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1、29、炎帝创市,江油市胜利街小学郭显莉,读课文，回答下面的问题，看哪个小朋友发言好：,炎帝创立了“市”后，给人们的生活带来了什么？,谈话激趣：,同学们，身处农村，你跟父母赶过集吗？你知道农村的这种“集市”交易形式是谁创立的吗？(o)哦，你不知道吧，让我们一起学习炎帝创市这篇课文吧！,ynbishul炎摆兽鼓励ymfnjf余麻烦既复jioxnkn较欣扛,下列生字你会读会写吗？,你应该会认的生字：,市蔬励余较欣,词语花篮：,爱戴,关切,川流不息,抱歉,冥思苦想,聚居,欣喜万分,赶集,四面八方,心满意足,读课文，理解感悟课文内容,1、读第一自然段，回答：这个自然段向我们介绍了什么？,2、分角色朗读2
2、4自然段,讨论：（1）炎帝在农家吃饭时看到了什么？问了什么？主人怎么回答的？炎帝听了主人的回答后心情怎样？,（2）炎帝后来到一户猎人家又看到什么情况？释读课本P133插图。,（3）听了猎人的叙述后，炎帝又想了些什么？,读课文，理解感悟课文内容,3、默读课文第56自然段,思考：（1）谁知道“冥思苦想”什么意思？炎帝把目光落在前面那个人的影子上是在什么时候？,（2）炎帝为啥认为把交换时间定在正午好呢？,4、分组读课文第78自然段,讨论：（1）炎帝把交换物品的地点定在什么地方？你认为这样好吗？,（2）谁能解释“欣喜万分”、“川流不息”、“四面八方”、“心满意足”？,（3）后来老百姓觉得生活方便多了，为什么？,动脑筋,你认为炎帝非常受人爱戴是因为什么？,今天有你，所以精彩！,谢谢你,