人教版九年级数学下册第二十九章-投影与视图专项测评试题(含详细解析).docx

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1、人教版九年级数学下册第二十九章-投影与视图专项测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图图中所示数字为该位置小正方体的个数,则这个几何体的主视

2、图是()ABCD2、一个由若干个相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图如图所示,则小正方体的最少个数为( )A6B7C8D93、如图所示的几何体,它的左视图是()ABCD4、分别从正面、左面和上面三个方向看下面哪个几何体,能得到右图所示的平面图形( )ABCD5、下列立体图形中,从上面看到的形状图是三角形的是( )ABCD6、如图,由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,其左视图是( )ABCD7、如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的是()ABCD8、如图,是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,其左视图是( )ABCD9、下列几何体

3、中,有一个几何体的主视图与俯视图的形状不一样,这个几何体是()ABCD10、如图,图形从三个方向看形状一样的是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图是某圆柱体果罐,它的主视图是边长为的正方形,该果罐侧面积为_2、三视图中的三个视图完全相同的几何体可能是_(列举出两种即可)3、如图,用小立方块搭一几何体,从正面看和从上面看得到的图形如图所示,这样的几何体至少要_个立方块4、如图,用小木块搭一个几何体,它的主视图和俯视图如图所示问:最少需要_个小正方体木块,最多需要_个小正方体木块5、一个几何体由多个完全相同的小正方体组成,它的三视图如图所示,那么

4、组成这个几何体的小正方体的个数为_个三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图是用10块完全相同的小正方体搭成的几何体(1)请在空白的方格中分别画出从正面、从左面、从上面看到的所搭几何体的形状图;(2)若保持从正面和从上面看到的形状图不变,最多还可以再搭 块小正方体2、一个几何体的三种视图如图所示,(1)这个几何体的名称是_,其侧面积为_;(2)在右面方格图中画出它的一种表面展开图;(3)求出左视图中AB的长3、下列几何体是用相同的正方体搭成的,画出从三个不同方向看到的图形 4、一个几何体的三种视图如图所示(1)这个几何体的名称是_;(2)求这个几何体的表面积;(3)求这个几何体的

5、体积5、补全如图的三视图 -参考答案-一、单选题1、B【分析】俯视图中的每个数字是该位置小立方体的个数,分析其中的数字,得主视图有3列,从左到右分别是1,3,1个正方形【详解】解:由俯视图中的数字可得:主视图有3列,从左到右分别是1,3,1个正方形故选:B【点睛】本题考查了学生的思考能力和对几何体三种视图的空间想象能力2、B【分析】根据几何体的三视图特点解答即可【详解】解:根据俯视图,最底层有4个小正方体,由主视图知,第二层最少有2个小正方体,第三层最少有1个小正方体,该几何体最少有4+2+1=7个小正方体组成,故选:B【点睛】本题考查几何体的三视图,掌握三视图的特点是解答的关键3、C【分析】

6、根据几何体的左面是一个圆环即可得左视图【详解】由于几何体的左面是一个圆环,故其左视图也是一个圆环,且小圆是实线故选:C【点睛】本题考查了三视图,根据所给几何体正确画出三视图是关键4、D【分析】由主视图和左视图可得此几何体为柱体,根据俯视图是三角形可判断出此几何体为三棱柱【详解】解:主视图和左视图都是长方形,此几何体为柱体,俯视图是一个三角形,此几何体为三棱柱故选:D【点睛】本题主要考查了由三视图判断几何体,解题的关键是熟练掌握由主视图和左视图可得几何体是柱体,锥体还是球体,由俯视图可确定几何体的具体形状5、C【分析】根据三视图的性质得出主视图的形状进而得出答案【详解】解:正方体从上面看到的形状

7、图是正方形,故A项不符合题意;圆柱从上面看到的形状图是圆,故B项不符合题意;圆锥从上面看到的形状图是带圆心的圆,故D项不符合题意三棱柱从上面看到的形状图是三角形,故C项符合题意;故选:C【点睛】本题题主要考查了简单几何体的三视图,熟悉主视图性质是解题关键6、A【分析】从左边看过去:可以看到上下两个宽度相同的长方形,从而可以得到左视图.【详解】解:从左边看过去:可以看到上下两个宽度相同的长方形,所以一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,其左视图是A选项中的图形,故选A【点睛】本题考查的是三视图,掌握“三视图中的左视图”是解本题的关键,注意的是能看到的棱要以实线来体现,看不见的棱要以虚线来体现.7、

8、B【分析】根据既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞从物体的三视图中即有圆形又有正方形的物体可以堵住空洞,然后对各选项的视图进行一一分析即可【详解】解:既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞,从物体的三视图来看,三视图中具有圆形和方形的可以堵住带有圆形空洞和方形空洞的小木板,A正方体的三视图都是正方形,没有圆形,不可以是选项A;B圆柱形的直径与高相等时的正视图与左视图都是正方形,俯视图是圆形,具有圆形与正方形,可以是选项B,C圆锥的正视图与左视图都是三角形,俯视图数圆形,没有方形,不可以是选项C;D球体的三视图都是圆形,没有方形,不可以是选项D故选择B【点睛】本题考查物体能堵住圆形空洞和方形空

9、洞,实际上是考查物体的视图,掌握物体三视图中找出具有圆形和方形的物体是解题关键8、C【分析】长方体的左视图为矩形,圆柱的左视图为矩形,据此分析即可得左视图【详解】从左面可看到一个长方形和一个长方形,且两个长方形等高故选C【点睛】本题考查了简单几何题的三视图,掌握简单几何题的三视图是解题的关键9、C【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,从上面看得到的图形是俯视图,可得答案【详解】解:、主视图、俯视图都是正方形,故不符合题意;、主视图、俯视图都是矩形,故不符合题意;、主视图是三角形、俯视图是圆形,故符合题意;、主视图、俯视图都是圆,故不符合题意;故选:C【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,解题

10、的关键是掌握从正面看得到的图形是主视图,从上面看得到的图形是俯视图10、C【分析】根据从上面看得到的图形是俯视图,从正面看得到的图形是主视图,从左边看得到的图形是左视图,可得答案【详解】解:A从上面看是一个圆,从正面和从左边看是一个矩形,故本选项不合题意;B从上面看是一个有圆心的圆,从正面和从左边看是一个等腰三角形,故本选项不合题意;C从三个方向看形状一样,都是圆形,故本选项符合题意;D从上面看是一个正方形,从正面和从左边看是一个长方形形,故本选项不合题意故选:C【点睛】本题考查了简单几何体的三视图,从上面看到的图形是俯视图,从正面看到的图形是主视图,从左面看到的图形是左视图二、填空题1、【解

11、析】【分析】根据圆柱体的主视图为边长为10cm的正方形,得到圆柱的底面直径和高,从而计算侧面积【详解】解:果罐的主视图是边长为10cm的正方形,为圆柱体,圆柱体的底面直径和高为10cm,侧面积为=,故答案为:【点睛】本题考查了几何体的三视图,解题的关键是根据三视图得到几何体的相关数据2、正方体,球体【解析】【分析】几何体的三视图包括主视图、左视图、俯视图,根据定义选取三视图完全相同的几何体即可【详解】解:正方体的主视图、左视图、俯视图都是正方形,且每个正方形大小相同;球体的主视图、左视图、俯视图,都是圆,且每个圆的大小相同故答案为:正方体,球体【点睛】本题考查几何体的三视图,牢记主视图、左视图

12、、俯视图的定义是做题的重点3、12【解析】【分析】主视图是从正面看到的,俯视图是从上面看到的,据此求解即可【详解】解:根据俯视图可得该几何体最下面一层有6个小立方块;从主视图可知最上面一层至少需要3个小立方块,中间一层至少需要3个小立方块,所以,这样的几何体最少需要3+3+612(个)小立方块;故答案为:12【点睛】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查如果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖”就更容易得到答案4、 10 16【解析】【分析】综合三视图,这个几何体中底层最多有3+3+1=7个小正方体,最少也有7个小正方体,第二层最多有23=6个小正方体,最

13、少有2个小正方体,第三层最多有3个小正方体,最少有1个小正方体,因此这个几何体最少需要7+2+1=10个小正方体,最多需要7+6+3=16个小正方体木块【详解】解:综合三视图的知识,该几何体底面最多有7个小正方形,最少也是7个小正方形,第二层最多有6个小正方形,最少有2个,而第三层最多有3个小正方形,最少有1个,故这个几何体最少有10个小正方形,最多有16个,故答案为:10,16【点睛】本题要根据最多和最少两种情况分别进行讨论,然后根据“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”得出结果5、5【解析】【分析】从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个

14、数,从左视图可看出每一行小正方体的层数和个数,从而算出总的个数【详解】解:由俯视图易得最底层小正方体的个数为3,由主视图可知第二层的右侧有2个正方体,从左视图可知只有一行二层,那么共有3+2=5个正方体故答案为:5【点睛】本题考查了由三视图确定几何体的形状,同时考查学生空间想象能力及对立体图形的认识三、解答题1、(1)见解析;(2)3【分析】(1)根据三视图的画法分别画出从正面、左面、上面看该组合体所看到的图形即可;(2)可在最左侧前端放两个后面再放一个即可得出答案【详解】解:(1)该组合体的三视图如图所示:(2)在俯视图的相应位置最多添加相应数量的正方体,如图所示:最多还可以再搭3块小正方体

15、【点睛】本题考查简单组合体的三视图,理解视图的意义,掌握简单组合体三视图的画法是正确解答的关键2、(1)正三棱柱,72;(2)画图见解析;(3)【分析】(1)由三视图所表现特征可知几何体为正三棱柱,正三棱柱侧面积为三个矩形,则侧面积为(2)如图所示,答案不唯一(3)中过E点作FG垂线,垂足为H,可求得FH=2,再由勾股定理即可求得FH=【详解】(1)该几何体由主视图和左视图可判断为棱柱,由俯视图可判断为正三棱柱(2)如图所示(3)如图所示,中过E点作FG垂线,垂足为H为等边三角形FH=2,EHF=EHG=90【点睛】本题考查了三视图以及勾股定理,三视图是从正面、左面、上面以平行视线观察物体所得

16、的图形,判断三视图时应结合实物,变换角度去观察,结合空间想象能力,由三视图求几何体的侧面积或表面积时,首先要根据三视图描述几何体,再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系和轮廓线的位置确定各个面的尺寸,然后求表面积或侧面积3、见解析【分析】从正面看:共有3列,从左往右分别有3,2,1个小正方形;从左面看:共有2列,从左往右分别有3,1个小正方形;从上面看:共分3列,从左往右分别有2,1,1个小正方形据此可画出图形【详解】解:如图所示:【点睛】本题考查画三视图的知识;用到的知识点为:主视图,左视图,俯视图分别是从物体的正面,左面,上面看得到的图形4、(1)圆柱体;(2)这个几何体的表面积为;

17、(3)这个几何体的体积为【分析】(1)根据这个几何体的三视图即可求解;(2)根据三视图可得到圆柱的高为6,底面半径为2,然后根据圆柱的表面积等于侧面积加两个底面积求解即可;(3)根据圆柱的体积等于底面积高求解即可【详解】解:(1)由图可得,主视图是长方形,左视图是长方形,俯视图是圆,这个几何体是圆柱体,故答案是:圆柱体;(2)由三视图可得,圆柱的高为6,底面半径为2,这个圆柱的表面积底面积2+侧面积;(3)这个圆柱的体积底面积高【点睛】此题考查了几何体的三视图,求圆柱的表面积和体积,解题的关键是熟练掌握三视图的表示方法以及圆柱的表面积和体积公式5、见解析【分析】视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形;认真观察实物图,按照三视图的要求画图即可,注意看得到的棱长用实线表示,看不到的棱长用虚线的表示【详解】解:如图所示;【点睛】此题主要考查三视图的画法,注意实线和虚线在三视图的用法

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