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1、小学数学个人教学方案 小学数学第六册教学方案一、教材分析p ：本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两局部计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基矗混合运算和应用题也是本册的一个重点。这局部内容是在前一册的根底上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，进步运用所学知识分析p 和解决实际问题的才能，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。在量的计量方面，本册教材在前一册的根底上进一步
2、扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。二、学情分析p ：一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法，有了一定的根底，但是开场学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍然有一些困难。在学惯用两位数乘时，对于乘的顺序，每局部积的书写位置往往弄不清。在学惯用两位数除时，要较快地试出准确的商，以及除的方法，也比用一位数除难掌握。为了更好地培养和进步学生分析p 和解容许用题的才能，本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中，分别在学生已有的经历的根底上，给学生抽象出一些常见的数量关系，如单价、数量和总价的关
3、系，速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要根底知识。初步掌握一些数量关系，不仅加深对日常各种数量及互相关系的理解，而且开展了学生抽象概括的才能，把学生解应用题过程中的思维程度进步了一步。三、教学要求：1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法那么，可以比拟纯熟地笔算一个因数是两位数的乘法积在万以内和除数是两位数的除法被除数在万以内，掌握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。2、使学生比拟纯熟地口算用一位数乘两位数积在100以内和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。3、使学生认识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。4、使学生掌握四那么混合运算顺序，可以比拟纯熟地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。四、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断进步自身素质。2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡开展。3、重视形象直观教学。培养学生的观察才能和思维才能，有意识的逐步培养学生分析p 推理才能。4、加强常规训练，加强口算训练，进步口算才能。5、适当分布作业，认真修改及时订正。6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决五、课时安排：略。第 3 页 共 3 页