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1、师范生个人总结范文大全教师个人工作总结范文大全教师个人工作总结范文大全光阴似箭日月如梭转眼间我踏上教师岗位已有一年多的时间。回顾这一年的工作既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方。现将任教期间的工作情况总结如下：一.思想政治方面：我始终坚持党的教育方针遵循教育规律和学生成长、成才规律热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式不断加强自己的理论修养树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加学校组织的活动结合实际教育教学管理当中的许多问题理论联系实际提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养遵守职业道德规范以身作则言传身教为人师表以自己良好的思想和道德风范影响和培
2、养学生做一名德才兼备的老师。二.工作态度方面：我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退不缺勤并时时处处严格要求自己服从学校领导的安排积极做好各项工作处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。三.教育教学方面：作为一名新教师没有任何经验为了使自己尽快适应工作我认真备课上课每次上课前我都查阅各种详细的资料参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中我关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛。经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教
3、育教学的相关工作在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下我会在以后的工作中更加的努力争取早日成为一个优秀的教师.篇二：教师初评(定级)工作小结时光飞逝不知不觉我走上语文教学岗位已经一年了。自20_年8月来到_中学我一直从事七年级2班和6班的语文教学工作。这一年来我尽职尽责地完成本职工作努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。下面是我对自己这一年来工作的回顾与总结：一、政治思想和职业道德方面我热爱祖国热爱党热爱教育事业。我积极参加政治理论学习并认真做好学习笔记遵守教师职业道德规范和教师行为十不准及其他教师行为规范有良好的师德风范和教师素养做到了教书育人为人师表有强烈的敬
4、业和奉献精神。二、教育教学能力方面自任职以来我严格要求自己注重业务学习不断充电提高自身的专业知识水平和业务素养深入钻研教材教学。在教学设计上我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路明确了语文的板块教学练好语文教学基本功。在课堂表现上初登讲台由于紧张总是不自觉地走来走去教态不够稳重经过历练已经基本改正已能比较合理地规划课堂时间提高效率。在教学语言上注重环节之间的过渡注重对学生的评价变换评价语言增加课堂的灵动性。除此之外我还特别注重与学生们的眼神交流调整教学节奏。在应考复习上期中我把重点放在了基础知识上每天明确一个目标任务利用课前十分钟进行随堂小测验当天反馈订正再反馈收效不错。但班级阅读成绩整体不
5、高经过反思后期末质量检测中我加强了阅读的训练注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程通过思维的训练使学生在阅读上有所提升。教育学生是一件幸福而责任重大的事业。而语文是一门对教师自身素质要求很高的课程也是一门育人向善求真的课程。这就需要师生都养成终身学习的良师范生个人实习工作总结(多篇)20_师范生个人实习工作总结姓名：_部门：_部师范生个人实习工作总结师范院系的学生基本上大二以后每年都会有一到两次实习的机会如何做好个人实习工作总结呢？下面给大家范文给各位参考借鉴！教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点对我们的生涯规划有着重要的意义。作为_师范大学国培黎川队伍的一
6、分子我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了黎川县潭溪中学实习3个月的国培实习生活转瞬即逝在这收获的季节里我们取得了意想不到的成绩获得了宝贵的经验。当然由于我们经验不足实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：我于9月5号到潭溪中学报到正式开始了我的实习生活。我实习的年级为初三我被安排担任初三三个班的地理老师并担任九一班班主任。在3个月的实习生活中作为一名实习老师我以一名正式教师的标准严格要求自己以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。教学方面根据学校的计划我们先听了两节课之后开始正式上课。在听课过程中我不但听老师讲了些什么、为什么更重要听他如何讲解如何分析以及这样安排教学内
7、容等等。正式上课期间我一个星期10节课。每节课前都认真学习教学大纲根据大纲要求钻研教材备好每一节课编写好教案并听取一些老教师的建议多次对教案进行了修改后才上台讲课课后认真批改作业。平时按时参加每周的全体教师大会和公开课教学积极积累经验。班级管理方面我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每天下班带领学生进行早读、课间操课外活动以及运动会的训练晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题为中学生如何完成家庭作业的主题班会等。其中最重要的是深入班级广泛接触学生了解班级情况对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台终于体会到身为
8、一名教师肩上的重任我们担负着家长的期望、学生的信任一言一行都影响着学生。3个月时间其实不长当我们才渐渐进入角色发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时实习已经接近尾声。虽然如此我还是觉得受益匪浅。教学技术方面虽然听了两节课后才正式讲课但一试讲发现居然是漏洞百出：声音不够大声；分析不够透彻讲解不够清晰；表情肢体语言不够丰富；语速控制不当；知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少以至于学生一时接受不了；板书不够简单明了本来信心满满的一节课试讲完发现自己还有那么多不懂还有很多需要改进。原来教学也有它自己的一套理论教师上课必须考虑学生的接受能力教学过程必须循序渐进、由浅入深、举一
9、反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了因为前者面对的是一群经验丰富的老师后者则是一群什么都不懂的学生他们会因为听不懂而停下来讨论。所以上课时师生的互动是十分重要的。不能只是一昧自顾自的讲课要常常注意学生的反应有时可适当的由一题拓展到多题以培养学生发散性思维使其思维更加敏捷。当讲课到一半下面开始有嘈杂的声音时我知道一定是他们有问题没弄明白这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时间的训练我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧张有的是在讲台上的自然大方对于台下师范生工作总结模板3篇师范生工作总结模板3篇_目录师范生工作总结模板师范生实习工作总结师范生顶岗实习工作总结逝者如斯夫
10、不舍昼夜。不知不觉一个多月的实习工作已经接近尾声。走出大学试讲与设想的平台走向教育的第一线真正的三尺讲台我们开始了一场没有硝烟的较量与真实课堂的较量与实实在在班集体的较量还有与自我意志力的较量。在_市第一中学实习期间我的实习工作主要为以下三部分：语文教学实践、班主任工作、教育调查。首先是语文教学实习工作。重有所取舍轻“课课俱到”。每位实习生在真正走向讲台之前都会进行为时不少的课堂观摩。何谓课堂观摩在我看来实习期间的课堂观摩就是一次师生对话、师师对话的过程。作为实习老师的我们既是“资深”的学生又是缺乏经验的老师我们不仅要掌握课堂的知识点还要学着领悟老师丰富的教学经验而教学经验包括教学技巧、课堂完
11、整的教学思路以及教学风格。我总共听了70节。其中语文65节、数学、英语、化学、政治、历史各一节。实习前两周是最盲目听课的阶段每天不停地听课做记录听课做记录两周沉积下来身心疲惫的同时似乎并没有“听有所得”的深刻体会。我慢慢认识到毫无选择地盲目听课会导致思路混乱和风格杂糅。同时清中(_市第一中学简称)语文课大部分都安排在早上赶集似的听课会导致教学反思难以及时形成。这就要求我们有所取舍地选择讲课内容和上课老师。同时多听多记多学多斟酌再为我所用。于是我以我的指导老师为主兼听高一级另外两位经验丰富的语文老师冯碧花老师和邹燕老师的课。每节课都坚持写教学反思和精华集粹。实习工作的重头戏之一就是课堂教学。我讲
12、授了11个新课时包括重复课总共上了24节课。有人说教师是阳光下最光辉最无风险的职业。确实教师以教书育人为己任因而有着职业上的光辉形象但是对于最无风险我便不敢苟同了。课堂教学本身充满了惊涛骇浪特别是语文这种相对自由化的课堂比如教学设想与教学生成的落差学生突如其来的答案又比如教师自身转瞬即逝的新灵感或其他始料未及的状况等等就看你如何力挽狂澜。教学基本技巧主要包括备、教、考、辅等环节而作为一位实习生我不敢妄言对各种环节的把握有多深入在才华横溢而又独具一格的宁志华老师的言传身教精心指导之下我初步领会了“备、教”的基本技巧。“备”主要指备课。包括备教材、备学生、备教学过程。作为师范生我们都知道备课是教学
13、工作的基础是教学任务顺利开展的先决条件。但事实上备课工作落实在我们这些羽翼未满的实习生身上便很容易发展为“合成工作”。即网络上多个课件的合成。这或许是一个通病但毋庸置疑这对我们的帮助很大。因为目前为止我们仍然无法自觉形成独具一格的教学思路和教学过程。我们能做的就是坚决不照搬照抄而是理性地继承和借鉴继承优秀教育者的教育理念借鉴有效有价值的教育资源。比如备作文课时我们需要很多具有代表性而又典型的例子再加以筛选与整合。没有一定的经验与资格是难以根据一个作文题就举出很多切实可用而又触动学生的例子的。我喜欢跟学生玩到一块课后跟他们一起聊聊天听听歌也听听他们的牢骚学生们在写给我的纪念册中写到：我们觉得与其以老师称呼“您”不如以姐姐称呼“你”你关心我们就像一位好姐姐好朋友般的关心。看完之后我满心感动。班里的同学或者是我上过课的同学遇到我总是很自然地打招呼或是“mis纯或是纯姐或是方老师”等等称呼第 10 页 共 10 页