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1、小学美术国培个人工作总结国培美术总结国培美术总结当徐徐的清风吹开了2021年国培计划的序幕；去探索美术教学中的奥秘去历练自己那展翅欲飞的翅膀。鲸因有大海而畅游鹰因有苍天而翱翔鲜花因有大地而芬芳我却因有“国培”而成长。一、“听”到向“做”到转变“华而不实”的课堂转向“扎实有效”的课堂！培训每每提及这两个字时就会想起专家们的抑扬顿挫绘声绘色学员们纷纷点赞可是当回到自己的教学中却又不知从何做起。正如在一次培训中听过这样一句话：“专家们讲的课就如鱼缸里的一只漂亮的小金鱼它是那样的活泼那样美丽使人一见就生爱慕之心而当这条小金鱼来到小河沟里却养不活。”因为我们每天面对的是实实在在的一节课是每天都在变化的学
2、生。而这次国培却让人感觉和以往大不相同更多的是在“做”-实践。习总书记在习近平总书记系列重要讲话读本一书中曾这样说过：农村富了中国就富了农村变美了中国就美了。我想说:农村的教育发展了中国梦就实现了！对于生在农村长在农村的我们来说能有机会学习充电是多么不容易的事情。这此培训就是雪中送炭教研员和团队成员亲临指导答疑解惑。教研员和团队成员来到我们身边我把他们请到了我的课堂。课上我声情并茂绘声绘色学生情绪高涨争先恐后。讲完肖老师指出我这节课讲的“虎头蛇尾”。我当时真的是一脸的愕然心中充满了疑惑。但肖老师的一席话却句句戳心。一堂课结束后你为什么而教？给学生留下了什么？哪方面能力有所提高？你的难点是什么是
3、否突破？在教学中你是怎样突破的？.这些我统统没有概念。一心只想自己怎样去教却没有更多的关注学生怎样学才有效。通过培训团队的示范引领多对一指导让我明白教学不能只研究怎样去教更要研究学生怎样去学怎样学有所得！学生才是“本”哪！我真真切切明白了“清水出芙蓉天然去雕饰”的真正含义。我要对“华而不实”的课堂告别向“扎实有效”的课堂前进！二、一堂好的美术课一杯回味无穷的世界咖啡。咖啡？什么是世界咖啡？它是什么味道的？.带着好奇带着疑惑我们开始了咖啡之旅。肖老师将我们来自不同学校的学员组合在一起大家相识后以组为单位交流一堂好的美术课的标准学员们各抒已见热烈讨论然后组内提炼出5个好课标准的关键词最后运用图画和
4、文字呈现出好课的标准。就这样一杯杯盛满着希望与自信盛满着经历与经验盛满着教与学的香浓的世界咖啡新鲜出炉了。有知识、有方法、有生活、有境界才是一节好课。但无论是怎样的标准他们的核心是不变的都是以学生为中心。学生学习心境愉快学习参与主动学习方式多元学习动机端正小组合作有效个性发展健康认知状况高水平活动时间充足这样的课怎能不是一节好课呢？当然一千个读者会有一千个哈姆雷特不同的人会有不同的理解就如一杯香浓的咖啡不同的人品味道也不尽相同。我们在轻松愉快的氛围中学习着成长着品味着三、研研出备课方法磨磨出一节好课。通过研课磨课活动让我对课标和教参有了更深一步的了解和认识。在研课磨课活动中我执教的是三年级的恐
5、龙世界当我信心满满的将自己的教学设计讲述完后专家团队的老师们给出了合理有效的建议。特别是教学过程对于三年级的孩子来说我的教学过程太过于繁琐难度较大叙述语言太过理论化。然后肖老师和团队的专家老师给我们耐心地讲解了怎样确定教学目标和教学过程。不但要关注学生钻研教材研究教法还要关注课标与教参。教参不仅仅是一个教学授课上的参考更能让我们获得一个完整的知识体系通过备教参我们在授课时时不会漏掉任何一个知识点或讲错任何一个知识点。在此之前我从未对课标“动过心”总觉得和具体的教学关联不大这次活动让我重新认识了它。四、在教学中反思在反思中成长玩是孩子的天性尤其是低年级的孩子怎样让他们玩中学呢？教学中我常常和孩子
6、们一起游戏。比如：我在教学恐龙世界时把恐龙图片的头饰奖励给回答问题出色的学生让孩子们分角色来表演这样孩子们在玩中学学中玩充分调动孩子的积极性在分析恐龙的结构的时候我给孩子带来了恐龙玩具这样孩子能更加直观的看到恐龙的结构在绘画时就会做到心中有数但是在分组合作的时候有的孩子不知道如何分工在那坐着不知道干什么通过了这节课在以后涉及到分工合作的时候应该详细到每个小朋友让每个小朋友上课都有事干这节课都能有所收获。五、支持鼓励信任助我成长我的成长离不开团队的协作。国培活动开展以来我们美术团队的成员经常在一起备课研讨互相听课与评课集思广益完善自己的教学。我们的成长更离开学校的支持与鼓励。每一次的教学活动都有
7、他们的参与；每一次的教研活动都有他们的点拨；每一篇优秀的教学设计都凝聚着他们的智慧每一节优秀的教学案例更离不开他们的辛勤付出我们的成长还来自培训团队的鼓励。一次次的送教一次次的指导一次次的微笑我们怎能忘怀？正是因为有了他们的支持鼓励与信任我们没有理由不成长！“培训是几天学习是一生”?每次培训学习都会从思想上交流碰撞都有深刻的反思沉淀都会认真的总结悟化。我不一定能成为名师但我一定能成为学生爱戴的老师！“我们认定“学海无涯”是催人奋进的动力学有品位,学有风韵学有成就用行动践行了自己的诺言“有行动就会有收获”！从现在起从现在起做一个富有人格魅力的老师美其言慎其行终身学习从现在起关爱每位学生从现在起和
8、每一位学生谈心告诉他们我的快乐小学数学教师国培研修学习工作总结小学数学教师国培研修学习工作总结此次研修活动聆听智者的教诲参与伙伴们的探究所获颇丰!学习“国培”我从一开始的渺茫到逐渐的清晰；从陌生到熟悉；从厌烦到不舍。当迅猛发展的时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素质人才时我们不得不反思现有的课程体系都说要努力还学生一个自我在教育教学过程中“以学生为本”却难以落到实处。课堂上专家的精彩讲座一次次的激起他们内心的感应更激起了每一个人的反思。在这种理论和实践的对话中老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。课堂上我认真聆听了专家们的讲座与同行在互动平台进行了热情洋溢的交流及时写了研修日
9、志总结、发帖、回帖和认真撰写并及时上交作业。经过这一阶段的学习本人主要有以下几点深刻的心得：一、提高了思想认识。由于工作在下面乡镇小学没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况就像井底之蛙作为一名数学教师我努力把学习的理论知识转化为实践动能使之有效地指导平时的数学教育教学工作。通过此次培训我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作不断地提高自身素质和教育教学水平不断地总结自己的得失提高认识不断学习才能适应教育发展对我们教师的要求。同时我学会了变换角度审视自己的教育教学工作在新理念的引领下不断反思、调整我的教育观正是这种换位思考让我学会了信任学
10、生并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。二、提升了现代教育技能。我原来对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上如今我已经能够熟练的利用计算机进行各种方式的操作制作试卷修改编辑课件通过网络搜索教学辅助资料制作简单的微课进行图片处理运用电子白板进行教学很受学生欢迎。三、教学设计和教学方法的转变1、创新。对教材对知识点内容设计教学评价等做到有效的创新赋予教学充实而富有个性的生命力。教师的教法新颖学生也才会更有创新意识学生的兴趣也会更浓厚。2、清晰。教学思路、线索、过程清晰。教学自然也就成功了一半。在备课时进行大量充分的准备理清教学脉络。3、贴近生活、社会、学生。学生的兴趣爱好广泛了解他们的生活、
11、学习从中取材与自己的教学有效结合起来这将大大有益于教学。因此要给自己身体加油给自己头脑充电博学广-闻不断的提高自己充实自己。树立“以学生发展为本”的教育思想不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式。四、把尊重学生放在首位。当教师能够做到呵护每一位学生的自尊心时他就可以赢得每一位学生的尊重与欣赏。当师生能够相互尊重时一种崭新而和谐的师生关系就悄然建立并开始为提升教学质量发挥作用了。四、学会了交流。新世纪倡导的主旋律是“和谐进取”新课程倡导的主旋律是“师生互动师师互动”。而平时我们在工作和学习中多数情况下还是自己研究自己思考。通过这次国培我彻底打开了固步自封的思想无所顾虑的和学员们、同事们共同交
12、流共同研讨开拓了教研视野。通过这次培训提高真是感受颇深更显终生学习的重要性。五、终身学习提升自己。找到了自己的不足明确了今后努力的方向我要以这次培训作为起点活到老学到老不断进取不断创新探索提高自己的素养养成终身学习的习惯和学生共同成长与时俱进。以高度的责任心对待自己的工作大胆尝试以爱育人零距离多角度、全方位地与学生互动以自己的努力让我的每一个学生都拥有一个属于自己的舞台以至于对他们的一生产生积极的影响。我认为“国培”需要我们结合自身实际对这份弥足珍贵的“营养物质”不断咀嚼、消化吸收使自己精神的大树长得更加茁壮茂盛使自己思想的成长不再“缺钙”！通过培训我重新审视了自己只有通过不断的学习不断的提高
13、来充实自己找到自己的人生价值。培训后让我的业务水平不断地提高我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情在今后的教学中我要汲取专家的精华反思自己的教学行为让自己在教学实践中获得成长使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。国培个人总结国培个人总结这次有幸参加国培在听了专家的讲座后受益匪浅。回想自己的教学之路结合导师们的理论我对以后的工作充满了信心。现就这次参加培训的情况做一个总结。由于工作在农村没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况就像井底之蛙对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作
14、不断地提高自身素质和教育教学水平不断地总结自己的得失提高认识不断学习才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修好处多多。可以说网页学习的即时性有利于我自主安排学习减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。这次培训活动我认真聆听每位专家的精彩讲座并结合自身的教育实际进行反思找到了自身的不足之处对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用我将以此为起点让“差距”成为自身发展的原动力不断梳理与反思自我促使自己不断成长。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师从自己切身的经验体会出发畅谈了他们
15、在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下我的思想受到极大的震撼：平常我考虑的是如何上好一堂课对于学生的长期全面发展考虑得并不周全。专家的讲座为我指明了努力的方向！本次国培最大的一个特色就是教师同行之间的相互交流学习、评点。每位教师都把平时的教学片断、点滴经验或是心得都放到这上面来相互传阅、学习这其实是最好的、最有效、最实际的学习。因为这些东西也许就是我们平时教学中经常遇到的这里集中了这么多种处理教学的方式方法我们可以从中选取最适合本班的教学方法进行实际教学真正达到了资源共享。最后再次感谢上级领导、新思路国培平台；感谢各位培训专家、老师。你们把自己的优秀的教育理念、教学方法无私地放到这里面丰富了本次国培的课程资源。第 13 页 共 13 页