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1、四年级下册个人总结四年级语文下册工作总结四年级下学期语文教学总结四年级下学期语文教学总结语文教学一学期的教学工作又结束了经历考试的检阅留下几许欣慰几许感慨也有些许失落。语文教学最辛苦最烦琐但她却带给我很多的希望和生机给工作与生活留下了太多的快乐与美好回过头来反思自己的教学工作有得有失更多的是自身的成长及更进一步的思考：一、学情小结3班共有48名学生四年级大部分学生的共同特点是活泼好动、好奇心大、稳定性弱（坐不住）、好表现、爱表扬、注意力不容易集中、想象力较丰富、思维较活跃。从单元考试成绩来看孩子们学语文的兴趣挺浓习惯越来越好。如阅读积累、书写习惯、个性答问等都呈现出良好的状态。作为语文老师在相
2、对繁杂、细锁的教学工作中品味着教语文的乐与趣。二、取得成绩本期按期初计划于16周结束了新课组织了系统的复习。完成大作文小作文20多篇。孩子们的阅读写作兴趣浓厚辅导学生参加作文竞赛多次获奖。孩子们都有出色的表现可以说孩子们的听、说、读、写、书能力均有长足进步。工作之余我努力提高自己的业务能力。课余我积极阅读各类教育教学书籍常常浏览网站进行学习一年来写下两万多字的学习笔记而且每次学习我都会写下自己的感受和收获。我常常向别人取经本学期听课20余节得到同事们的高度肯定。我深知只有不断学习不断反思总结才会不断进步提高。我坚持每上一节课写一篇教学后记积极撰写论文随笔在不断学习中进步。三、尝试反思1、良好习
3、惯养成事半功倍如何充分调动学生的学习积极性帮助学生养成主动探究性学习的良好习惯就显得特别重要。实践中采用严格要求以及小组评比的方法培养学生的好习惯尤其是在课堂中切实保证40分钟的随堂训练保证在好的习惯下的课堂教学力争不浪费一分钟。一贯坚持孩子们的行为习惯就有了明显的好转并逐步呈现出乐学状态。2、赏识孩子引领孩子乐学“兴趣是最好的老师”注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如根据不同的课型设计不同的导入方式。用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念引发设计比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门。久而久之在不断地赏识与鼓励中孩子觉得学习语文是件非常快乐
4、的事情。3、教给孩子适合自己的学习方法新课程下自主、合作、探究的教学模式易激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。为此积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时努力创设亲切、和谐、活跃的气氛。老师成为孩子的亲密朋友教室也转变成为孩子学习的乐园充分培养及展示他们的个性。让孩子成为课堂上真正的主人在互动中求知在活动中探索既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。孩子的整体素质有了质的提高语文课堂真正焕发出它应有的活力。4、灵活培养孩子的语文实践能力用扎实多样的训练多方面提高孩子的语文素养努力培养孩子的语文实践能力使学生获
5、得一定的终身学习的本领。为此教学中针对不同的知识版块采取不同的训练方法：夯实基础硬笔书法每日一页字词听写“循环放映”扩大积累课外阅读每日一段；读书笔记（摘记）天天都写；训练能力阅读理解从总体方法到解题技巧系统指导反复锤炼；作文训练循序渐进小作文依课文内容随堂布置借“题”发挥大作文紧扣课标力求既有章法又有创新鼓励学生放飞思想大胆发挥5、日积月累中拓展孩子课外空间课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。我引导把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学
6、生多阅读课外书；通过收集与阅读为深入理解课文内容奠定了基础。此外注意学科间的整合。让学生从不同角度采用不同的途径获得知识培养能力。然而欣慰中也留下了不少的遗憾很多时候都感觉事情太多太杂很多时候的时间不能由自己自由支配因此许多教学上想法和做法不能随心所欲。当然我相信今后通过我的加倍的努力加上孩子们的坚持不懈会让大家见到一个语文基础扎实、知识面广、实践能力强、思维更加灵活的3班！每个孩子找到“做好孩子的感觉”让每个孩子幸福地学语文、醉在语文里。四年级下册语文个人总结四年级语文下册教学工作总结奚文武2021年6月25日暑假即将来临期末考试已完成本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总
7、结经验吸取教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习往往偏重于兴趣兴趣能激发学习的积极性增强求知欲望增强克服困难的信心而兴趣又不是天赋的是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。(1）、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成有利于教学的实施更有利于
8、学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。字词记忆：从开学起坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式对学生进行朗读训练与指导。阅读：从平时上课到考试刻意让学生进行阅读的训练多思考多解决问题提高阅读水平。为进一步攻破这一难点也为了增加课外阅读量每周安排一节阅读课专门进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本将所学课文课外阅读中看到的优美词句喜欢的古诗词名言警句等进行摘抄记
9、录。提高学生对古文化的感悟能力并进行记忆积累逐步养成日积月累的好习惯。(2）、培养积极探究习惯发展求异思维能力。在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间让学生去思考争辩真正让学生在学习中体现自我价值
10、。二、重知识迁移由课内向课外拓展以课堂学习为核心能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。四年级语文课文分不仅仅是为了学语文和、而学语文。在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,当学过课文第一次抱母亲可以延伸到家庭以“我帮妈妈做家务”为主题的班会说说自己在家的体验学会感恩。让学生既学到知识又品质良好发展。三：备好课做好充分准备教学
11、中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性因此每天我都花费大量的时间在备课上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。课前为了令教学生动不沉闷我还为此准备了大量的教具确实教学效果十分理想。同时为了备好课花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件在课堂上起到了非常好的作用。相反我没有认真备课的时候课堂气氛沉闷教学效果不好学生也没兴趣听课与此相比可见认真备课对教学十分重要。四、积极参加教研活动努力提高教学水平。这学期的教学工作可以说是非常难忘的在深钻教
12、材的同时积极参加各种教研活动。身为教导主任本学期我积极参加中心学校开展的中青年教师农远设备课堂教学视导课。从教学设计到课件制作我花了大量的时间进行精心的准备。虽然课上的不精彩但是从我积极准备认真对待给其他教师带了一个好头。五、存在问题学生在语文学习方面都存在以下几点不足：1、汉语拼音掌握不牢固生字词、练习中的成语记得似是而非；2、阅读能力普遍不高尤其是学生的独立阅读能力差没有耐心去认真阅读理解。3、书写不规范的学生有一少部分作业格式不规范。“一份耕耘一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材多花心思去和孩子们接触探讨方法。在以后的工作中努力改掉不足之处真正和孩子融为一体共同学习让孩子们
13、感受到学习的乐趣知道学习的意义树立远大的抱负为实现自己的目标而奋斗！四年级下册班主任工作总结四年级下册班主任工作总结篇一：小学四年级下学期班主任工作总结四年级班主任工作总结王兰庄学校夏学飞时间总是匆匆而过紧张的复习后转眼又到了自我总结的时刻回首一学期的工作有过喜悦也有遗憾但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期通过这个学期的努力班级管理已取得一定的成效学生的行为规范基本上纳入正轨班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者直接责任人是做好班级管理的关键核心道德建设的主力军是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作确实不易。作为班主任首先
14、要热爱这一工作把这一岗位当作一项崇高的事业来做具有无私奉献精神因为班主任工作意味着更的奉献更多的付出物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重会给你的人生留下许许多多让你难以忘怀的回忆根据这一学年的班主任经历作一简要的总结概括。一、树立正确的学习观念形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律首先作好学生的思想工作要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作上课要求学生学会倾听及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系了解学生的课堂表现并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况及时了解反馈。对于违纪
15、的同学给予一定的惩罚并肯定学生的点滴进步提高其重视度。最后了解学生各学科的学习情况针对个体制定措施帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部工作实行精细化责任制。2、班主任工作非常辛苦事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好又能抽出更多的时间研究备课研究课堂有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践认为作为班主任一定要充分相信学生许多工作放手让学生去做这样既培养锻炼了学生的能力又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排检查；学习委员每天的早读课外作业的收交；体育委员的广播操眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的
16、带头作用等。把班级的诸项事务与学生协商实行自愿承包责任到人。2充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会对每周的情况进行简单总结多鼓励多指导。出现问题及时开。还注意做到每学年都进行班干部轮换至少换三分之一。其他班干部任职时间无特殊情况都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作为调动他们的积极性在班里实行红蓝两队轮换下来的班干部作为蓝队负责监督；还可以每月拿出一周的时间让蓝队的干部工作调动起双方的积极性。在这一学年中我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出过舒心的日子而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣发展学生的特长为班级争荣誉。1除了正常的教学和其他一些班级事务外重要的工作就是组织指导开展各种活动。如何开展好活动如何在各种活动中立于不败之地我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好多多注意各方面的培训信息与家长沟通好做好家长学生的思想工作让他们积极的参加培训。第 13 页 共 13 页