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1、2929、炎帝创市、炎帝创市江油市胜利街小学 郭显莉摆手摆手兽肉兽肉鼓励鼓励多余多余麻烦麻烦反复反复比较比较欣喜欣喜既然既然炎热炎热扛枪扛枪蔬菜蔬菜摆摆兽兽鼓鼓余余麻麻复复较较欣欣既既炎炎扛扛蔬蔬烦烦励励读课文，回答下面的问题，看哪个小朋友发言好：读课文，回答下面的问题，看哪个小朋友发言好： 炎帝创立了“市”后，给人们的生活带来了什么？谈话激趣：谈话激趣： 同学们，身处农村，你跟父母赶同学们，身处农村，你跟父母赶过集吗？你知道农村的这种过集吗？你知道农村的这种“集市集市”交易形式是谁创立的吗？交易形式是谁创立的吗？ (o)(o)哦，你不知道吧，让我们一起学习哦，你不知道吧，让我们一起学习炎帝创
2、市炎帝创市这篇课文吧！这篇课文吧！ yn bi shu lyn bi shu l 炎炎 摆摆 兽兽 鼓鼓 励励y m fn j fy m fn j f 余余 麻麻 烦烦 既既 复复 jio xn knjio xn kn较较 欣欣 扛扛 下列生字你会读会写吗？下列生字你会读会写吗？你应该会认的生字：你应该会认的生字：市市 蔬蔬 励励 余余 较较 欣欣词语花篮：词语花篮：爱戴爱戴关切关切川流不息川流不息抱歉抱歉冥思苦想冥思苦想聚居聚居欣喜万分欣喜万分赶集赶集四面八方四面八方心满意足心满意足读课文，理解感悟课文内容读课文，理解感悟课文内容1 1、读第一自然段，回答：这个自然段向我们介绍了什么？、读第
3、一自然段，回答：这个自然段向我们介绍了什么？2、分角色朗读、分角色朗读24自然段自然段讨论：讨论：（1 1）炎帝在农家吃饭时看到了什么？问了什么？主人怎么回答的？炎帝听了）炎帝在农家吃饭时看到了什么？问了什么？主人怎么回答的？炎帝听了主人的回答后心情怎样？主人的回答后心情怎样？（2 2）炎帝后来到一户猎人家又看到什么情况？释读课本）炎帝后来到一户猎人家又看到什么情况？释读课本P133P133插图。插图。（3 3）听了猎人的叙述后，炎帝又想了些什么？）听了猎人的叙述后，炎帝又想了些什么？读课文，理解感悟课文内容读课文，理解感悟课文内容3、默读课文第、默读课文第56自然段自然段思考：思考：（1 1
4、）谁知道）谁知道“冥思苦想冥思苦想”什么意思？炎帝把目光落在前面那个人的影子上是在什么意思？炎帝把目光落在前面那个人的影子上是在什么时候？什么时候？（2 2）炎帝为啥认为把交换时间定在正午好呢？）炎帝为啥认为把交换时间定在正午好呢？4、分组读课文第、分组读课文第78自然段自然段讨论：讨论：（1 1）炎帝把交换物品的地点定在什么地方？你认为这样好吗？）炎帝把交换物品的地点定在什么地方？你认为这样好吗？（2）谁能解释）谁能解释“欣喜万分欣喜万分”、“川流不息川流不息”、“四面八方四面八方”、“心满意足心满意足”？（3 3）后来老百姓觉得生活方便多了，为什么？）后来老百姓觉得生活方便多了，为什么？动脑筋今天有你，所以精彩！今天有你，所以精彩！