《2022年最新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展定向攻克试题(含答案及详细解析).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年最新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展定向攻克试题(含答案及详细解析).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展定向攻克 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、2020年，严重的蝗灾在东非蔓延，估计约有3600亿只蝗虫肆虐。自然选择学说对这类现象的解释是（ ）A
2、生物体可以产生变异并遗传给后代B生物具有很强的生殖能力C生物体为了争夺食物等，会出现生存斗争D蝗虫的数量会一直升高，不会降低2、基因是通过亲子间的“桥梁”传递的，“桥梁”是指（ ）A染色体B受精卵C体细胞D精子和卵细胞3、下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（ ）A原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的B化石为研究生物进化提供了最直接的证据C人类进化的先后顺序是南方古猿直立人能人智人D长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的4、以甘蔗为原料制造酒精主要用到的技术是（ ）A克隆技术B转基因技术C发酵技术D组织培养5、下列动物中，生殖方式属于卵生的是（ ）A家兔B老鼠C家燕D老虎6、下列有关昆虫发育
3、和鸟卵结构的叙述，正确的是（ ）A甲图所示昆虫的发育类型为不完全变态B乙图若为受精鸟卵，则结构能孵出雏鸟C乙图中的结构和对鸟卵有保护作用D甲图所示昆虫若为农业害虫，它对农作物危害最严重的时期是b期7、研究小组对蛙卵孵化进行探究，其实验记录如下表。下列说法正确的是（ ）组别水质水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数A组河水1000毫升2530个28只B组自来水1000毫升1030个1只A该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响B该实验的结论是，温度对蛙卵孵化有影响C将蛙卵数增加至每组40个D该实验设计不科学，需改进实验方案8、东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（下图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈
4、的叙述正确的是（ ）A东方蝾螈的皮肤干燥B幼体能适应陆地生活C幼体成体都用肺呼吸D幼体与成体存在差异9、剥掉夹竹桃的一个枝条中间段下半部的半圈树皮，把枝条弯曲后中部埋在土里，不久，这个枝条就会长出不定根和新叶，这种繁殖方式是（ ）A扦插B枝接C压条D芽接10、下面关于基因与性状关系的叙述正确的是（）A只要基因型相同，性状就一定相同B只要性状相同，基因型就一定相同C能稳定遗传的性状是显性性状D生物性状的表现是基因组成和与环境共同作用的结果第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、青蛙和蟾蜍的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式叫_。2、关于生命的起
5、源，自古以来就有多种观点，如A自然发生论、B宇宙生命论、C化学进化论、D神创论、E生生论等，请在下列关于生命起源的说法后的横线上标出其对应的观点。（1）世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的。_（2）生命是由非生命的物质随时自发地发生的。_（3）生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生。_（4）原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的。_3、染色体是由_和蛋白质两种物质组成的。前者是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。4、请写出男性生殖细胞中性染色体的组成_。5、同家蚕一样，蜜蜂的发育也要经过_、_、_到成虫四个时期，这种发育过程
6、称为_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、青蛙个体发育的起点是受精卵。（_）2、生物体遗传下去的是性状本身，而不是控制性状的基因。（_）3、遗传和变异是生物进化的内因。（_）4、生男孩和生女孩的主要决定因素是母亲的性染色体。（_）5、胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、陈同学在参观养鸡场活动中,发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，设计了如下实验:组别实验材料舍内安装的灯泡（光照强度）饲养条件光照时间产蛋率A大小长势相同的产蛋鸡6
7、0只，随机分为3组，每组20只10个3w，光线均匀18小时/天85%B10个4w，光线均匀18小时/天91%C10个4w，光线均匀12小时/天81%（1）为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同,其他条件相同。上表的饲养条件中_等都要相同(写一个即可)。（2）通过以上实验可以得出结论：鸡的产蛋率与_、_等有关。（3）陈同学进一步探究鸡卵(鸡蛋)的结构，鸡卵的卵细胞是由_、_和_组成的。2、黑斑蛙是我国北方常见蛙，具有较高的生态价值和科研价值。（1）黑斑蛙的食物来源广泛，是生态系统中的_，在维护生态平衡方面有重要作用。根据右图信息，写出一条最长的食物链_。（2）黑斑蛙属于两栖动物，
8、其受精和幼体发育都要在_中完成。研究者在四个相同容器中各放入30枚蛙卵，进行了“工业污水对黑斑蛙卵孵化影响”的实验。7天后结果如下：不同浓度工业污水对黑斑蛙卵孵化的影响组别工业污水浓度（%）孵化成活数（只）孵化成活率（%）02686.7252576.7502170.0751446.7本实验的变量是_，实验中第组的水并没有受到工业污染，设置该组的目的是_。该实验说明工业污水抑制黑斑蛙卵的孵化，且浓度越高抑制作用越大。支持以上结论的证据分别是_，_。3、某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。实验步骤如下：甲桶中装入40个白球，乙桶中装入白球和黄球各20个，分别摇匀；分别从甲、乙两桶
9、中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合，将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀；重复步骤30次，全班分7个小组实验记录结果如表：1234567合计白球和白球组合1613151415614白球和黄球组合14171516152416（1）黄球模拟的生殖细胞是_（填“精子”或“卵细胞”），如果抓出“白白”，表示的性别为_。（2）该实验属于_（填“对照实验”或“模拟实验”）；重复步骤30次的原因是_。（3）在做统计数据分析时，对表格中第6组的数据应该保留还是舍弃？_；根据实验结果，从而得出的结论_。4、某中学生物兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。做出的实验假设是：各种污染物会降
10、低青蛙受精卵孵化率。他们采集了一定数量的青蛙受精卵。以化肥、洗涤剂作为污染物。在相同适宜的鱼缸环境中进行孵化和观察。如表：实验组号青蛙受精卵数量模拟环境1100清水2100清水和化肥3100清水和洗滦剂（1）青蛙的发育属于_发育，发育过程包括：受精卵_成蛙四个阶段。（2）实验中鱼缸里放100粒受精卵而不是1粒。其目的是_，该实验方案中的对照组的编号是_。（3）推测各组蛙卵的孵化率，支持上述假设的实验结果是_。（4）青蛙的分布和繁衍受水质的影响较大，因为其_和_ 都在水中进行。-参考答案-一、单选题1、B【分析】自然选择学说是由达尔文提出的关于生物进化机理的一种学说，达尔文认为，在变化着的生活条
11、件下，生物几乎都表现个体差异，并且有过度繁殖的倾向；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体能生存下来并且繁殖后代，具有不利变异的个体则逐渐被淘汰。【详解】A蝗灾中并未体现生物的变异和遗传，A错误。B东非蝗灾表现为蝗虫种群的大量繁殖，体现生物具有很强的生殖能力，符合自然选择学说中的生物都具有过度繁殖倾向的观点，B正确。C种内斗争生存斗争会导致种群数量下降，蝗灾中蝗虫大量繁殖，未体现出明显的生存斗争，C错误。D蝗虫过度繁殖会导致食物和空间等生存资源不足，因此数量上升到一定程度后会下降，D错误。故选B。2、D【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形
12、成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此基因是通过亲子间的“桥梁”传递的，“桥梁”指的是生殖细胞，如精子和卵细胞，D符合题意。故选D。3、C【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。地球上的各种生物，都是经过漫长的年
13、代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。【详解】A地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而来的，正确。B化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高
14、等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。因此，化石为研究生物进化提供了最直接的证据，正确。C人类的进化通常分为：南方古猿能人直立人智人四个阶段。其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，错误。D现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下
15、去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此，长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的，正确。故想C。4、C【分析】发酵技术、酶技术、克隆技术、转基因技术等都是重要的生物技术，此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌。【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，甘
16、蔗中含丰富的葡萄糖，加入酵母菌，通过酵母菌发酵可以产生大量的酒精，这项技术属于发酵工程，C正确。故选C。5、C【分析】哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，鸟类是卵生，据此解答。【详解】家兔、老鼠、老虎为哺乳动物，生殖为有性生殖，体内受精，胎生。家燕为鸟类，生殖为有性生殖，体内受精，卵生，C正确。故选C。6、C【分析】图甲：a幼虫、b蛹、c成虫、d受精卵；图乙：卵壳、卵壳膜、卵黄、卵白、系带、胚盘。【详解】A甲图所示的昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育，A错误。B胚盘里面含有细胞核，是卵黄上的一个白点，
17、也是进行胚胎发育的部位将来发育为雏鸟；所以乙图若为受精鸟卵，则结构胚盘能孵出雏鸟，B错误。C乙图中的结构卵壳和卵壳膜对鸟卵都有保护作用，C正确。D完全变态发育的农业害虫，主要在幼虫期对农作物造成危害，甲图所示昆虫为完全变态发育，所以对农作物危害最严重的时期是a期，D错误。故选C。7、D【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因
18、素的存在而影响、干扰实验结果的可能。从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则，该实验不太科学，需改进实验方案。故选D。8、D【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。【详解】A东方蝾螈皮肤湿润，密布毛细血管，辅助肺呼吸，A不符合题意。B螈蝾的幼体生活在水中，用鳃呼吸，B不符合题意。C螈蝾幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助，C不符合题意。D两栖动物是变态发育，幼体和成体在形态结构和生理功能上有差异，D符合题意。故选D。9、C【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等
19、营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。枝接和芽接是嫁接中的不同方法。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝。所以剥掉夹竹桃的一个枝条中间段下半部的半圈树皮，把枝条弯曲后中部埋在土里，不久，这个枝条就会长出不定根和新叶，这种繁殖方式是压条。故选C。10、D【分析】基因控制生物的性状，但不能控制生物的全
20、部性状，还要受外界环境的影响。【详解】A生物的特征是由遗传物质决定的，但也受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，A错误。B生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状，隐性基因，是控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、 一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，B错误。C显性性状的基因表现型有纯合体和杂合体，隐性性状的基因组成一定的纯合体，只有纯合体才能稳定遗传，因此能够稳定遗传的一定的隐性性状，C错误。D基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还要受外界环境的影响，所以生物的性状是由环境和基因共同作用的结果，D正确
21、。故选D。二、填空题1、变态发育【分析】青蛙和蟾蜍属于两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精），卵生，青蛙的发育要经过四个时期，受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育。【详解】青蛙和蟾蜍属于两栖动物，一生经历受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，青蛙和蟾蜍的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。2、（1）D（2）A（3）E（4）C【分析】此题主要考查的是生命的起源；关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源
22、假说。（1）D神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的。自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化。在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响。（2）A自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。这叫做自然发生论或自生论。（3）
23、E生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。（4）C化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源。认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体。3、DNA【详解】染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是很长的双螺旋分子，上面线性排列着多个基因。DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是，染色体是遗传物质的载体。4、X或Y【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，精子的性染色体为X或
24、Y，因此男性的生殖细胞中性染色体的组成是X或Y。5、卵 幼虫 蛹 完全变态发育 【分析】(1)完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蜂螂、蝼姑、蝗虫等。【详解】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。同家蚕一样，蜜蜂的发育
25、也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。三、判断题1、正确【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。因此青蛙的个体发育的起点是受精卵。所以题干的说法正确。2、错误【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递
26、的桥梁。【详解】性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此生物遗传下来的是控制性状的基因而不是性状，故题干错误。3、正确【详解】遗传和变异：遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去；出现不利变异的个体则容易被淘汰。遗传变异是自然选择的内因和基础，是进化的基础。该表述正确。4、错误【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵
27、子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。即生男孩和生女孩的主要决定因素是父亲的性染色体，因此题干的说法不正确。故错误。5、错误【详解】胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需的营养物质和氧，并把产生的二氧化碳等废物通过胎盘由母体排出。胚盘是鸟卵的结构。题干说法错误。四、实验探究1、温度、饲料的种类、饲料的用量（写出一个即可，其他合理答案也得分） 光照强度 光照时间 卵黄膜 卵黄 胚盘 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】
28、（1）鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，本实验探究光照强度和光照时间对产蛋率的影响，则除光照强度和光照时间外，其他条件都相同，如温度、饲料的种类、饲料的用量等等。（2）根据A和B可知，鸡的产蛋率与光照强度有关；根据B和C可知，鸡的产蛋率与光照时间有关。因此本实验可以得出结论为鸡的产蛋率与光照强度、光照时间等有关。（3）鸡卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸡卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。【点睛】解题的关键是根据题文设计对照实验。2、（1） 消费者 草蝗虫蜘蛛黑斑蛙蛇 （2） 水 工业污水浓度 起对照作
29、用 污水处理的三个实验组（、组）中孵化成活率均低于清水对照组（组） 且污水浓度越高，孵化成活率越低（孵化成活数越少） 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（1）黑斑蛙的食物来源广泛，是生态
30、系统中的消费者，不能进行光合作用制造有机物，直接以绿色植物为食物来源，在维护生态平衡方面有重要作用。食物链的起点是生产者，用箭头指向消费者，缺少分解者和非生物部分，所以根据如图信息，最长的食物链草蝗虫蜘蛛黑斑蛙蛇。（2）在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，所以黑斑蛙属于两栖动物，其受精和幼体发育
31、都要在水中完成。本实验探究不同浓度工业污水对黑斑蛙卵孵化的影响，实验的变量是水，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。实验中第组的水并没有受到工业污染，设置该组的目的是设置对照。该实验说明工业污水抑制黑斑蛙卵的孵化，且浓度越高抑制作用越大。支持以上结论的证据分别是污水处理的三个实验组（、组）中孵化成活率均低于清水对照组（组）且污水浓度越高，孵化成活率越低（孵化成活数越少）。3、精子 女性 模拟实验 可以减小误差，避免偶然性 保留 生男生女是随机的，机会是均等的 【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显
32、示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。【详解】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此用白、黄球模拟男性的精子，白色的代表X的精子，黄色的球表示Y精子，因此甲桶的球代表女性生殖细胞。如果抓出“白白”，则表示性染色体组成为XX，则为女性。（2）该实验是模拟人的性别比例探究实验。探究
33、实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少误差，因此每个小组都要重复抓取30次而不是一、两次，这样做的目的是可以减小误差，避免偶然性。（3）因为是随机取得，数据都是合理的，所以在做统计数据分析时，对表格中第6组的数据应该保留。处理数据，分析结果，得出的结论：由表中的数据得到：白白：白黄=93：1171：1，因此该实验结果得出的结论是生男生女是随机的，机会是均等的（生男生女的比例是1：1）。【点睛】解题关键是理解性别的遗传以及探究实验的环节。4、变态 蝌蚪 幼蛙 避免偶然性，减少误差 1 1号鱼缸中蛙卵的孵化率最高 生殖 发育 【分
34、析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【详解】（1）青蛙的生殖和发育离不开水，在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程中，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异，属于变态发育，青蛙的发育过程经过受精卵蝌蚪幼蛙成蛙四个阶段。（2）探究
35、实验时生物的样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，实验中鱼缸里放100粒受精卵而不是1粒，其目的是避免偶然性，减少误差。将3个鱼缸中加入等量的水，并在2、3号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此1号是对照组。（3）假若2、3中蛙卵的孵化率远低于1号缸，则说明污染物会降低青蛙受精卵孵化率，实验结果是1号鱼缸中蛙卵的孵化率最高；假若1、2、3号缸中蛙卵的孵化率基本一致，则说明水质对蛙卵的孵化没有影响.因此，根据题干中的假设“各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率”，支持上述假设的实验结果是1号鱼缸中蛙卵的孵化率最高。（4）通过（1）分 析可知，青蛙的分布和繁衍受水质的影响较大，因为其生殖和发育都在水中进行。【点睛】解题的关键是理解探究实验的基本步骤，两栖类动物生殖发育的特点。