《三年级上册语文教案6秋天的雨人教（部编版）(6).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文教案6秋天的雨人教（部编版）(6).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级上册语文教案-6 秋天的雨 人教部编版(6)秋天的雨教学设计 教学目的 1认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜欢和赞美之情。积累好词佳句，背诵自己喜欢的局部。学#科#网 3在理解课文内容的根底上，感受秋天的美妙，激发对大自然的热爱。 重点：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜欢和赞美之情。积累好词佳句，背诵自己喜欢的局部。 难点：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜欢和赞美之情。积累好词佳句，背诵自己喜欢的局部。 教学过程： 孩子们，让我们伴着音乐一起省心吧？ 睁开眼睛，孩子们
2、你仿佛看到或听到了什么？ 是呀，淅淅沥沥的小雨润熟了庄稼，拂黄了落叶，悄悄地把秋天带到了我们身边。这节课让我们一起走进课文秋天的雨。 一、检查生字词 课前同学们都充分地预习了课文，认识本课的生字宝宝了吗？ 孩子们的词语掌握的非常棒，那敢挑战长点的句子吗？ 孩子们读得真流利啊，许教师仿佛在欣赏一首韵味十足的小诗，你有这种感觉吗？让我们在音乐声中再来读读这首小诗吧 二、整体感知 真美呀，许教师此刻已经陶醉在这秋雨之中了。伴着绵绵的秋雨，美丽的诗句藏到了课文中，请同学们自由朗读课文，试着用横线画下来，并说说秋天的雨给你留下了什么印象？学|科|网 秋天的雨色彩丰富，声音动听，味道浓重， 秋天的雨有着缤
3、纷的色彩，好闻的气味，如此神奇的秋雨好似是一把钥匙。屏课文 1段秋雨带着清凉和温顺，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门翻开了。好温顺的秋雨呀，它趁我们没留意，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门翻开了。 2段走进秋的大门，感受秋的色彩。请同学们自由朗读课文第二自然段，看看秋雨给大自然带来了哪些美丽的色彩吧？哇，这么多的色彩呀，我想秋天的雨一定是有一盒五彩缤纷的颜料吧。 瞧，秋雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。谁用过小扇子呀？你能做个动作给大家看看吗？你能做着 动作读一读这句话吗？扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。哇，好惬意呀，好凉快的秋天呀。让我们扇动扇子感受那
4、份清凉吧？ 舒适吗？在我们享受那份惬意的时候呀，秋雨悄悄地把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。咦，我记得我们曾经研究过邮票，邮票有什么作用呀？对呀，贴上邮票，信件如期的到达。大家闭上眼睛听，想一想枫叶给我们邮来了什么？谁能读出那份凉快？谁再来读？Z+_+k.Z_K 秋天的雨拥有那么多的色彩，想一想它会把给了，试着用这种格式在小组进展交流一下吧？ 你真擅长观察呀，你真是一个生活的有心人秋雨深深地爱着大自然的一切，瞧，金黄色秋雨让大自然变成了的世界。五彩缤纷、五颜六色、五光十色 3段秋天的雨，不仅美丽，还藏着非常好闻的气味呢。自由的有感情朗读第三自然段，感受那些好闻
5、的味道，试着想一想哪个词最能让你感受到味道迷人，开场吧。谁愿意来读一读，看看能否把我这个大朋友的脚也勾住，那好闻的气味把我们这些小吃货的脚呀都紧紧地勾住了。 4段孩子们，快擦干口水，因为呀秋天的雨吹起了金色的小喇叭，他告诉大家，冬天快要来了，瞧，小动物们，植物们都行动起来了，只见1、2、嗨请问这只小喜鹊你在忙什么呀？小松鼠你在做什么呀？小青蛙你忙繁忙碌在忙些什么呀？大树们你们在干什么呀？ 繁忙的小动物、小植物们，你们从秋雨的声音中感受到了什么？ 有趣，五彩缤纷，瓜果飘香 师：是秋雨给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了水果成熟的香味，带来了冬的消息。它带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。此时，让我们再一次有感情地朗读课文吧？学&;科&;网 师：秋天是一个丰收的季节，是一个欢乐的季节。秋天的美景数也数不完，你一定还想知道秋天更多的美景吧。请从下面的题中任选一道认真完成，为参加本单元的展示会做好准备。 1搜集课内课外描写秋天的词句。 2把秋天的美景画下来。 3把自己看到的秋景写成一段话。Z_K 第 4 页 共 4 页