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1、 中班健康领域教案小猫走路活动目标知识目标:掌握踮脚走的动作要领,能够学会高抬脚轻落地并且掌握简单的平衡要领。技能目标:根据踮脚走的动作要领，熟练的踮脚走并能保持平衡。情感目标:感受体育游戏带来的快乐，体验集体活动的乐趣.活动准备物质准备:宽敞的教室;歌曲玩具恰恰舞;电视;猫和老鼠动画片；报纸。活动过程一、开始部分1、游戏热身:“小火车小朋友们围成一圈,播放音乐，跟着节奏做“小火车的游戏,后面的小朋友搭着前面小朋友的肩膀,围成一圈绕着教室做游戏并热身.先慢慢走,然后跟着音乐慢慢加速跑，最后音乐快结束时再步速减慢.2、 动画片导入:（1） 通过动画片让小朋友们知道猫和老鼠是天敌（2） 让幼儿观察
2、猫咪是怎么走路的（3） 思考猫咪要怎么做才能捉到老鼠通过观察幼儿知道猫咪是踮脚走路,因为这样走路落地很轻,这才不会惊到小老鼠,让小老鼠跑掉二、 基本部分1、 示范讲解动作要领:脚跟尽量提起，直腰、挺胸、步幅小，落地要轻。两臂自然摆动,也可叉腰、胸前交叉平屈、双手放在身后或两臂伸直保持平衡。2、游戏巩固并提高:顶报纸互握双手走 （1） 介绍规则:幼儿两两一组，头顶报纸排一排站好,音乐响起,教师发出口令:“两人握住对方的手头顶报纸踮脚向场地对面走！”幼儿两两头顶报纸从起点用侧步踮脚走的方法走到场地对面。（2） 注意事项：要注意团结合作，小朋友要步调一致，同时迈步，可以两臂伸直保持平衡,注意安全不要
3、跌倒。（3） 幼儿开始游戏,教师可以进行适当的指导,予以鼓励。3、游戏练习:走报纸（1）介绍游戏规则:幼儿3人一组,将报纸在地上拼接成一条长龙,然后按先后顺序统一在报纸上的一端等待.各小组幼儿按先后顺序，用脚尖从报纸长龙的起点走到终点。（2)注意事项:注意要走成一条直线,不能走到报纸外。要注意保持平衡。走完以后然后再从报纸外小跑回起点,继续提起脚后跟，用脚尖走.要有顺序，不能抢.（3)幼儿游戏，教师在幼儿游戏过程中进行适当指导和鼓励()游戏结束，整理队形。三、 结束部分1、 幼儿自由组合，跟随教师边念儿歌边做放松运动。2、 教师总结和评价幼儿在游戏中的表现、踮脚走的要领是否能够掌握3、 教师组织幼儿将散落在地上的报纸收好,有破损的扔到垃圾桶里,没有破损的报纸叠好交给老师,整理活动场地。活动延伸回家以后教会爸爸妈妈怎么踮脚走，和父母一起做活动中的踮脚走游戏.活动反思