中考强化练习中考数学历年真题汇总-卷(Ⅲ)(含答案及详解).docx

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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 中考数学历年真题汇总 卷() 考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知,那么等于( )ABCD2、某小商品每件售价20元,可获利60%若按售价的七五折

2、出售,可获利( )A元B3元C元D5元3、三个数的和是98,第一个数与第二个数之比是,第二个数与第三个数之比是,则第二个数是( )A15B20C25D304、正整数中,最小的偶数乘最小的合数,积为( )A4B6C8D105、若甲比乙大,而乙比丙小,则甲与丙的大小关系是( )A甲丙B甲丙C甲丙D无法确定6、比较与的大小,正确的是( )A大小不定BCD7、一条弧所对的圆心角是,则这条弧长与这条弧所在圆的周长之比为( )ABCD8、你知道废电池是一种危害严重的污染源吗?一粒纽扣电池可以污染600000升水,用科学记数法表示为( )A升B升C升D升9、如图所示,把一条绳子对折成线段,从处把绳子剪断,已

3、知,若剪断后的各段绳子中的最长的一段为,则绳子的原长为( )ABCD或10、已知三个数为2、4、8,若再添加一个数,使这四个数能组成一个比例,那么这个数可以是( )A2B4C6D8第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在一个箱子里有10个小球,分别标有110个数字,则小明从中拿到小球的编号为2的倍数的可能性大小为_2、已知函数是反比例函数,则m的值为_3、已知、两点都在反比例函数的图象上,且,则_(选填“”或“”4、某零件实际长度为20mm,如果量出其在图纸上长度为40cm,则绘制这个零件的比例尺为 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 _5、如果,那

4、么_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、设a,b,c,d为自然数,且,求a,b,c,d2、求x的值:3、计算:.4、如图,大正方形的边长为8厘米,求阴影部分的周长和面积(结果保留)5、如图,一个边长是2厘米的等边三角形,将它沿直线l作逆时针方向的翻动,到达图示中最左边三角形的位置试在A、B、C三个顶点中选一个点,求该点所经过的路程是多少厘米?(精确到0.01厘米)-参考答案-一、单选题1、D【分析】将变形为,变形为即可求解【详解】解:由题意可知:,故,故选:D【点睛】本题考查线段成比例,属于基础题,计算过程细心即可2、A【分析】根据利润=(售价-进价)进价可算出进价,根据“售价的

5、七五折出售”可算出打折后的售价,用打折后的售价-进价即可得出答案【详解】解:(200.75)-20(1+60%)=15-12.5=2.5(元)故选A【点睛】本题考查了百分数的应用掌握售价、进价、利润之间的关系是解题的关键3、D【分析】先求出三个数的比,然后运用比例的性质,即可求出答案【详解】解:由题意可得, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 第一个数与第二个数之比是,第二个数与第三个数之比是,三个数之比为,设三个数分别为、,则,解得:,第二个数为故选:D【点睛】本题考查了比例的性质,解一元一次方程,解题的关键是熟练掌握题意,运用比例的性质进行解题4、C【分析】根据偶数和合数的意义,

6、可以得到正整数中最小的偶数和最小的合数分别 是多少,然后可以求得它们的积【详解】解:由偶数和合数的意义可以得到:正整数中最小的偶数是2,正整数中最小的合数是4,所以它们的积为8故选C 【点睛】本题考查偶数和合数的意义,找出正整数中最小的偶数值和最小的合数值是解题关键5、C【分析】设丙为单位“1”,根据乙比丙小10%算出乙,再根据甲比乙大10%算出甲,比较甲和丙的大小【详解】解:设丙为单位“1”,乙比丙小10%,乙= ,甲比乙大10%,甲= ,甲丙故选:C【点睛】本题考查百分数的意义,需要注意不能直接根据乙比丙小10%,甲比乙大10%,得到甲和丙相等,而是需要计算的6、D【分析】根据有理数的大小

7、比较及有理数的乘方直接排除选项即可【详解】解:即故选D【点睛】本题主要考查有理数的乘方及有理数的大小比较,熟练掌握负数的大小比较及乘方运算是解题的关键7、C【分析】利用这条弧所对的圆心角的度数除以360即可求出结论【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:72360=即这条弧长与这条弧所在圆的周长之比为故选C【点睛】此题考查的是弧长与圆的周长,掌握弧长与这条弧所在圆的周长之比等于这条弧所对的圆心角与360的比是解题关键8、C【分析】根据科学记数法的表示方法,将原数写成(a是大于等于1小于10的数)的形式【详解】解:故选:C【点睛】本题考查科学记数法,解题的关键是掌握科学记数法

8、的表示方法9、D【分析】本题没有给出图形,在画图时,应考虑到绳子对折成线段AB时,哪一点是绳子的端点或者哪一点是绳子的对折点的多种可能,再根据题意正确地画出图形解题【详解】当点是绳子的对折点时,将绳子展开如图1,剪断后各段绳子中最长的一段为,绳子的原长;当点是绳子的对折点时,将绳子展开如图2,剪断后各段绳子中最长的一段为,绳子的原长故选D【点睛】在画图类问题中,正确画图很重要,本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性,在今后解决类似的问题时,要防止漏解10、B【分析】比例的性质是:在比例里,两个内项的积等于两个外项的积现在的三个数2、4、8中,2816,所以1644,所以若再添加一个数,使

9、这四个数能组成一个比例,那么这个数可以是4据此选择即可也可以通过计算比值的方法【详解】现在的三个数2、4、8中,2816,而1644,所以若再添加一个数能组成比例,此数可以是4故选:B【点睛】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 此题主要考查了有理数的除法,此题属于根据比例的意义或基本性质,判断四个数能否组成比例,一般运用比例的性质判断较为简便二、填空题1、【分析】一个袋子中装有10个小球,分别标有110个数字,其中2的倍数有2、4、6、8、10共5个,根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几,用除法分别解答即可【详解】解:一个袋子中装有10个小球,分别标有110个数字,其中

10、2的倍数有2、4、6、8、10共5个,小明从中拿到小球的编号为2的倍数的可能性为故答案为:【点睛】解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论2、-1【分析】根据反比例函数的定义解答【详解】解:函数是反比例函数,m2-2=-1且m-10,解得m=-1故答案为:-1【点睛】本题考查了反比例函数的定义,熟悉y=kx-1(k0)的形式的反比例函数是解题的关键3、【分析】根据一次函数的系数k的值可知,x0时,y的值随着x的增加而减小,再结合x1x20,即可得出结论【详解】解:在反比例函数中k=20,x0时,y的值随着x的增加而减小,x1x20,y1y2故答案为:【

11、点睛】本题考查了反比例函数的性质,解题的关键是得出x0时,y的值随着x的增加而减小,本题属于基础题,难度不大4、【分析】求比例尺,根据比例尺的含义:图上距离和实际距离的比叫做比例尺,进行解答即可【详解】解:40cm:20mm =4000mm:20mm=20:1;答:绘制这个零件的比例尺为20:1故答案为:20:1【点睛】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 本题考查比例尺,解答此题关键在于掌握图上距离、比例尺和实际距离三者的关系并正确计算5、1【分析】由可直接进行求解即可【详解】解:,解得;故答案为1【点睛】本题主要考查一元一次方程的解法,熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键三、解

12、答题1、;【分析】根据得到,由大小关系得到,从而得到a,依次类推得到b、c,最后计算判断即可【详解】,a,b,c,d为自然数,a=2或3,当时,b=3或4或5,当时,c=4或5或6或7或8或9或10或11,由,依次代入经过计算可得:,【点睛】本题考查了分数的比较大小及计算,熟练掌握分数的计算法则是解题的关键2、【分析】(2)根据比例基本性质,两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质解方程即可【详解】解:4x=2【点睛】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 题主要考查学生依据等式的性质以及比例的基本性质解方程的能力,解方程时注意对齐等号;知识点:比例基本的性质是:两内项之积

13、等于两外项之积3、【分析】首先把小数化成分数,带分数化成假分数,先算前面的乘法,再把除法化成乘法,约分后即可得到正确结果.【详解】解:=【点睛】本题考查了含小数及分数的乘除法混合运算,掌握运算顺序及运算法则是解题的关键.4、厘米;平方厘米【分析】由题意可知:阴影部分的周长=圆的周长的2+正方形的边长的4,据此代入数据即可求解;将左下角圆以外的阴影部分挪到左上角,则阴影部分的面积=正方形的面积的一半+圆的面积的一半,据此利用正方形和圆的面积公式即可求解【详解】解:周长:82+84=8+16=4+16(厘米);面积:88+=32+8(平方厘米)答:阴影部分的周长是4+16厘米,面积是32+8平方厘米【点睛】解答此题的关键是弄清楚:阴影部分的周长由哪些线段或曲线组成;阴影部分的面积可以由哪些图形的面积和或差求解,从而问题得解5、约12.56厘米【分析】选择C点作为参考,由题意可得旋转一次点C所走的路径长为,到达指定位置时,点C总共走了三个这样的路径长,故问题得解【详解】解:由题意得:选择C点,则C点所经过的路程为(厘米);答:该点所经过的路程是12.56厘米【点睛】本题主要考查等边三角形的性质及弧长,熟练掌握弧长计算公式是解题的关键

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