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1、第一节 电是什么一、学习目标：1. 从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷间的相互作用规律。2. 通过“交流于讨论”认识验电器，能说出验电器各部分的名称。3. 归纳验电器是怎样检验物体是否带电及带电多少。二、学习重点：电荷的种类及电荷间的相互作用规律三、学习过程：【自主学习】：1. 一些物体被摩擦后，_ _,人们把这种现象称为物体带了电,或者说带了电荷由此我们可以知道，带电体有一个基本性质是能2. 人们发现自然界中存在种电荷，并把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电规定为把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电规定为 3. 电荷间相互作用的规律是： 。4. 阅读课本的信息窗，完成下面题目（1）
2、通常情况下，原子是中性的，对外不显电性，是因为原子核内的和的总量是相等的并不是原子内没有正负电荷（2） 摩擦起电的原因是：（3） 摩擦起电的实质是：摩擦起电并不是了电荷，而是在物体之间的转移5. 仔细阅读课本的交流与讨论环节，完成下列题目（1） 验电器的作用是（2） 验电器的制作原理是（3） 验电器能粗略比较物体带电的多少吗？【合作共建】：1. 有四个带电体，已知甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，丁带负电，则甲带电，丙带电2. 两个不同物体相互摩擦时，束缚电子本领强的电子，带电，束缚电子本领弱的电子，带电3有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_电，B与c一
3、定能相互_。4有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生 现象而吸引细小的灰尘所造成的。5 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带_，造成火灾隐患6.用带负电的物体靠近用细线悬吊的轻质小球，小球被吸引过来（）轻质小球一定带正电 轻质小球一定带负电轻质小球可能带正电，可能不带电 轻质小球可能带负电，可能不带电7.两个气球充气后，彼此相互靠近的挂在一起，用毛织品摩擦其中一只气球，会观察到的现象（ ） 保持原状 彼此靠在一起 相互分开 无法判断8干燥天气里，在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳头发越
4、蓬松，其主要原因是（ ）A由于摩擦起电，头发带的同种电荷互相排斥 B 头发散失了水分后变得坚硬 C由于太阳照射和摩擦产生的热使头发膨胀 D 被风吹起来的9下列现象中，不可以用静电知识解释的是（ ） A高大建筑物上要安装避雷针B.油罐车尾部常拖一条避雷针C钢丝钳手柄上装有绝缘套 D。电视机屏幕上会吸附灰尘10用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒 A相互吸引 B相互排斥 C无相互作用 D无法判断四、当堂检测：1用毛皮摩擦过的橡胶棒带电，这是因为上的转移到上去了，所以毛皮因而带电2摩擦起电并不是了电荷，只是从一个物体到另一个物体，使分开3丝绸摩擦过的玻璃棒接触带电的验电器的金属球，发现金属箔片的张角变小，则验电器原来带电ABC4甲，乙，丙三个带电体，甲带正电，甲，乙，丙依次接触不带电的验电器的金属球，结果金属箔片第一次张开较小的角度，第二次张角变大，第三次张角变小，则乙，丙分别带的是电和电5将带电体C靠近（不接触）中性物体AB，则中性物体A端带 电，B端带 电。 6三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都相互吸引，则下面的结论正确的是 （ ）三球都带电 有两球带同种电荷，第三球不带电只有一只球带电 有两球带异种电荷，第三球不带电7综合考虑让物体带电的方法有几种？8思考：检验物体带电的方法有几种，各有什么优缺点？2