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1、人教部编版四年级上学期语文第六单元第19课一只窝囊的大老虎同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共43分)1. （10分） 把下面的词语搭配起来 高大的_ A孔雀骄傲的_ B北京勤劳的_ C楼房美丽的_ D蜜蜂2. （8分） 用横线画出下列词语中的错别字，将正确的写在横线上。聚津会神_ 白发白中_ 一生不响_无人为力_ 吉详如意_ 气极败坏_区寒取暖_ 风吹雨林_ 奋奋不平_笑足颜开_ 恩将仇抱_ 遥身一变_3. （10分） 改正下列句子中的错别字七色花引得我浮想连翩，血泪仇又叫我泪落如
2、珠。 _莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。” _有时，我的心里会掠过不安份的念头。 _作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。 _、 _ 4. （5分） 下面句子中加横线的词语用得不妥，我能在括号里选择恰当的近义词替代。我们的小组长一贯待人勤恳 ， 关心集体。（ 诚恳 诚实 恳切）_中华人民共和国的主权不容侵略。（侵占 侵犯 侵袭）_汉字书法是一门独创的艺术。（独特 首创 ）_5. （4分） 根据课文，理解词语威风凛凛：_排山倒海：_豪迈：_泣不成声：_6. （6分） 读诗句，完成练习。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（判断正误，用“正确”“错误”表示。）（1） 这两句诗是抓住声音
3、来写的，写出了弄冰发出的声音特别高亢、清脆。 （2） 这两句诗写出了弄冰的声音变化，由高亢转为清脆。 （3） 这两句诗反映了儿童弄冰的动作不够熟练，导致整个冰块碎作一地。 （4） 这两句诗从侧面写出了儿童的调皮与可爱，表达了作者对儿童的喜爱之情。 二、 阅读理解 (共3题；共56分)7. （24分） 读二读，回答问题。 蚕宝宝，睡蚕床。吃桑叶，吐丝长。蚕丝送进加工厂，织出彩绸多漂亮!蚕宝宝吐的丝能织出_。(填序号)彩绸 蚕丝8. （15分） 课外阅读。 礼物李淑云灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地
4、睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天，母亲颤抖着双手把一
5、叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失
6、望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。（1） 本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请
7、写出故事的梗概。 （2） 按要求分析下列句子中划线的词语。 “入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。（3） 文中两次写到女儿流泪，第一次因为_而流泪。第二次因为_而流泪。 （4） 文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。 9. （17分） 阅读专项训练。 无花果院子里有一棵无花
8、果树，是结婚后妻从她娘家移栽来的，迄今已经有好多个年头了。移来的时候，还是一枝消瘦的枝条，现在已经长成了一棵枝繁叶茂的“树”；旁侧生出许多的偏枝条，经一年一度的新绿、抽芽，郁郁葱葱，使它更具规模了！夏秋季节，正是它得意之时，它便不失时机拼了命地长，鼓足了劲儿，把叶子“努”成了黝黑色，有立荷那么大，那么阔 ， 当夕阳西下的时候，随着徐徐而来的晓风散发出一缕缕的馨香。欣赏之余，又可清新环境，是别的花树所难及的。常有朋友说：“进了你的家，便让人忍不住要深呼吸！”到了秋末，那一颗颗圆润可爱的果实便长成了金黄色，就可摘食了，引得几个侄儿、外甥团团转，眼巴巴地看着树上的果实，馋涎欲滴。也难怪，无花果的味儿
9、，满嘴里充满柔和的清香，连呼出的气息，也扑鼻醉人地香。妻说无花果可以清心利肺，又可以驱寒避暑。所以，妻每年都给我收藏好多颗，给我泡茶喝，让我受益匪浅。记得我曾有拙诗发表在报刊上，其中几句是“无花果无花的果无法比拟的果”，妻看后，笑着奚落我道：“无花的果是错了，它也是有花的呢，只是不那么鲜，不那么艳罢了。”这使我想起了一句话：大凡花艳者，往往不容易踏踏实实地结果实。闲暇时，我按花书上教授的方法，用压条法让它繁殖了几棵，有朋友来讨取，便送了去，并告诉他们，别小看了无花果，虽说它们没有花艳身娇的外表，但结的果实却是风味独特的呢！（1） 文中画横线的部分运用了_的修辞手法。你是怎么理解“得意”和“努”
10、的？把你的理解和这里表达的情感写在句子下边的对话框里。 （2） 短文第三自然段写了无花果的_，第四自然段写了无花果的_，从这些描写中可以体会出作者_之情。 （3） 你是怎样理解“大凡花艳者，往往不容易踏踏实实地结果实”这句话的？ （4） 对短文借助“无花果”所表达的感情，描述不正确的一项是（ ）。 A . 作者通过描写无花果的生长、味儿0作用，表达了对无花果的喜爱之情B . 无花果并非无花，只是它的花不那么鲜，不那么艳，作者喜欢无花果的朴实无华C . 作者笔下的无花果努力，踏实，朴实，有用，他借无花果表达了对朴实无华却有用的人的赞美之情D . ”无花果无花的果无法比拟的果”，作者之所以这么说，
11、是因为无花果的作用很大，可以清心利肺、驱寒避暑三、 语言表达 (共2题；共20分)10. （15分） 按要求改写句子。我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线的词语仿写句子。）11. （5分） (2019一上通榆期末) 你见过下面词语描写的景象吗？选一个描述一下当时的情景。 词语：冰天雪地 风雨交加第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共43分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共56分)答案：7-1、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：