最新课件《起死回生》PPT课件(沪教版三年级语文下册课件).ppt

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1、听写句子:,扁鹊是战国时期著名的医学家。他医术高明,后人称他为神医。,第三单元导语,在这个单元里,你可以读到历史、传奇故事。有些故事历经几百年,甚至几千年,可至今还一直广为流传,这是何原因呢?让我们细细地研读课文,一定会找到答案!老师还想告诉你们,在本单元学习中,你可以联系上下文多读几遍,可以查阅工具书,还可以在不理解的词和句上做上记号,然后我们一起讨论,相信大家一定会喜欢这样的学习方式。,起死回生,扁鹊,扁鹊,姓秦,名越人。战国时期医学家。“望、闻、问、切”这四诊是扁鹊常用的。“望”就是看外形及舌苔,“闻”就是听病人说话和呼吸的声音,“问”就是询问病情,“切”就是摸脉搏。因为他医术高明、医德

2、高尚,就像传说中的神医扁鹊,后人就称他“扁鹊”。,“先生真是神医啊,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。,思考:1、起死回生是什么意思?2、国王为什么说扁鹊有起死回生的本领?,国王说扁鹊有起死回生的本领,是因为_。,死:虢国太子不知什么原因,一向好好的,突然间死了。生:不多一会儿,太子的鼻翼开始扇动,眼皮也慢慢睁开了。太子喝了药,没多久,就恢复了健康。,1、扁鹊是怎样使太子起死回生的?2、扁鹊医术高明在哪里?,扁鹊心中纳闷,忙赶到宫门口,问侍卫官:“太子得了什么病?”“太子只说胸口闷,后来就死了。”“死了多久?”“早上鸡叫的时候。”“入棺了?”“从死到现在,还没半天,哪就入棺了呢?”侍

3、卫有点不耐烦。“扁鹊松了一口气,说:“烦你通报一声,就说我是秦越人,能使太子死而复生。”,读28节,思考:扁鹊了解到哪些情况,扁鹊语气有什么变化?,说一说:听说太子_,扁鹊顿时松了一口气,说:“烦你通报一声,就说我是秦越人,能使太子死而复生。”,扁鹊走到太子的病榻前,按住他的手腕切了脉,又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿,这才起身说:“依我看,太子是得了厥症,还有救。”说完,扁鹊取出针来,在太子的头上扎了几针。不多一会儿,太子鼻翼开始扇动,眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药囊里捡出几味草药来,叫人煎成汁。太子喝了药,没多久,就恢复了健康。,有感情地朗读全文。*思考:扁鹊说“世界上哪有死而复生的道理?太子本来就没有死,我不过是治好了他的病。”这句话说明了什么?,世上哪有死而复生的道理?太子本来就没有死,我不过治好了他的病。”扁鹊谦虚地说。,

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