《2021_2021学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元综合检测课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021_2021学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元综合检测课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元综合检测一、选择题1“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人()会制造石器会种植粟会使用火和保存火种保留了猿的某些特征ABC D解析：根据材料中“石器”和“灰烬”可知北京人已经会制造石器和保存和使用火，故正确。最早种植粟的是半坡人，错误；在题干材料中未体现，错误。答案：A2原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是()A建筑技术的进步 B人工取火的
2、发明C饲养水平的提高 D生产工具的改进解析：结合所学知识可知，制造和利用生产工具是人类社会产生的标志，而生产工具的改进是原始人类从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜这个演进过程的决定力量。因此，推动上述演进的主要因素是生产工具的改进，故本题正确答案为D项。答案：D3“稻花香里说丰年”。据考古发现，下列原始居民中最早栽培水稻的是()A北京人 B河姆渡人 C半坡人 D山顶洞人解析：半坡原始居民种植粟，河姆渡原始居民种植水稻，中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。答案：B4“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“
3、直立行走”的远古人类，应该去()A陕西省 B云南省C浙江省 D北京市解析：结合所学知识可知，1965年，在云南省元谋县，我国考古工作者发现了两颗远古人类牙齿化石和一些有明显加工痕迹的石器，在遗址的黏土层中还发现许多炭屑和呈黑色的烧骨。经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火，这一远古人类就是生活在距今约170万年的元谋人，是我国境内已知的最早人类，故答案为B项。答案：B5日本农学家认为，大约早在新石器时代，中国粟就向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。我国最早种植粟的是()A北京人 B黄帝C半坡原始居民 D河姆渡原始居民解析：生活在黄河流域的半坡原始居民，种植的主
4、要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家，故选C项。答案：C6下列三幅图片反映的主题正确的是()A中华文明的演进 B生产工具的进步C耕作技术的发展 D古代纹饰的演进解析：根据题干中给出的图片涉及陶器、青铜器和铁器，其中前两幅图片都不属于生产或耕作工具，古代纹饰也不准确，能够全部包含这三幅图片的只有中华文明的演进。因此，答案为A项。答案：A7下列哪一叙述是学习研究历史最可靠的材料()A“女娲造人”的传说B河姆渡考古出土的“稻谷”“骨耜”“猪纹陶钵”C电影荆轲刺秦王D小说封神榜解析：根据所学知识，“女娲造人”是神话传说，电影是艺术，是对生活的再加工，小说也是艺术，来源于生活而高于生活，故只有考
5、古出土才是最可靠的材料，选B项。答案：B8公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。这一年处于()A公元前7世纪前期 B公元前7世纪后期C公元前8世纪前期 D公元前8世纪后期解析：本题考查公元纪年法。一个世纪为100年，由年代换为世纪，百位上加，注意公元前小数为后期，大数为前期；公元前771年为公元前8世纪前期。答案：C9教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是()A因材施教 B兼爱 C有教无类 D仁政解析：根据所学知识，孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的机会，最能体现教育公平，故选C项。答案：C10有人说：这是中国历
6、史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史实是()A儒家思想成为正统思想 B春秋战国时期出现百家争鸣C佛教传入中国 D西学传入中国解析：春秋战国时期，社会处于大动荡大变革时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。针对社会的急剧变化，各学派热烈争辩，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相诘难，于是出现了“百家争鸣”的局面。故正确答案为B项。答案：B11中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是()A禅让制 B分封制C郡县制
7、 D科举制解析：本题考查我国分封制的相关知识。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。分封制与“凝聚血缘、合家团圆”的寓意关系最为密切，故选B项。禅让制是民主推选首领的方法，郡县制是地方管理制度，科举制是选官制度，A、C、D三项不符合题意。答案：B12夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。下列各项中能代表商朝文明的是()A甲骨文 B儒家学派创立C“百家争鸣” D雕版印刷术解析：本题考查商朝文明甲骨文。甲骨文是商朝时期出现的，儒家学派是春秋时期孔子创立的，战国时期出现“百家争鸣
8、”的现象，雕版印刷术出现在隋唐时期。故A项正确。答案：A13下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是()利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否A禅让制 B分封制C王位世袭制 D科举制答案：C14改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有()勤于耕织的人经商的人战场立功的人 固守传统的贵族A BC D解析：根据题干信息并结合所学知识可知，商鞅变法的法令规定：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，故正确；法令规定“废除没有军功的旧贵族的特权”，故
9、排除；法令中并没有涉及经商的人，故排除。答案：A15史记：“有军功者，各以率受上爵耕织致粟帛多者复其身宗室(国君家族)非有军功论，不得为属籍(列入家族名册)”材料反映的是()A管仲改革 B商鞅变法C文景之治 D北魏孝文帝改革解析：根据材料“有军功者，各以率受上爵”“耕织致粟帛多者复其身”“宗室(国君家族)非有军功论，不得为属籍”等信息并结合所学知识可知，这是商鞅变法中军功授爵和奖励耕战的内容。百姓勤于耕织，地位会得到提升，而没有军功的宗室贵族不能列入家族名册。故选B项。答案：B16贾谊在治安策中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了
10、这一主张的是()A派张骞出使西域 B设置“十三州部”C颁布“推恩令” D反击匈奴答案：C17据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施()A颁布“推恩令” B实行分封制C派张骞出使西域 D罢黜百家，独尊儒术答案：A18考古印证了历史的印记。考古学家在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币。这些考古发现证实()A张骞出使西域 B甘英到达波斯湾C陆海丝绸之路的存在 D中亚和东南亚都是中国版图答案：C
11、19汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是()A强化君权神授思想 B繁荣思想文化C扩大地方权力 D强化大一统解析：根据所学知识，汉武帝采纳了主父偃的建议，允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，即“推恩令”，因此诸侯国的势力越分越小，中央集权得以壮大；又实行“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位，在思想文化上实行了统一，有利于巩固中央统治。这两项措施的共同目的都是为了加强中央集权，强化大一统。故选D项。答案：D二、非选择题20阅读下列材料，回答问题。材料一材料二在黄河南北的大平原进行了一
12、次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。翦伯赞中国史十五讲(1)材料一中图片所示，是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。它们证实了我国农业生产上怎样的基本史实？生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？(2)材料二中的“封建领主制”是我国古代什么政治制度？“在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家”指哪一政权？答案：(1)史实：战国时期已经采用牛耕，使用铁器。措施：废除土地国有制，承认土地私有。(2)分封制；秦朝。21我国自古以来就是一个统一的多民族国家，统一是历史发展
13、的主流。阅读材料，回答问题。材料战国以来，政治上的分裂状态阻碍了社会发展，随着各国间经济文化联系不断加强，统一成为大势所趋商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。秦王嬴政亲政后，坚持开放进取政略，博采六国之长，搜罗任用各国人才，加快了扫平六国统一天下的步伐。摘自新北师版教材(1)结合材料，分析秦为什么能兼并六国实现统一？(2)有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。”结合所学知识说明“中国的文化统一完成于汉武帝”。答案：(1)商鞅变法为秦兼并六国准备了经济和军事条件；学习别国长处，广用人才。(2)汉武帝采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为统治的正统思想。