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1、人教部编版四年级上学期语文第六单元第19课一只窝囊的大老虎同步练习C卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共43分)1. （10分） 给加横线的字注音撩_起 衣襟_ 鲫_鱼2. （8分） 数笔画填空。“家”共_画，第2画是_，组词_。“吓”共_画，第5画是_，偏旁是_。“跟”共_画，第3画是_，偏旁是_。“象”共_画，最后1画是_，组词_。3. （10分） 组词语。诱_ _ 舰_ _ 葱_ _耐_ _ 材_ _ 舍_ _4. （5分） 选择近义词敏捷_ A.宽阔追赶_ B.机灵宽敞_ C.
2、追逐机警_ D.矫健5. （4分） 选出下列每组中不是同类的词语。 思索 寻思 考虑 琢磨 思路 _葡萄 苹果 香蕉 西瓜 西红柿 _梅花 杏花 雪花 桃花 梨花 _松树 杨树 柏树 植树 槐树 _6. （6分） (2020五下江苏期末) 判断下列句子的说法是否正确。 （1） 呼兰河传开头描写的是冬季的呼兰河小城。 （2） 阿卡带领着雁群在旅行过程中遇上了可怕的海啸。 （3） 海伦凯勒第次连贯地说出的句子是“沙利文老师，我爱您”。 （4） 西游记中白骨精第二次变成了一个老奶奶蒙骗唐僧师徒。 （5） 论语中阐述“学”与“思”关系的句子是:敏而好学，不耻下间。 二、 阅读理解 (共3题；共56分)
3、7. （24分） 。 ， ， 。 ， 。 ， ， 。（1） 在括号里填入表示颜色的词语。 （2） 照样子，写词语。 例：又黏又甜 又_又_ 又_又_（3） 这一段共有_句话，第_句话写了粽子又黏又甜。 8. （15分） 阅读短文，完成练习。 广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的
4、霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1） 这篇文章共有_个自然段，其中第_自然段描写了广州塔的夜景。 （2） 根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ） A . 像鸟儿一样从上向下看 B . 像鸟儿一样从下向上看（3） 根据文章的内容，照样子连一连。 广州塔_ 像蠕动的甲
5、壳虫地上的人_ 像弯曲的细丝带汽车_ 像一个巨大的计时沙漏珠江_ 像一只只小蚂蚁（4） 根据文章的内容填一填。 人们把广州的新地标广州塔称为“_”，它有_米高，有_层。9. （17分） 阅读短文，完成练习。 有些人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一个女老师我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会
6、？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一般我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。那以后，我遇见无数学者，他们威严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。她不会写“挖”字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我们的营地吗？”“能。”那个胖女人说。“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”“啊！”她惊
7、叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些为所欲为的人，就会想起她为什么其他的人竟无所畏惧呢！（1） “有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。 （2） 关于短文，下列说法正确的一项是（ ）。 A . “我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写B . “我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写C . “我”刚开始对米店的胖女人不信任，担心她收了钱
8、不会送米D . 米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里（3） 对画线部分理解正确的一项是（ ）。 A . 女老师很不起眼，没有其他学者威严高贵B . 女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多C . 其他学者威严高贵、无所不知，让“我”感到很崇拜D . 女老师以谦逊和赞美激发了“我”的自信，“我”很感激（4） 画线部分是对人物的什么描写？体现了人物什么样的品质？ 三、 语言表达 (共2题；共20分)10. （15分） 把下列句子改为转述句。 陈奶奶对小明说：“我不知道是你每天帮我把家门口的积雪打扫干净的。”11. （5分） 按要求完成句子。（1） 我们要关心爱惜小同学。（用修改符号修改
9、） （2） 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子) （3） 荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。（仿写句子） （4） 他_：“真是急死我了”？(用上动作、神态的词语) 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共43分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共56分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：