小学家长委员会制度.doc

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1、小学家长委员会制度 为了全面贯彻党的教育方针,优化育人环境,完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系,充分调动家长参与办学的积极性,配合学校进一步规范办学行为,加强对学生的教育和管理,进一步优化育人环境,培养一代“四有”新人,我校建立了学生家长委员会。一、家长委员会的性质: 1家长委员会是我校全体家长支持教育、兴办学校、配合学校对学生进行教育的群众组织。 2家长委员会是沟通学校和社会的纽带;是学生家长直接参与学校教育管理的一种组织形式;是学校教育有益的补充和发展;是学校争取更多的社会力量办好学校的主要途径。3家长委员会在学校党支部和行政的领导下开展教育工作。 二、家长委员会的目的:1团结和组织关

2、心教育教学工作的家长,发挥家长们的集体智慧和力量,为促进我校的教育教学工作,提高教育教学质量做贡献。2配合学校全面贯彻党的教育方针,加强学校精神文明建设,创造学生发展的良好环境,充分发挥教育社会化、社会教育化的职能,提高综合育人绩效。 三、家长委员会的任务:1、与学校紧密协作,发动家长配合学校做好学生各项教育工作。2、协调学校与社会、家庭的关系,增强教育的合力。发动、协调有关单位帮助学校排忧解难,帮助化解学校与家庭、社会之间的误会、矛盾,确保学校工作顺利进展。3、广泛搜集、及时反馈家长对学校的意见和要求,分析、归纳家长们所反映的问题,将有关意见、建议及时提供给学校。 4、为学校改革和发展献计献

3、策,定期参与本校的教育教学研究;教育经验的学习、交流活动。通过参与学校的重大活动,关心、了解学校工作,对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见,做出适当的评价,实行必要的监督。5、配合学校教育思想,宣传家庭教育的重要性,传播、交流家庭教育的科学知识和经验,促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭教育环境。提高家长的认识,树立新时代的家长形象,使家长在家庭教育中起积极作用,做孩子的表率、典范。 6、加强研究不断总结,积极探讨学校、家庭、社会三结合教育的新路子。7、监督学校及教师的收费行为,对一些学生或家长普遍有需求意向的教辅手段或材料,由家长委员会在征求家长们意见的基础上

4、组织实施。 四、家长委员会成员评选标准及组织形式: 1家长委员会成员必须在热心教育教学工作、关心下一代成长、愿意并且有精力参与本校教育教学活动的学生家长中选举产生。 2选举时要从职业、性别、家庭经济状况等几个方面考虑,尽量照顾到各个层面,以便增强决策的可行性。 3家长委员会分层次建立,每学年改选一次。 五、活动方式: 1家长委员会一般情况下每学期召开两次会议,每学期初、期末各一次,特别情况下可召集临时会议。 2每学期召开全校性家长会一次,各班家长会根据各班实际情况自定。各位家长均有主动和家长委员会联系的责任,均有对学生进行安全教育的义务,都应重视自己子女的思想品德教育工作,关心他们的学习成绩,

5、及时给任课教师、班主任、学校行政提出宝贵意见。 3每位校级家长委员会成员都应在学期末学校召开的座谈会上,对学校办学、学生管理以及教学等方面提出评价意见,并对改进工作提出好的建议。 4每学期学校将在组织大型活动时邀请家委会委员参加,为各位委员提供了解学校、了解学生的机会,希望大家积极参与。家长委员会组织机构及职责 主 任:副主任:秘书长:委 员:家长委员会任职条件: 家长委员会是学校通过家长进行工作的组织形式,它是学校办学的参谋机构。原则上各级都有代表,其成员由班主任推荐,学校审核,家长同意,方可成为正式会员。 1、较全面地理解党的教育方针,热爱教育事业。 2、思想进步,作风正派,乐于为学校教育

6、事业服务,乐于为学生服务。3、具有一定组织管理能力和社会活动能力,能为学校献计献策,肯办实事。 4 、教育子女有方,重视家庭教育的研究,讲究家庭教育质量,能创设良好的家庭教育环境。家长委员会主要职责: 1、参与学校民主管理,督促学校的工作。听取学校工作报告,对学校、班级提出合理化的建议,参加一些学校的重大活动。 2、提高优化教育条件,促进学校德育工作。组织家长成立德育讲师团,对学生进行生动的思想品德教育,以激励学生更好成长。协助教导处等部门,做好行为、心理偏差生的家庭工作和学生的思想转化工作。为学生社会实践活动,提供方便。 3、提供教学资源,拓展教育途径。如利用家长的一技之长,为学生做一些讲座和指导,培养学生一技之长。利用家长开放日参加听课评课,并提出一些建设性意见。 4、整合各种力量,改善办学条件。对学校搞的各种活动,通过家长委员会有力出力,有智慧出智慧,有信息提供信息,为学校出出主意,想想办法,为改善学校的办学条件而做一点实事。 5、提高家庭教育水平,关注孩子更好成长。家校要携手合作,共同担负起教育孩子的重任。学校将尽可能为各位家长提高教子育女的方法,途径和实例;家长在创建面向21世纪学习型家庭中要有所作为。 - 6 -

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