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1、滚动练24基础知识古诗文填空诗歌鉴赏散文阅读(四)一、基础知识1下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是 ()A对峙(zh) 犒劳(ko)追本溯源(s) 蓦然回首(m)B侥幸(jio) 浇水(jio)不屈不挠(no) 骁勇善战(xio)C监察(ch) 趁机(chn)披荆斩棘(jng) 脸色刷白(shu)D刹那(ch) 道行很高(xng)正当防卫(dng) 姗姗来迟(shn)答案D“道行很高”的“行”读hng。2下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 ()A对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。B空调市场没有股市全神贯注、严阵以待的气
2、势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。C做人要正派，要品行端正，你这样到处刺探他人隐私是不道德的，古人不是也说过要目不窥园吗？D在今年夏天的自由市场上，从西部半决赛上铩羽而归的雷霆队看起来很安静，不过这并不代表他们不想提升球队的阵容。答案DA.不胜其烦：烦琐得使人受不了。此处误用，应为“不厌其烦”。B.瓜田李下：容易引起别人嫌疑的地方。此处望文生义。C.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。此处望文生义。D.铩羽而归：指失败或不得志而归。铩羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。3下列各句中，没有语病的项是 ()A在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下
3、排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。B市职业介绍中心的工作人员认为，经济结构调整造成的需求旺盛、人岗不匹配的结构性就业矛盾仍是造成当前“招工难”的主因。C新修订的机动车驾驶证申领和使用规定加强了对驾驶人的处罚及管理力度，有助于提高驾驶人的行车素养，保证路人及驾驶人的安全。D这次演习着眼于有效维护我国领土和海洋主权，提高军地海上联合维权斗争指挥协同和应急处置能力，积累维权斗争经验。答案BA.主语残缺，应该删掉“由于”或“使”。C.语序不当，应改为“管理及处罚”。D.不合逻辑，“领土”和“海洋”有包含关系，不能并列。二、古诗文填空4古诗文填空。(5题限选4题)(1)采之欲遗谁？_。还顾望旧
4、乡，_。(涉江采芙蓉)(2)_，雄飞雌从绕林间。_，愁空山。(李白蜀道难)(3)别有幽愁暗恨生，_。银瓶乍破水浆迸，_。(白居易琵琶行)(4)蚓无爪牙之利，_，上食埃土，下饮黄泉，_。(荀子劝学)(5)人人尽说江南好，_。春水碧于天，_。(韦庄菩萨蛮(其二)答案(1)所思在远道长路漫浩浩(2)但见悲鸟号古木又闻子规啼夜月(3)此时无声胜有声铁骑突出刀枪鸣(4)筋骨之强用心一也(5)游人只合江南老画船听雨眠三、诗歌鉴赏5阅读下面这首宋词，完成后面的题目。淡黄柳姜夔客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异，惟柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩
5、绿，都是江南旧相识。正岑寂。明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。【注】 客居合肥：金人入侵，南宋偏安江南，合肥当时已成边区。纾：解除，排解，宽解。(1)上阕是从哪几个方面营造“岑寂”之境的？答：_(2)最后三句(“燕燕”句)是流传千古的名句，请结合诗句分析，其主要运用了哪些手法来表情达意的？答：_答案(1)从听觉方面写出了凄清冷冽之气。从身体感觉方面写天气寒冷，更写客子心中之寒。从视觉方面写出唯有颜色相似、形态相似而天地迥异、客居却难以相融的隔阂感。(2)以景衬情，以归来之燕和池塘寒意深重的碧色，衬托出作者深重的旅居情怀。拟人手法，借燕子之口问作者心
6、中所思。四、散文阅读阅读下面的文字，完成后面的题目。长河韩松落在我们到达那里之前，那条河已经流淌了许多年。那条河，那条以它流经的地方为名的于田河，发源于昆仑山，是无数溪流、瀑布汇集的结果。汇成这样的一条河，需要巨大的耐心、惊人的巧合，更要忍受巨大的消耗。而这一切巧合都发生了，一切消耗都被忍受了，才有了这样一条河。在玉门关以西的土地上，有着无数这样的河流。它们有的只需一步就足以跨越，有的从源头到最终干涸的地方，只有几里之遥。但因为它们经受的寂寞的深重，它们所做的努力的艰辛，它们也足以赢得敬意和感动，它们都配得上被称为长河。它们总是在春天泛滥，在秋天暴涨，在冬天枯涸断流，它们为所流经的地方带来了冰
7、雪融水、肥沃的泥沙、植物的种子以及动物的尸体；在它们流经的地方出现了节节草、芦苇，出现了红柳林、沙枣林、核桃树林，后来又出现了良田、居民，出现了每到礼拜日就熙熙攘攘的集市。我的父辈是在河流两岸栽下核桃树、在盐碱地上种出小麦的人。他们来自甘肃、山东、河南或是上海。他们说着“到那边去，那边有地种，有粮食吃”，招呼着叔伯兄弟，坐上了拖拉机、大卡车和冒着长烟的火车往西走。在玉门他们看见了堆积如山的金刚砂矿石在阳光下闪亮，在以后的漫长的、夜以继日的跋涉中，他们看见了更多的奇异景象，他们看见了阿克苏的红色、紫色和绿色的山，比心灵所能承受的最亲近的距离还要近的玻璃似的星空，看见了野黄羊群像汹涌的朝霞一样在落
8、日下的戈壁上奔跑。他们忍受了一条河流所能忍受的消耗：在火车的闷罐车厢里，有人带来了传染病，有人病死了，就埋在沙漠里；有人偷走了别人小心携带着的全部积蓄；有人打架，有人受伤了；有人和别人有了私情，约好了火车一到站就逃走。在和田，他们遇上了地震，所有怀着巨大希望的垦荒者都睡在了草棚里，疾病还在蔓延，草棚失火了，有的人失去了骨肉至亲。而当卡车到了终点时，谁也没有留在车上，他们纷纷跳下车厢，抓起一把发硬的、白花花的盐碱土，仔细地端详。在他们之前，还有那些垦荒战士。那些到过南方和北方，最终由儿女把报丧的家书寄回东北、寄回平原的战士。他们为节省唯有的一身衣服，在劳动时赤裸着身子。几万、十几万个男子，赤裸着
9、，像一块块黑色的金子，散发着胶质的光芒，几万、几十万个男子的身体，像道黄色的洪流。男人在三十岁就显得苍老，孩子在拼命长大。棉花田、苜蓿地全都望不到边。沙枣林里的沙枣，全都落在地上，无人捡拾。所有走上几天几夜也到不了头的宽而硬的白土路，全都是脚踩实的。如果想见到沙漠必须走上一百里路，想打到黄羊，就得带上帐篷。即使是一年一版的地图，也来不及写上所有新出现的村落、镇子，那些音节优美的地名，如果翻译过来，本应是“野狼出没之地”、“飞鸟坠落之地”、“大风口”，候鸟飞去南方，再飞回来。就找不到自己的沼泽。于田河、策勒河，所有的长河，即使是离开以后，即使是在万里之外的大城市，我还是能听得见它们的水声，嗅得见
10、它们的气息。甚而不用闭上眼睛，甚而不用追忆。我，我们由于田迁回内地的十三口人，我们知道有另一种生活，另一种召唤。我，要写出来。而那于田河呢，是不是还在皓月笼罩的大漠里日夜不停地流淌，每到春天就有巨大的冰块在河中拥挤着？那河边的红柳林、芦苇滩，是不是还在依序生长着？草地上的男人是不是还在歌唱？而每到秋天，无边的草都会变得枯黄，来了风，就随风起伏着，而每到夜里，远远近近，都是野火明灭？而我那于田河边的家呢？园子里长满青草了吧？葡萄架倒了吧？野鸟，在房梁间，做着巢了吧？(选自怒河春醒，有删改)6第段中，作者为什么把“有的只需一步就足以跨越，有的从源头到最终干涸的地方，只有几里之遥”的河流也称为“长河
11、”？答：_解析作答此题，首先要回归原文第段，根据题目，接下去的句子“但因为”，就是对这个题目的回答。然后，结合问题，对下面的句子进行梳理整合，可以保留“它们经受的，它们所做的，它们也足以”作为答案的第一个要点。最后，对“它们总是在集市”进行整合，作为答案的第二个要点。答案因为它们经受的寂寞的深重，它们所做的努力的艰辛，都足以赢得敬意和感动。它们都在随着季节变化着，为所流经的地方带来生机。7作者在第段的结尾写道：“我，要写出来。”为什么这样说？答：_解析这句话是在三段内容的基础上的抒怀，是垦荒战士和父辈的艰难而辛苦的拓荒促使作者有此抒怀。其次，也有主观上的在于田的生活经历“不用闭上眼睛，甚而不用
12、追忆”就时刻在感召着自己。答案作者为昔日在于田经历的生活所感召，为“我的父辈”的拓荒精神所激励。8结合全文，谈谈你对最后两段使用的一连串问句作用的理解。答：_解析首先仔细阅读最后两段文字，理解这两段描写的是作者对于田河、于田河边的家园情景的回忆、想象。然后，结合段落在文章结尾处的位置作答，文章结尾通常有点明文章主旨、深化文章主旨等作用。因为本文的主旨在第段中的“召唤”“写出来”等中就已经有所表达了，所以这里应是深化主旨。答案引发读者思考，深化了文章主旨。强烈地表达了作者对于田河以及那里的人、事、物、景的回忆，对昔日生活的怀想与思恋。9本文以“长河”为题，为什么却用大量的篇幅去写“我的父辈”等拓荒者？答：_解析首先要在文中分别找到写长河和“我的父辈”的段落，写长河主要集中在前三个段落，写“我的父辈”在三段。可以看出，他们都有耐心， 都要忍受恶劣的环境，都要付出艰辛的劳动。然后，结合文章主要表达的感情去表述。答案因为长河与“我的父辈”等拓荒者有许多相似性，都需要有巨大的耐心、惊人的巧合，更要忍受巨大的消耗，都需要忍受恶劣的自然环境，付出艰辛的劳动。写长河就是为了写“我的父辈”等拓荒者，更能表达自己对他们的敬意与感动。5