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1、长方体、正方体的认识,西师大版五年级数学下册,教学目标,1掌握长方体、正方体的特征，认识它们之间的关系。2培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。,长方体、正方体的认识,棱,面,顶点,面,6个面,相对面完全相同，每个面是长方形（也可能有两个相对的面是正方形）。,6个面,每个面相等，每个面是正方形。,棱,顶点,长方体、正方体的认识,棱,面,顶点,每个面是长方形（也可能有两个相对的面是正方形）。相对的面完全相同。,每个面都是完全相同的正方形。,相对的棱长度相等。,每条棱长度相等。,8cm,5cm,3cm,4cm,4cm,1.求下面
2、长方体、正方体的棱长总和：,4cm,2.判断。（对的在括号里打“”，错误的打“”）,（1）长方体的六个面一定是长方形。,（2）个面都是长方形围成的图形一定是长方体。,（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。,（5）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。,（4）由个正方形组成的图形一定是正方体。,（6）有个面、条棱、个顶点的物体不是长方体就是正方体。,（）正方体是一种特殊的长方体。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,3.将两个同样大小的正方体粘合成一个长方体,粘合成的长方体比原来两个正方体少掉几个面?,4.想一想,将一根长方体木料锯成两段,锯成两段的木料比原来一根长方体木料多出几个面?,多了两个面,