《幼儿园教师个人成长规划总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师个人成长规划总结.doc（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教师个人成长规划总结幼儿园教师个人三年发展规划(6篇)幼儿园教师个人三年发展规划01随着社会的发展特别是科学技术与信息技术的迅猛发展教师职业将处于不断变化和发展之中教师职业将成为终身发展的过程社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业事业的意义在于献身；教育是科学科学的价值在于求真；教育是艺术艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。我20_年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下经过幼儿园多次培训使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上能有针对性地备课、备教材、备幼儿并做好活动反思
2、。为了缩短自己的成熟期也为了让自己有一个奋斗的方向制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立不预则废”所以我将今后三年自己的成长做如下规划：一、发展方向：1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂是提高教师素质的关键。我将按教师职业道德规范严格要求自己遵守教师法有关法规热爱幼儿教育事业、热爱幼儿为人师表在言行举止方面做好幼儿的表率尽心尽责教书育人。遵守幼儿园规章制度不迟到早退为树立良好的园风园貌做出自己的努力。2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步知识的不断更新发展社会对教师的要求越来越高。我认真研读幼儿教育、学前教育研究、幼教新视野等书刊外平时在网上也关注教育形式的变化与同行进行多交流。幼儿教
3、师只有不断地学习幼儿教育知识研究教育实践才能使自己的教育观念不断更新。3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此必须加强基本功的训练注重教学技能技巧的提高。4、促幼儿成长为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好每人的能力在原有基础上有所提高以“纲要”为准则认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学并积极使用肯定鼓励等方法使幼儿身心愉快地学习使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面经常翻阅有关家教方面的书籍了解家长的需求。面向全
4、体家长做好家园共育努力使自己在家长工作方面更加成熟成为家长放心的好老师。二、具体规划：第一年：1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能争做一个技能扎实的青年教师。2、扎实学习幼儿园教育指导纲要学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点制定符合幼儿实际的各类教学计划经常反思评析自己的教学实践。3、经常与经验丰富的教师交流、沟通学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。4、认真参加每一次的教研活动、各种学习认真思考并作好笔记虚心学习。5、努力提高自身的师德素养成为一名师德高尚的教师。第二年：1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力能为幼儿营造一种平等
5、、宽松、理解、激励的精神环境。2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则因人施教引导幼儿主动地学习。3.具备基本的家长工作能力能召开家长会能与家长及时联系幼儿的发展情况注重个体差异促进每个孩子不同程度的提高。4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍不断丰富自己的知识拓宽视野。5、在教学中有自己的创意寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。第三年：1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习将所学到的理论付诸实践并在实践中调整自己的教育观念和教育手段形成自己的教育风格做一个个性的幼儿教师。2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力根据个别幼儿的实际情况制定对策。3、加强日常工作中
6、对幼儿的观察与反思培养对教育的敏感性力求能敏锐地感受到孩子的需要。4、不断提高业务能力争取成为一名优秀的幼儿教师。以上是我个人制定的发展规划希望在园领导的培养下在老师们的帮助下能有所收获使自己更快的成长起来成为一名合格的幼儿教师。_幼儿园姓名：日期：幼儿园教师个人三年发展规划02这是我走上教育这条路的感悟：“人无远虑必有近忧有眼界才有境界有思路才有出路”。为今后更好地开展工作现将个人近三年的发展作规划如下：遵纪守法热爱工作为人诚恳以身作则有较强的事业心和责任感团结协作服从分工思想端正作风正派。给孩子爱心耐心与细心用感情感染孩子生活上耐心照料行为品德上耐心引导让孩子有家的感觉给他爱抚善于控制自己
7、的情感对孩子的爱发自内心。平时多学多问多看注重榜样借鉴内化不断提升自我做好家长工作通过多种途径学习如：幼教刊物多媒体等遵循纲要理念和孩子一起深入未知的世界一起体验、探索、操作和思考一起经历喜悦、快乐、挫折或痛苦真诚倾听孩子的心声孩子是活动的主体而不是被观察、保护、操作或控制的对象科学合理的安排孩子的一日活动取长补短发挥自己的特长。学前教育领域已经进入新的世纪我们面临着巨大的挑战和可能性作为一名新时代的学前教育工作者我们更要重新思考自己挑战自己寻找新的典范和方法参照自己的历史想像未来做一名终身学习者。为了能更好的适应新时代的需求我总结了近几年的工作情况并制定了未来三年的发展规划：1、认真研究、分
8、析新教材依据其理念争取上好每一节课课后及时反思以提高自己的教学水平。2、在平时的教育教学活动中注意观察学习鉴赏每一个孩子的独特性注重幼儿的个性化发展。3、学习制作课件并应用到教学活动中。4、争取取得学前教育本科学历证书。5、努力学习弹琴、跳舞等。以提高自身的技能技巧。6、在平时的工作中做个有心人及时记录教育心得争取有论文发表。一、现状分析本人热爱幼儿工作勤奋责任心强回顾几年的幼教生涯走过的点点滴滴历历在目虽然取得了一点成绩但也尝尽酸甜苦辣。在全面推进素质教育的今天只有不断的学习研究不断进取拓宽专业视野提升专业水平才能做一名优秀的幼儿教师。为使自己能够一如既往地保持学习的好习惯特制订个人发展规划
9、如下：二、发展目标（1）继续完成大专学习尽可能学习多方面的知识技能使自己的总体素质有所提高争取早日成为骨干教师。(2）在完成本职工作的前提下准备多读一些书多看理论书籍多学习理论知识要学以致用积极撰写论文、案例、反思等争取在市、区级发表或获奖。(3）积极参与课题研究争取研究出成果提高自己的科研能力。(4）加强师德修养争取做一名孩子喜爱家长满意的教师。(5)努力学习计算机应用技术提高自己的制作课件的水平。三、具体措施（1）积极参加教师部门组织的继续教育学习和培训用自学形式完成有关教育理论方面的学习多读理论书籍保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。(2）努力撰写教科研论文争取获奖和发表积极参加各
10、种教研活动和课题研究在活动中提升自己。(3）提高自己的教学水平不断反思自己的教学行为及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动多学习现代教育理论改进自己的教学方式提高自己的教研能力。(4）参加高学历进修不断提高自身素质争取20_年完成大学学业。(5）多向有专长的教师学习。三人行必有我师园里每一位老师都有自己的长处多和同事交流、合作多听优秀教师的课学习别人的优点和特长整合自己的特点。在电脑操作上多下功夫提高自己的电脑应用水平。多参加园里的活动在力所能及的情况下发挥自己的长处使自己得到锻炼和提高为自己创造更美好的人生舞台。(6）用心关注每一位幼儿学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏他
11、们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料行为品德上的耐心引导而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边从熟悉的家庭来到陌生的环境这是他们人生的一大转折他们希望幼儿园像他们自己的家一样渴望老师像妈妈那样给他们爱抚对教师有一种特殊的依恋心理才能得到孩子对他们的信任才能取得良好的教育效果。要想成为一个好的幼儿教师不是一日之功2021年至2021年这三年时间里带着终身学习的观念我走上了一条风雨兼程的路我深知自己的不足但只要我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕耘我就要奋斗让自己在这一片天空里开出最美的花结出丰硕的果实！幼儿园教师个人三年发展规划03随着教育改革的广泛和深入
12、以及教师专业化水平的提高社会对幼儿教师的要求也提高了幼儿教师就要不断学习进取。当前幼儿园集团化办园和园与园之间的竞争给我们教师带来一定的压力这也鞭策我们要给自己充电加油不断的去学习新的知识。随着幼儿园办园水平的提升迫使教师要努力做好自己的工作提高自己的业务水平和整体素质。一、基本情况本人幼师毕业至今在幼儿园工作20_年取得本科文凭职称为幼教高级教师。从教20年来一直坚持在教学工作第一线担任各班班主任工作并兼幼儿园科研组长曾获得“优秀园丁”、“教坛新秀”、“优秀教师”等荣誉称号。从教至今由于自身的努力有多篇论文分别获得市、区的一、二、三等奖。二、自身发展现状分析内容自身优势项目曾获“教坛新秀”、
13、“风专业精神华奖”、“优秀教师”、更具为人师表的风范。“百合奖”等荣誉多论文分别获得市、区争取参与立项课题的申专业知识论文评比一、二、三等报。奖。骨干型幼儿教师。提高专业技能积极参辅导幼儿参加“七色花”多媒体在教学活动中的与科研及教学展示活专业技能绘画和泥塑比赛多次获一、二等奖。运用技能及教育科研能动争取三年内有区力的提升。级及以上论文获奖。走出瓶颈限制做一名攻克“高原现象”难题冲击更多的荣誉。生长点目标三、总目标1.强化专业意识转变教育教学观念准确定位自己用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。2.结合自己现承担的科研工作不断提高自身素养配合园部更好地服务并指导教师开展科研工作使幼儿园的科
14、研工作发展达到园新三年规划预定目标。3.努力攻克“高原现象”的难题使自身的发展走出瓶颈限制。4.学习身边老师的宝贵经验提高教学水平使自己的课堂变的生动有趣教学上形成自己的风格和特色成为一名“骨干型”教师。四、具体措施1.加强师德提高素养认真学习师德规范遵守幼儿园各项规章制度服从领导安排积极参加园内的园本特色课程建设工作在实践中不断磨练使自己能显现科研工作所长并在园内起到示范、指导作用。2.阅读好书厚实底蕴一本好书可以让人获益匪浅在这三年里我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注幼儿教育、早期教育等幼教杂志了解幼教信息开阔眼界指导工作。3.提高水平反思行
15、为提高自己的教学水平不断反思自己的教学行为及时记录自己的反思、体会；多观摩优秀案例活动多学习现有教育理论改进自己的教学方式提高自己的教研能力。4.积极参赛评比活动在这三年里一是积极参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动如论文、案例等的评比活动每学期至少一次；二是认真帮助园内教师参加上级业务部门组织的各级各类论文评比活动争取获得好成绩。5.研究课题提高能力努力撰写教科研论文争取获奖和发表积极参加各种教研活动和课题研究在活动中提升自己。同时配合园业务领导认真做好课题的研究工作注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性以课题研究促业务能力的提高争取在三年里有课题立项。五、具体行动
16、2021年：1.强化专业意识有奉献精神。2.提高科研能力参与课题申报。3.加强对园区特色活动研究积极撰写论文。4.提高课堂教学水平初步形成自己的风格。2021年：1.进一步强化专业意识有奉献精神。2.进一步提高科研能力积极参与课题申报。3.加强对园区特色活动研究积极撰写论文争取获奖。4.提高课堂教学水平逐步完善自己的教学风格。2021年：1.进一步强化专业意识有奉献精神。2.提高科研能力积极参与课题申报立项工作。3.加强对园区特色活动研究完成有一定质量的论文或专题文章争取获奖级别略有提高。4.提高课堂教学水平形成自己的教学风格和特色。幼儿园教师个人三年发展规划04新的学期开始了几年的幼儿教育工
17、作让我学到了很多在园中我坚持参加每项培训活动力求比别人学的多。随着教育改革的广泛和深入由于自身经验的不足以及教师专业化水平的提高社会对教师的要求也提高了。因此要不断提升自己的专业水平但是我在很多方面还需要加强和锻炼。所以对今后三年制订了个人的发展计划。一、目标1、具备敏锐细致的观察力、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,形成经验和提高技能2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识不断提高自己的师德修养丰富自身的人文底蕴。3、积极投入教育科研探索规律提高自身的教育教学水平每年有参加论文写作。4、积极参加体育活动锻炼身体用以调剂身心。二、成长阶段的规划是：2021-2021年学
18、年度1、熟悉了解班级与搭班教师配合默契培养良好的班级常规做好幼小衔接的工作。2、努力学习比较系统的专业知识3、参加论文评比写作积极投入教育教学写作中。2021-2021学年度1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。2、不断提高自己的师德修养丰富自身的人文底蕴。2021-2021学年度1、知道教师的职业价值逐步树立现代教育观念形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。2、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力长来说坚忍不拔刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人我觉得在任何时候都要坚持自己的原则
19、和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功。我作为一名幼儿园教师我觉得我要学的东西自然比别人要多要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己。我认为我以后应该从以下几个方面努力。1提高观察和了解幼儿的能力教育幼儿是一门科学只有了解幼儿才能教好幼儿。而观察是了解幼儿最重要的途径之一由于幼儿自身控制能力差情绪易外露其内心活动身体状况常通过表情、动作或简短语言表现出来。往往幼儿的一个小动作一刹那的活对于一个教师的成动常反映一个真实的内心活动。教师如果能理解其外在行为所传递的内部信息敏感地觉察出幼儿的最迫切需要并根据该幼儿的特点做出及时的、
20、有利于幼儿发展的恰当反应那么教师就赢得了教育的主动权。2、提高教育监控能力教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识自我调节和自我反思的能力。首先在具体的教育活动之前我要根据教育任务、材料幼儿的兴趣与需要幼儿的发展水平与潜能教师自己的教育教学能力确定适宜的教育目标计划各种活动选择活动内容与实现任务的策略安排教育活动步骤构想出各种解决问题的可能办法预测可能达到的效果。其次在教育过程中随时监控班级情况获取反馈的信息根据反馈信息发现和分析存在的问题及原因及时调节活动的各环节对下一步活动进行调整和监控。3、提高教育研究能力研究是教育者对待未知事物的一种态度。面对着全体幼儿
21、教师对所要教的内容是早已熟知但是幼儿怎样理解却是每个人、每个不同情境下都各不相同的因此教育工作永远充满着未知的因素永远需要教育者进行研究。幼儿园教师个人三年发展规划05作为一名教师我深深的感到应以创新精神为出发点努力完善自身的综合文化素养尽快形成自己的教学特色以适应时代的需求、幼儿的需求成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作并在学习工作中得到成长特制定教师自我成长计划并在计划实施中不断修正自己、完善自己不断提高作为一名教师应具有的素质。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、专业性强的教师并在科研上有所收获。一年目标：虚心接受各位老师的指导和帮助不断学习新的教育理念
22、提高教学专业化水平热爱工作热爱学生争取因材施教。在论文写作上有所成绩。在工作上能得到领导的肯定！二年目标：在教学上有一定的提高争取在大市级或省级刊物上发表一篇论文。在个人教师基本功中也能明显提高。三年目标:能开一次县级的公开课。使自己的业务水平得到学校领导的认可。在科研上有一定的成绩得到领导老师学生的肯定及喜欢。并在教育思想上、专业知识的学习上、专业技能上有一定成就。目标已经制定以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。具体的实施措施如下：一、师德方面：作为一名新教师本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。严格遵守教育法规师德规范对教师的要求遵守幼儿园内规章制度。规范自己的道德提高自
23、身的素质。做到为人师表师德高尚。热爱公平的对待每个孩子的发展使每个孩子都成为自信、活泼、快乐的人。二、提高专业素质：努力学习新课标深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更实用。经常进行教学反思。不仅个人反思还要积极参加教研活动中的集体反思。对每节课进行认真反思不断总结教训积累经验写出高质量的教学论文争取在两年内发表一篇论文。勇于向各个教育机构投稿勤于实践不断自我反思。三、在教学上要逐步形成自己的教学风格灵活驾驭课堂。在课堂的整个教学过程中能够将学生摆在主体地位做课堂学习的主人。能够及时关注孩子是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学习从每一节活动上幼儿是否能体验到学习成长的乐趣。抓好每节活动的教学
24、重点、难点找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学习有不懂的问题多请教探讨。每节课力求上得生动、有趣重、难点突出。提高教学质量重视对幼儿能力的培养。能做到独立的设计课堂教学形成自己的教学风格争取在三年内能在区里做一次公开课展示。四、班级组织管理上：在班级管理要做到井然有序；能为幼儿建立良好的生活常规和习惯；班级环境适合不同幼儿发展得到园里和家长的一致好评。五、教师的基本功方面：1、认真学习课件制作练习能根据授课内容快速作出高质量的课件。为课堂教学服务。2、每学期在幼儿园内讲两到三次公开课并认真写好教案及反思。3、主动认真练习“三字”练说普通话也是我的一个发展规划。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、
25、普通话”是教师的基本功。4、工作一天就要学习一天以多阅读专业书籍来提高个人修养。以多学习新理论,来提升新理念。每学期要读一到两本关于教育教学及师德方面的著作并认真做好教育笔记。5、语言能力突出：口语表达规范、清晰、准确指导幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往。业余时间也要进行英语学习注重英语课上的英语口语化。6、有唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功并在美术方面有所特长。业余时间注重唱、跳、弹的学习。美术方面能不断的完善自己并在业余时间学习国画。注重美术素养的提高多读一些美术技巧技法的书籍多欣赏领略一些美术家的画作。2021至2021年三年时间里我将循序渐进刻苦勤奋不断提
26、高自身素质我相信机遇与挑战并存。只有不断修炼“内功”才能随时挑战机遇将自己锤炼成一名优秀的教师。幼儿园教师个人三年发展规划06热爱教育事业爱岗敬业教书育人积极参与各项素质教育实践这一直都是我塌实做事的基础。身正为师学高为范我严于律己和同事们和睦相处有良好的团队合作精神尊重幼儿的人格关爱幼儿师生关系良好。教师专业发展要求教师要有终身学习的能力要根据社会、经济、科技和教育的发展通过各种形式的继续教育不断更新自己的知识。因此要不断提升自己的专业水平但是我在很多方面还需要加强和锻炼。例如：我在教科研方面还做得不够平时做得多但积累的少所以对今后三年制订了个人的发展划。一、自我定位自我定位：我是一位新教师
27、没有一定的教学经验在技能和教科研方面更有待提高。二、目标1、具备敏锐细致的观察力、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,形成经验和提高技能2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识不断提高自己的师德修养丰富自身的人文底蕴。3、积极投入教育科研探索规律提高自身的教育教学水平4、虚心向同事学习于搭班老师共同管理好班级发挥自班的特色培养良好常规。5、积极参加体育活动锻炼身体用以调剂身心。三、成长阶段的设计2021年学年度1、与搭班教师配合默契培养良好的班级常规做好幼小衔接的工作。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。2021学年度1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的
28、经验并提高自己的技能。2、不断提高自己的师德修养丰富自身的人文底蕴。3、积极参与幼儿园建设并发言献策让自己真正成为幼儿园的一份子。2021学年度1、知道教师的职业价值逐步树立现代教育观念形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。2、努力进取积极参与各种教学活动。3、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力的成长来说坚忍不拔刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功。对于一个教师幼儿园工作计划总结个人近三年成长规划幼儿园工作计划总结个
29、人近三年成长规划计划一：我作为一名幼儿园教师我觉得我要学的东西自然比别人要多要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步因为这直接关系到儿童身心的健康成长。我认为我以后应该从以下几个方面努力。一、广泛的兴趣爱好强烈的求知欲幼儿有着强烈的好奇心随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及他们的知识面已远远
30、超过其年龄界限。他们喜欢思考有自己的见解也有提不完的问题渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信最有学问的人自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知不仅起不到传道、授业、解惑的作用而且有损教师在孩子心目中的形象。所以我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识关注孩子们关心的话题才能更好地与孩子们沟通成为他们地良师益友。同时由于儿童活泼好动、爱唱爱跳喜欢画画、听故事、做游戏幼儿园教师还必须多才多艺以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。二、爱心、耐心与细心教师的情
31、感对儿童有感染作用。因此教师良好的情感品质也是其职业的要求之一。学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料行为品德上的耐心引导而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边从熟悉的家庭来到陌生的环境这是他们人生的一大转折他们希望幼儿园像他们自己的家一样渴望老师像妈妈那样给他们爱抚对教师有一种特殊的依恋心理才能得到孩子对他们的信任才能取得良好的教育效果。当然教师对孩子的爱应是发自内心的是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁尊重他们的人格保护他们的自尊心又提出合理而严格的要求。教师的情感在教育过程中的表现是多
32、方面的一个优秀的教师应善于控制自己的情感恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童以保证教育过程地有效性。三、执着、沉着与自制首先教师要有完成教育任务的坚定意向这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次教师的沉着、自制会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知自控能力差常会出现各种行为问题如任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求同伴之间不能友好相处攻击性行为较多等教师要善于调整、控制自己的情绪处事冷静以平和的态度对待孩子同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力用粗暴地方式对待孩子例如讽刺挖苦甚至体罚或变相体罚这不仅伤害孩子地情感而且会影响儿童地身心
33、健康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地容易使一些孩子去窥测教师情绪地晴雨表形成两面派行为方式从而影响儿童个性地健康发展。四、具备多方面的能力1、敏锐细致的观察力2、创造性思维能力3、生动、流畅的口语表达能力4、较强的组织管理能力五、积极向上、活泼开朗幼儿教育这一职业要求教幼儿园2021年教师个人成长计划幼儿园2021年教师个人成长计划在教育理论改革的大潮下在新纲要精神的指导下在园领导精心的培养下为了自己更好的工作并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划并在计划实施中不断修正自己、完善自己不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责并积极主动的投入工作。作为一名年轻的教师对于
34、幼教的工作还需要不断的努力与学习。首先我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作统一工作思想、教育的一致发挥教育的合力。其次作为班组长对幼儿的发展充满信心更要以此来感染班组没每一位老师并以巨大的热情投身于幼教事业运用内在的激励方式凝聚人心以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能让他们都有自尊与自信。再次善于接受每个人提供的最好方法并在工作中不断修正自己的计划、行为以适应新的需要与新发展。再次及时与班组成员商讨、交流班级工作中的问题及解决方法寻求集体智慧的最大化。最后深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要指导家庭教育和家
35、庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能。3、进一步学习课题研究方法积极参与课题的研究。其次在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合本班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些记录提高教师的观察、记录技能。6、
36、认真做好日志和摘抄笔记积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养首先关心和热爱每一个幼儿关注每一个孩子的点滴成长尽自己最大的努力满足孩子发展的需求树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次为人师表在日常生活中时刻提醒自己加强自身修养为孩子做表率。再次关心集体、关心他人团结协作进一步提高自己为人处事的能力。最后为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容：1、学习纲要的内容领会纲要中的精神。2、学习教师观察技能。3、书写有关阅读笔记一篇。4、向家长反馈幼儿的阶段表现。5、向英语教师学习口语与幼儿交流。6、学习制作多媒体课件来辅助教学。以上是我的自我成长计划希望在园领导的培养下、在自己的努力下有所收获有所成长。第 33 页 共 33 页