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1、最小公倍数,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2.会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法，进行有条理的思考。,用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形，可以正好铺满哪个正方形？,62=363=2,这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？,想:8是2和3的公倍数吗?为什么?,找一找：,6和9的公倍数有哪一些？其中最小的公倍数是几？6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48，549的倍数有：9，18，27，36，45，54，636
2、和9的公倍数有：18，36，54最小的公倍数是18。,看一看：,我们还可以用下图表示6和9的公倍数：,小结,求两个数的最小公倍数，先用这两个数公有的质因数连续去除（一般从最小的开始），一直除到所得的商是互质数为止，然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来,练习,1、已知A235B357,A和B和最小公倍数是（）,210,3527,练习,2、已知A225B（）5（）,A和B和最小公倍数是2257140,公有的质因数,2257,B独有的质因数,公有的质因数,A独有的质因数,7,2,判断,两个数的积一定是这两个数的公倍数（）,两个数的积一定是这两个数的最小公倍数（）,例如：2和4的积是8，但是2和4的最小公倍数是4,（1）6和15（2）42和24,3求最小公倍数,6,15,3,2,5,6和15的最小公倍数是325=30,42和24的最小公倍数是2374=168,公有质因数的代表,各自独有的质因数,最小公倍数,最小公倍数,今天你学会了吗,