人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形同步测试试卷(名师精选).docx

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1、人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形同步测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,在菱形中,P是对角线上一动点,过点P作于点E于点F若菱形的周长为24,面积为24,则的值为( )A4B

2、C6D2、如图,在平面直角坐标系中,点A是x轴正半轴上的一个动点,点C是y轴正半轴上的点,于点C已知,点B到原点的最大距离为( )A22B18C14D103、如图,菱形ABCD的边长为6cm,BAD60,将该菱形沿AC方向平移2cm得到四边形ABCD,AD交CD于点E,则点E到AC的距离为()A1BC.2D24、平行四边形中,则的度数是( )ABCD5、在ABCD中,添加以下哪个条件能判断其为菱形( )AABBCBBCCDCCDACDACBD6、如图,菱形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,AOC45,OA,则点C的坐标为()A(,1)B(1,1)C(1,)D(+1,1)

3、7、的周长为32cm,AB:BC=3:5,则AB、BC的长分别为( )A20cm,12cmB10cm,6cmC6cm,10cmD12cm,20cm8、如图,在ABC中,AC=BC=8,BCA=60,直线ADBC于点D,E是AD上的一个动点,连接EC,将线段EC绕点C按逆时针方向旋转60得到FC,连接DF,则在点E的运动过程中,DF的最小值是( )A1B1.5C2D49、如图,OAOB,OB4,P是射线OA上一动点,连接BP,以B为直角顶点向上作等腰直角三角形,在OA上取一点D,使CDO45,当P在射线OA上自O向A运动时,PD的长度的变化()A一直增大B一直减小C先增大后减小D保持不变10、如

4、图,在四边形中,ABCD,添加下列一个条件后,一定能判定四边形是平行四边形的是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,圆柱形容器高为0.8m,底面周长为4.8m,在容器内壁离底部0.1m的点处有一只蚊子,此时一只壁虎正好在容器的顶部点处,若容器壁厚忽略不计,则壁虎捕捉蚊子的最短路程是_m2、如图,在矩形ABCD中,AB3,BC4,点P是对角线AC上一点,若点P、A、B组成一个等腰三角形时,PAB的面积为_3、如图,在正方形ABCD中,AB4,E为对角线AC上与A,C不重合的一个动点,过点E作EFAB于点F,EGBC于点G,连接DE,FG,下列

5、结论:DEFG;DEFG;BFGADE;FG的最小值为3其中正确结论的序号为_4、平面直角坐标系中,四边形ABCD的顶点坐标分别是A(3,0),B(0,2),C(3,0),D(0,2),则四边形ABCD是_5、如图,在中,为上的两个动点,且,则的最小值是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、D、分别是不等边三角形即的边、的中点是平面上的一动点,连接、,、分别是、的中点,顺次连接点、(1)如图,当点在内时,求证:四边形是平行四边形;(2)若四边形是菱形,点所在位置应满足什么条件?(直接写出答案,不需说明理由)2、在平面直角坐标系中,过A(0,4)的直线a垂直于y轴,点M(9,4)为

6、直线a上一点,若点P从点M出发,以每秒2cm的速度沿直线a向左移动,点Q从原点同时出发,以每秒1cm的速度沿x轴向右移动,(1)几秒后PQ平行于y轴?(2)在点P、Q运动的过程中,若线段OQ=2AP,求点P的坐标3、在ABC中,ABACx,BC12,点D,E分别为BC,AC的中点,线段BE的垂直平分线交边BC于点F,(1)当x10时,求线段AD的长(2)x取何值时,点F与点D重合(3)当DF1时,求x2的值4、在中,斜边,过点作,以AB为边作菱形ABEF,若,求的面积5、如图,在平行四边形中,点在上由点向点出发,速度为每秒;点在边上,同时由点向点运动,速度为每秒当点运动到点时,点,同时停止运动

7、连接,设运动时间为秒(1)当为何值时,四边形为平行四边形?(2)设四边形的面积为,求与之间的函数关系式(3)当为何值时,四边形的面积是四边形的面积的四分之三?求出此时的度数(4)连接,是否存在某一时刻,使为等腰三角形?若存在,请求出此刻的值;若不存在,请说明理由-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】连接BP,通过菱形的周长为24,求出边长,菱形面积为24,求出的面积,然后利用面积法,即可求出的值【详解】解:如图所示,连接BP,菱形ABCD的周长为24,又菱形ABCD的面积为24, ,故选:A【点睛】本题主要考查菱形的性质,解题关键在于添加辅助线,通过面积法得出等量关系2、B【解析】【分析

8、】首先取AC的中点E,连接BE,OE,OB,可求得OE与BE的长,然后由三角形三边关系,求得点B到原点的最大距离【详解】解:取AC的中点E,连接BE,OE,OB,AOC90,AC16,OECEAC8,BCAC,BC6,BE10,若点O,E,B不在一条直线上,则OBOE+BE18若点O,E,B在一条直线上,则OBOE+BE18,当O,E,B三点在一条直线上时,OB取得最大值,最大值为18故选:B【点睛】此题考查了直角三角形斜边上的中线的性质以及三角形三边关系此题难度较大,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用3、C【解析】【分析】根据题意连接BD,过点E作EFAC于点F,根据菱形的性质

9、可以证明三角形ABD是等边三角形,根据平移的性质可得ADAE,可得,进而求出AE,再利用30度角所对直角边等于斜边的一半即可得出结论【详解】解:如图,连接BD,过点E作EFAC于点F,四边形ABCD是菱形,AD=AB,BDAC,BAD=60,三角形ABD是等边三角形,菱形ABCD的边长为6cm,AD=AB=BD=6cm,AG=GC=3 (cm),AC=6 (cm),AA=2 (cm),AC=4 (cm),ADAE,AE=4(cm),EAF=DAC=DAB=30,EF=AE=2(cm)故选:C【点睛】本题考查菱形的性质以及等边三角形的判定与性质和平移的性质,解决本题的关键是掌握菱形的性质4、B【

10、解析】【分析】根据平行四边形对角相等,即可求出的度数【详解】解:如图所示,四边形是平行四边形,故:B【点睛】本题考查了平行四边形的性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质5、D【解析】【分析】根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形,结合选项找到对角线互相垂直即可求解【详解】A、ABBC,ABC90,又四边形ABCD是平行四边形,四边形ABCD是矩形;故选项A不符合题意;B、C选项,同A选项一样,均为邻边垂直,ABCD是矩形;故选项B、C不符合题意;D、四边形ABCD是平行四边形,又ACBD,四边形ABCD是菱形;故选项D符合题意故选D【点睛】本题考查了菱形的判定,掌握菱形的判定定理是解题的关键6、

11、B【解析】【分析】作CDx轴,根据菱形的性质得到OC=OA=,在RtOCD中,根据勾股定理求出OD的值,即可得到C点的坐标【详解】:作CDx轴于点D,则CDO=90,四边形OABC是菱形,OA=,OC=OA=,又AOC=45,OCD=90-AOC=90-45=45,DOC=OCD,CD=OD,在RtOCD中,OC=,CD2+OD2=OC2,2OD2=OC2=2,OD2=1,OD=CD=1(负值舍去),则点C的坐标为(1,1),故选:B【点睛】此题考查了菱形的性质、等腰直角三角形的性质以及勾股定理,根据勾股定理和等腰直角三角形的性质求出OD=CD=1是解决问题的关键7、C【解析】【分析】根据平行

12、四边形的性质,可得AB=CD,BC=AD,然后设 ,可得到 ,即可求解【详解】解:四边形ABCD是平行四边形,AB=CD,BC=AD,AB:BC=3:5,可设 ,的周长为32cm, ,即 ,解得: , 故选:C【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形的对边相等是解题的关键8、C【解析】【分析】取线段AC的中点G,连接EG,根据等边三角形的性质以及角的计算即可得出CD=CG以及FCD=ECG,由旋转的性质可得出EC=FC,由此即可利用全等三角形的判定定理SAS证出FCDECG,进而即可得出DF=GE,再根据点G为AC的中点,即可得出EG的最小值,此题得解【详解】解:取线段AC的

13、中点G,连接EG,如图所示AC=BC=8,BCA=60,ABC为等边三角形,且AD为ABC的对称轴,CD=CG=AB=4,ACD=60,ECF=60,FCD=ECG,在FCD和ECG中,FCDECG(SAS),DF=GE当EGBC时,EG最小,点G为AC的中点,此时EG=DF=CD=BC=2故选:C【点睛】本题考查了等边三角形的性质以及全等三角形的判定与性质,三角形中位线的性质,解题的关键是通过全等三角形的性质找出DF=GE,本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据全等三角形的性质找出相等的边是关键9、D【解析】【分析】过点作于,于,先根据矩形的判定与性质可得,再根据三角形全等的判定定

14、理证出,根据全等三角形的性质可得,然后根据等腰直角三角形的判定与性质可得,最后根据线段的和差、等量代换即可得出结论【详解】解:如图,过点作于,于,则四边形是矩形,是等腰直角三角形,在和中,是等腰直角三角形,的长度保持不变,故选:D【点睛】本题考查了矩形的判定与性质、三角形全等的判定定理与性质等知识点,通过作辅助线,构造矩形和全等三角形是解题关键10、C【解析】【分析】由平行线的性质得,再由,得,证出,即可得出结论【详解】解:一定能判定四边形是平行四边形的是,理由如下:,又,四边形是平行四边形,故选:C【点睛】本题考查了平行四边形的判定,解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定,证明出二、填空题1、

15、2.5【解析】【分析】如图所示,将容器侧面展开,连接AB,则AB的长即为最短距离,然后分别求出AC,BC的长度,利用勾股定理求解即可【详解】解:如图所示,将容器侧面展开,连接AB,则AB的长即为最短距离,圆柱形容器高为0.8m,底面周长为4.8m在容器内壁离底部0.1m的点B处有一只蚊子,此时一只壁虎正好在容器的顶部点A处,过点B作BCAD于C,BCD =90,四边形ADEF是矩形,ADE=DEF=90四边形BCDE是矩形,答:则壁虎捕捉蚊子的最短路程是2.5m故答案为:2.5【点睛】本题主要考查了平面展开最短路径,解题的关键在于能够根据题意确定展开图中AB的长即为所求2、或或3【解析】【分析

16、】过B作BMAC于M,根据矩形的性质得出ABC90,根据勾股定理求出AC,根据三角形的面积公式求出高BM,分为三种情况:ABBP3,ABAP3,APBP,分别画出图形,再求出面积即可【详解】解:四边形ABCD是矩形,ABC90,由勾股定理得:,有三种情况:当ABBP3时,如图1,过B作BMAC于M,SABC,解得:,ABBP3,BMAC,APAM+PM,PAB的面积;当ABAP3时,如图2,BM,PAB的面积S;作AB的垂直平分线NQ,交AB于N,交AC于P,如图3,则APBP,BNAN,四边形ABCD是矩形,NQAC,PNBC,ANBN,APCP,PAB的面积;即PAB的面积为或或3故答案为

17、:或或3【点睛】本题主要是考查了矩形的性质、等腰三角形的判定以及勾股定理求边长,熟练掌握矩形的性质,利用等腰三角形的判定,分成三种情况讨论,是解决本题的关键3、【解析】【分析】连接BE,可得四边形EFBG为矩形,可得BEFG;由AEBAED可得DEBE,所以DEFG;由矩形EFBG可得OFOB,则OBFOFB;由OBFADE,则OFBADE;由四边形ABCD为正方形可得BAD90,即AHD+ADH90,所以AHD+OFH90,即FMH90,可得DEFG;由中的结论可得BFGADE;由于点E为AC上一动点,当DEAC时,根据垂线段最短可得此时DE最小,最小值为2,由知FGDE,所以FG的最小值为

18、2【详解】解:连接BE,交FG于点O,如图,EFAB,EGBC,EFBEGB90ABC90,四边形EFBG为矩形FGBE,OBOFOEOG四边形ABCD为正方形,ABAD,BACDAC45在ABE和ADE中,ABEADE(SAS)BEDEDEFG正确;延长DE,交FG于M,交FB于点H,ABEADE,ABEADE由知:OBOF,OFBABEOFBADEBAD90,ADE+AHD90OFB+AHD90即:FMH90,DEFG正确;由知:OFBADE即:BFGADE正确;点E为AC上一动点,根据垂线段最短,当DEAC时,DE最小ADCD4,ADC90,AC4DEAC2由知:FGDE,FG的最小值为

19、2,错误综上,正确的结论为:故答案为:【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,正方形的性质,勾股定理,垂线段最短,掌握正方形的性质是解题的关键4、菱形【解析】【分析】先在坐标系中画出四边形ABCD,由A、B、C、D的坐标即可得到OA=OC=3,OB=OD=2,再由ACBD,即可得到答案【详解】解:图象如图所示:A(-3,0)、B(0,2)、C(3,0)、D(0,-2),OA=OC=3,OB=OD=2,四边形ABCD为平行四边形,ACBD,四边形ABCD为菱形,故答案为:菱形【点睛】本题主要考查了菱形的判定,坐标与图形,解题的关键在于能够熟练掌握菱形的判定条件5、【解析】【分析】过点A作AD/

20、BC,且ADMN,连接MD,则四边形ADMN是平行四边形,作点A关于BC的对称点A,连接AA交BC于点O,连接AM,三点D、M、A共线时,最小为AD的长,利用勾股定理求AD的长度即可解决问题【详解】解:过点A作AD/BC,且ADMN,连接MD,则四边形ADMN是平行四边形,MDAN,ADMN,作点A关于BC的对称点A,连接A A交BC于点O,连接AM,则AMAM,AMANAMDM,三点D、M、A共线时,AMDM最小为AD的长,AD/BC,AOBC,DA90,BCBOCOAO,在RtAD中,由勾股定理得:D的最小是值为:,故答案为:【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,平行四边形的判定与性质,

21、勾股定理等知识,构造平行四边形将AN转化为DM是解题的关键三、解答题1、(1)见解析;(2),且点不在射线、射线上【分析】(1)根据三角形的中位线定理可证得,DEGF,即可证得结论;(2)根据三角形的中位线定理结合菱形的判定方法分析即可【详解】(1)D、E分别是边AB、AC的中点,DEBC,同理,GFBC,DEGF,四边形DEFG是平行四边形;(2)点O的位置满足两个要求:AOBC,且点O不在射线CD、射线BE上理由如下:连接AO,由(1)得四边形DEFG是平行四边形,点D、G、F分别是AB、OB、OC的中点,当AOBC时,GF=DF,四边形DGFE是菱形【点睛】本题主要考查三角形的中位线定理

22、,平行四边形、菱形的判定,解题的关键是熟练掌握以上知识点2、(1)3秒后平行于轴;(2)或【分析】(1)设秒后平行于轴,先求出的长,再根据矩形的判定与性质可得,由此建立方程,解方程即可得;(2)分点在点右侧,点在点左侧两种情况,分别根据建立方程,解方程即可得【详解】解:(1),设秒后平行于轴,垂直于轴,垂直于轴,平行于轴,四边形是矩形,即,解得,即3秒后平行于轴;(2)由题意得:经过秒后,垂直于轴,点在直线上,且点的坐标为,点的纵坐标为4,当点在点右侧时,由得:,解得,此时点的坐标为;当点在点左侧时,由得:,解得,此时点的坐标为;综上,点的坐标为或【点睛】本题考查了坐标与图形、矩形的判定与性质

23、等知识点,较难的是题(2),正确分两种情况讨论是解题关键3、(1)8;(2)12;(3)72或216【分析】(1)根据等腰三角形的性质以及勾股定理即可解决问题(2)如图2中,当点F与D重合时,连接DE求出此时x的值即可判断(3)分两种情形分别求解即可解决问题【详解】解:(1)如图1中,ABAC,BDCD,ADBC,在RtADB中,AB10,BDCD6,AD8 (2)如图2中,当点F与D重合时,连接DEOF垂直平分线段BE,BDDE6,ADC90,AEEC,AC2DE12,当x=12时,点F与点D重合 (3)当点F在点D左侧时,作EGBC于G,连接EF,DEDE=EC,EGBCDGGC3,BD6

24、,DF1,BF5,OF垂直平分线段EB,EFFB5,在RtEFG中,EF5,FG4,EG3,在RtDEG中,DE3,AC2DE,AC6,x2AC272 当点F在点D右侧时,作EGBC于G,连接EF,DE易知BFEF7,FG2,EG3,DE3,AC2DE6,x2AC2216【点睛】本题属于三角形综合题,考查了等腰三角形的性质,线段的垂直平分线的性质,勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题4、4【分析】分别过点E、C作EH、CG垂直AB,垂足为点H、G,则CG是斜边AB上的高;在菱形ABEF中, 利用平行线

25、的性质不难得到CG=EH;菱形的对角相等,四条边相等,联系含30角的直角三角形的性质求出EH,问题即可解答。【详解】解:如图,分别过作垂足为点 四边形ABEF为菱形,在中, ,根据题意,根据平行线间的距离处处相等, .答:的面积为.【点睛】本题考查了菱形的性质,直角三角形的性质,平行线间的距离及三角形面积的计算,正确利用菱形的四边相等及直角三角形中,30角所对直角边是斜边的一半是解题的关键5、(1);(2)yS四边形ABPQ2t32(0t8);(3)t8,;(4)当t4或或时,为等腰三角形,理由见解析【分析】(1)利用平行四边形的对边相等AQBP建立方程求解即可;(2)先构造直角三角形,求出A

26、E,再用梯形的面积公式即可得出结论;(3)利用面积关系求出t,即可求出DQ,进而判断出DQPQ,即可得出结论;(4)分三种情况,利用等腰三角形的性质,两腰相等建立方程求解即可得出结论【详解】解:(1)在平行四边形中,由运动知,AQ16t,BP2t,四边形ABPQ为平行四边形,AQBP,16t2tt,即:ts时,四边形ABPQ是平行四边形;(2)过点A作AEBC于E,如图,在RtABE中,B30,AB8,AE4,由运动知,BP2t,DQt,四边形ABCD是平行四边形,ADBC16,AQ16t,yS四边形ABPQ(BPAQ)AE(2t16t)42t32(0t8);(3)由(2)知,AE4,BC16

27、,S四边形ABCD16464,由(2)知,yS四边形ABPQ2t32(0t8),四边形ABPQ的面积是四边形ABCD的面积的四分之三2t3264,t8;如图,当t8时,点P和点C重合,DQ8,CDAB8,DPDQ,DQCDPQ,DB30,DQP75;(4)当ABBP时,BP8,即2t8,t4;当APBP时,如图,B30,过P作PM垂直于AB,垂足为点M,BM4,解得:BP,2t,t当ABAP时,同(2)的方法得,BP,2t,t所以,当t4或 或时,ABP为等腰三角形【点睛】此题是四边形综合题,主要考查了平行四边形的性质,含30的直角三角形的性质,等腰三角形的性质,解(1)的关键是利用AQBP建立方程,解(2)的关键是求出梯形的高,解(3)的关键是求出t,解(4)的关键是分类讨论的思想思考问题

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