责本学年中于晓欢教师认真负责能够履行指导教师的工作职责。她关心青年教师思想修养通过“一帮一”“一对一”的指导使年轻教师克服了刚刚站、上讲台的心理压力通过平时的感染帮助青年教师认识到了作为一名优秀教师的责任和义务起到了表率的作用。于晓欢教师指导、培养的青年教师工作认真、态度端正、治学严谨踏实、实事求是。二、指导措施及成效（一）听课、评课、观摩课通过听课、评课、观摩课能够快速有效的提高青年
9、教师的教学水平和业务能力所以每学期日语专业教研室会定期举行评课、观摩课等活动通过一年来的指导可以看出青年教师在业务上有了很大提高主要表现在：1、授课重点突出目标明确。讲述生动普通话流畅语言表达准确。采用综合教法学法指导到位。针对教材和学生特点设计有层次的训练内容使不同层次的学生都有较大的提高。2、教学设计合理层次清晰环节过渡自然。能依据本节课的知识结构特点、教学目标和学生实际确定本节课采用探究式教学法。通过让学生观察、思考、互相讨论、探究发现、分析推理等为主的多边教学引导和启发学生掌握探究方法激发学生探究和发现问题的动机和兴趣为学生学习创造理想的问题情境。整个课堂设计紧凑、逻辑严密、前后呼应。
10、3、教学过程。能够巧妙创设情景轻松导入到课文中去；注重培养学生解决问题的能力；注重情感目标的培养；注重巩固使学生能牢固掌握知识。（二）教学研讨会每学期我们都召开教学研讨会每次研讨会都有一个中心和主题。例如对多媒体教学手法的讨论大大激发了青年教师使用多媒体课件教学的热情对教师提高运用现代教育技术的能力很有帮助。(三）日常教学工作教学常规工作逐步稳定教师的教案、首页、辅导答疑等情况良好。特别是年轻教师自参加工作时起就担任了日语专业B10级基础日语课程。基础日语课程是本专业的专业基础课备课量大教学难度高但青年教师能够虚心向老教师学习认真专研教材教学效果较好。教师队伍的建设和培养是一项长期的系统工程。几年来我们在这方面虽然做了一些工作目前和今后一段时期仍然是我课程建设组师资队伍建设的重点和难点任重而道远我们将继续努力实践和探索。日语专业教研室20_年8月5日第 11 页 共 11 页